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CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi B Paper 2

Students who are going to appear for CBSE Class 9 Examinations are advised to practice the CBSE sample papers given here which is designed as per the latest Syllabus and marking scheme, as prescribed by the CBSE, is given here. Paper 2 of Solved CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi B is given below with free PDF download solutions.

समय : 3 घंटे
पूर्णांक : 80

निर्देश 1. इस प्रश्न-पत्र के चार खंड हैं-क, ख, ग और घ।
2. चारों खंडों के प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।
3. यथासंभव प्रत्येक खंड के उत्तर क्रमशः दीजिए।

खंड {क} अपठित बोध [15 अंक]

प्रश्न 1:
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (9)
ज़हर जीवित शरीर को मौत की नींद सुला देता है और अगर शरीर की प्रतिरोधक क्षमता के कारण वह ऐसा न कर पाए, तब भी शरीर की व्यवस्था में भयंकर उथल-पुथल मचाकर उसे अशक्त और बीमार तो बना ही देता है। मानव-समाज के जीवित शरीर में जातिवाद ने ऐसे ही ज़हर का काम किया है। हमारे जिन पुरखों ने कर्म के आधार पर वर्ण तय किए थे, उन्होंने सोचा भी नहीं होगा कि आने वाले कल को यह विचार जाति व्यवस्था में परिणत हो जाएगा और इसके चलते गर्भ में शिशु के आते ही उसकी नियति भी तय हो जाया करेगी।
उन्हें इस बात का शायद ही अनुमान रहा हो कि वे जो बीज बो रहे हैं, उससे ऐसा विष वृक्ष निकलेगा, जो आगे आने वाले हज़ारों वर्षों तक गैर-बराबरी और शोषण-उत्पीड़न का आधार बनकर समाज की तंदुरुस्ती का क्षय करता रहेगा। आज हम बड़े-बड़े औद्योगिक संयंत्रों, तीव्र गति वाले परिवहन-साधनों, स्वचालित उपकरणों, कंप्यूटर और इंटरनेट के युग में जी रहे हैं, फिर भी जन्म के आधार पर कुछ लोगों को अपना और कुछ को पराया मानने, कुछ को बड़ा और कुछ को क्षुद्र मानने की सदियों पुरानी परिपाटी आज भी कायम है। दिन-प्रतिदिन अख़बारों में इस तरह की ख़बरें पढ़ने को मिलती हैं कि अमुक गाँव या कस्बे में किसी प्रेमी युगल को इसलिए मार डाला गया, क्योंकि उन्होंने अलग-अलग जातियों के होने के बावजूद एक साथ जीवन बिताने का सपना देखा था। यह कहना गलत न होगा कि जातिवादी तनाव हमारे रोज़मर्रा के जीवन का हिस्सा बन गया है, जो गाहे-बगाहे अपना चरम रूप धारण कर लेता है और अपने तांडव में कितनी ही ज़िंदगियों को लील जाता है।

(क) प्रस्तुत गद्यांश में जातिवाद की तुलना ज़हर से क्यों की गई है? स्पष्ट कीजिए। (2)
(ख) आज के समय का महत्त्वपूर्ण विरोधाभास क्या है? (2)
(ग) “गर्भ में शिशु के आते ही उसकी नियति भी तय हो जाया करेगी।” पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए। (2)
(घ) ‘विष’ और ‘युगल’ शब्दों के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए। (2)
(ङ) प्रस्तुत गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए। (1)

प्रश्न 2:
निम्नलिखित काव्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए। (6)

मन समर्पित, तन समर्पित और यह जीवन समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दें।
देश तुझको देखकर यह बोध पाया
और मेरे बोध की कोई वजह है
स्वर्ग केवल देवताओं का नहीं है
दानवों की भी यहाँ अपनी जगह है।
स्वप्न अर्पित, प्रश्न अर्पित, आयु का क्षण-क्षण समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दें।
रंग इतने, रूप इतने, यह विविधता
यह असंभव एक या दो तूलियों से लग रहा है देश ने तुझको पुकारा
मन, बरौनी और बीसों अँगुलियों से।
मान अर्पित, गान अर्पित, रक्त का कण-कण समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दें।
सुत कितने पैदा किए जो तृण भी नहीं थे।
और वे भी जो पहाड़ों से बड़े थे
किंतु तेरे मान का जब वक्त आया।
पर्वतों के साथ तिनके भी लड़े थे।
ये सुमन लो, यह चमन लो, नीड़ का तृण-तृण समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दें।

(क) कवि किसका ऋण चुकाना चाहता है और कैसे? (2)
(ख) कवि अपना सर्वस्व त्यागने के बाद भी क्यों संतुष्ट नहीं है? (2)
(ग) निम्नलिखित शब्दों के विपरीतार्थक शब्द लिखिए (2)
(i) जीवन
(ii) स्वर्ग

खंड {ख} व्याकरण [15 अंक]

प्रश्न 3:
(क) निम्नलिखित शब्दों का वर्ण-विच्छेद कीजिए (2)
चेतावनी, इच्छा
(ख) निम्नलिखित शब्दों में उपयुक्त स्थान पर अनुनासिक चिह्नों का प्रयोग कीजिए। (1)
(i) सँझ
(ii) बांसुरी

प्रश्न 4:
(क) निम्नलिखित शब्दों में से अनुस्वार के उचित प्रयोग वाले शब्द छाँटकर लिखिए सनतरा, गेंद, नींद, सेधं
(ख) निम्नलिखित शब्दों में उचित स्थान पर नुक्ते के प्रयोग वाले शब्द आँटकर लिखिए (1)
नज़र, लडंका, अरुण, फ़साना

प्रश्न 5:
(क) प्रतिकूल’ शब्द में मूल शब्द व उपसर्ग अलग-अलग करके लिखिए। (1)
(ख) निम्नलिखित शब्दों में से मूल शब्द व प्रयुक्त प्रत्ययों को अलग-अलग करके लिखिए (2)
धनवान, अड़ियल

प्रश्न 6:
निम्नलिखित शब्दों का संधि-विच्छेद कीजिए (4)
(क) परिमाण
(ख) संसार
(ग) महौषधि
(घ) न्यून

प्रश्न 7:
निम्नलिखित वाक्यों में उपयुक्त विराम चिहों का प्रयोग कीजिए (3)
(क) जवाहरलाल नेहरू ने कहा था आराम हराम है।
(ख) राम भरत तुम्हें मेरी आज्ञा का पालन करना पड़ेगा
(ग) सीता ने कहा मैं महल में नहीं रहूँगी।

खंड {ग} पाठ्यपुस्तक व पूरक पुस्तक [25 अंक]

प्रश्न 8:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (5)
(क) ‘शुक्रतारे के समान’ पाठ के आधार पर बताइए कि हार्नीमैन कौन था तथा अंग्रेज सरकार ने उन्हें देश निकाला की सजा क्यों दी? (2)
(ख) अतिथि और लेखक के बीच बातचीत और ठहाकों में क्या परिवर्तन हो गया और क्यों? ‘तुम कब जाओगे, अतिथि पाठ के आधार पर बताइए। (2)
(ग) चढ़ाई के समय एवरेस्ट की चोटी की स्थिति कैसी थी? (1)

प्रश्न 9:
धर्म का सच्चा बोध किस प्रकार हमारे जीवन को उच्च स्तरीय एवं सदाचारी बना सकता है? ‘धर्म की आड़ पाठ के आधार पर लगभग 100 शब्दों में उत्तर लिखिए। (5)
अथवा
लेखक ने समाज में व्याप्त भेदभाव तथा असमानता को कैसे अभिव्यक्त किया है?’दुःख का अधिकार’ कहानी के आधार पर स्पष्ट करते हुए लगभग 100 शब्दों में लिखिए।

प्रश्न 10:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (5)
(क) ‘एक फूल की चाह’ कविता के आधार पर मंदिर का सौंदर्य बताइए। (2)
(ख) रहीम ने मनुष्य को पशु से भी तुच्छ क्यों माना है? (2)
(ग) रैदास ने दूसरे पद में गरीब निवाजु’ किसे कहा है? (1)

प्रश्न 11:
‘नए इलाके में मनुष्य को किन समस्याओं का सामना करना पड़ता है? इस कविता के माध्यम से कवि किस विडंबना की ओर संकेत करता है? उत्तर लगभग 100 शब्दों में लिखिए। (5)
अथवा
‘आदमीनामा’ कविता में आदमी के किन रूपों की चर्चा की गई है तथा किस रूप को सर्वश्रेष्ठ माना गया है? कारण बताइए। उत्तर लगभग 100 शब्दों में लिखिए।

प्रश्न 12:
लेखिका ने गिल्लू के लिए परिचारिका जैसा मानवीय गतिविधि से संबंध रखने वाले शब्द का प्रयोग किन कारणों से किया है? इससे किस मानवीय विशेषता का पता चलता है? पाठ के आधार पर स्पष्ट करते हुए लगभग 150 शब्दों में उत्तर लिखिए।
अथवा
कुएँ से चिट्ठी निकालने के लिए लेखक ने क्या योजना बनाई तथा वह किस कारण सफल नहीं हो पाई? ‘स्मृति’ पाठ के आधार पर लगभग 150 शब्दों में लिखिए।

खंड {घ} लेखन [25 अंक]

प्रश्न 13:
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिंदुओं के आधार पर 80 से 100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए (5)

1. नर हो, न निराश करो मन को
संकेत बिंदु

• कर्म की महत्ता
• विपरीत परिस्थितियों का सामना करना
• आशावादी दृष्टिकोण अपनाना

2. ग्लोबल वार्मिंग
संकेत बिंदु

• अर्थ
• कारण एवं दुष्परिणाम
•  बचाव के उपाय

3. स्त्री-शिक्षा का महत्त्व
संकेत बिंदु

• पृष्ठभूमि
• स्त्री-शिक्षा की आवश्यकता
• स्त्री-शिक्षा के लाभ

प्रश्न 14:
आपका भाई अधिकांश समय मोबाइल फ़ोन के उपयोग में बिताता है। मोबाइल फ़ोन का अधिक उपयोग करने से होने वाली हानियों का उल्लेख करते हुए अपने छोटे भाई को लगभग 100 शब्दों में पत्र लिखिए। (5)
अथवा
आपका छोटा भाई छात्रावास में रहकर खुश नहीं है, क्योंकि अभी तक वह कोई मित्र नहीं बना पाया है। अपने भाई को लगभग 100 शब्दों में पत्र लिखकर कुछ सलाह दीजिए, ताकि वह कुछ मित्र बना सके।

प्रश्न 15:
दिए गए चित्र को ध्यान से देखकर 20 से 30 शब्दों में चित्र का वर्णन अपनी भाषा में प्रस्तुत कीजिए।

अथवा

प्रश्न 16:
माला और विमला के बीच लड़का एवं लड़की में भेदभाव पर केंद्रित संवाद लेखन लगभग 50 शब्दों में कीजिए।
अथवा
पिता और पुत्र के मध्य समय के महत्त्व’ विषय पर केंद्रित संवाद को लगभग 50 शब्दों में लिखिए।

प्रश्न 17:
किसी कंपनी द्वारा उत्पादित केश तेल का विज्ञापन 25 से 50 शब्दों में लिखिए।
अथवा
किसी ज्वैलर्स की ओर से अपने उत्पाद की बिक्री बढ़ाने हेतु एक विज्ञापन 25 से 50 शब्दों में तैयार कीजिए।

जवाब

उत्तर 1:
(क) प्रस्तुत गद्यांश में जातिवाद की तुलना ज़हर से इसलिए की गई है, क्योंकि जिस प्रकार ज़हर संपूर्ण शरीर में फैलकर उसे पूर्ण निष्क्रिय बना देता है और उसे नष्ट कर देता है, ठीक उसी प्रकार जातिवाद की सामाजिक बुराई इतनी भयंकर है कि यह भी समूचे समाज को निष्क्रिय एवं मरणासन्न कर देती है।
(ख) गद्यांश में स्पष्ट किया गया है कि वर्तमान समय में बड़े-बड़े औद्योगिक संयंत्रों, स्वचालित उपकरणों, कंप्यूटर, इंटरनेट आदि का वर्चस्व है अर्थात् एक ओर अति आधुनिक वैज्ञानिक दृष्टिकोण है, तो दूसरी ओर अत्यंत संकीर्ण सामाजिक परिपाटी अर्थात् जाति व्यवस्था विद्यमान है। इन दोनों का एक साथ होना ही आज के समय का विरोधाभास है।
(ग) प्रस्तुत पंक्ति का आशय यह है कि कर्म के आधार पर निर्मित वर्ण व्यवस्था के जातीय आधार पर परिवर्तित होने से गर्भस्थ शिशु के भविष्य अर्थात् उसके अधिकार, कर्तव्य व कार्यों इत्यादि को निर्धारित कर दिया जाएगा और उसे अपनी योग्यता के स्थान पर अपनी जाति के अनुसार कार्य करने पर विवश किया जाएगा।
(घ) शब्द              पर्यायवाची
विष               गरल, ज़हर
युगल               जोड़ा, युग्म
( ङ) प्रस्तुत गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक ‘जातिवाद का ज़हर’ हो सकता है।

उत्तर 2:
(क) कवि देश की धरती अर्थात् मातृभूमि का ऋण चुकाना चाहता है। कवि ने मातृभूमि का ऋण चुकाने के लिए अपना तन-मन, स्वप्न, संपूर्ण जीवन सब कुछ समर्पित करने का आह्वान किया है।
(ख) कवि अपना तन-मन, स्वप्न, जीवन सर्वस्व त्यागने के बाद भी इसलिए संतुष्ट नहीं है, क्योंकि उसे लगता है कि मातृभूमि का ऋण उसके संपूर्ण त्याग से भी अधिक है।
(ग) (i) जीवन – मरण
(ii) स्वर्ग – नरक

उत्तर 3:
(क) चेतावनी च् + ए + त् + आ + व् + अ + न् + ई
इच्छा इ + च् + छ् + आ
(ख) ) (i) साँझ (ii) बाँसुरी

उत्तर 4:
(क) गेंद, नींद
(ख) नज़र, फ़साना

उत्तर 5:
(क) प्रतिकूल प्रति (उपसर्ग) + कूल (मूल शब्द)
(ख) धनवान धन (मूल शब्द) + वान् (प्रत्यय)
अड़ियल अड़ (मूल शब्द) + ईयल (प्रत्यय)

उत्तर 6:
(क) परिमाण परि + मान
(ख) संसार सम् + सार
(ग) महौषधि महा + औषधि
(घ) न्यून नि + ऊन

उत्तर 7:
(क) जवाहरलाल नेहरू ने कहा था, “आराम हराम है।”
(ख) राम- भरत! तुम्हें मेरी आज्ञा का पालन करना पड़ेगा।
(ग) सीता ने कहा, “मैं महल में नहीं रहूंगी।”

उत्तर 8:
(क) हार्नीमैन एक साप्ताहिक (अंग्रेज़ी) ‘बंबई क्रॉनिकल’ के संपादक थे। वे निर्भीकतापूर्वक समाचार-पत्र का संपादन करते थे, जिसमें भारतीय नागरिकों की दुर्दशा तथा व्यथा का स्पष्ट विवरण एवं टिप्पणियाँ होती थीं, जो देश में जागरूकता तथा चेतना के प्रसार का एक प्रभावी कारण था। आंदोलन की चिंगारी की आशंका सदैव बनी रहती थी। अतः अंग्रेज़ी सरकार ने हार्नीमैन की निर्भीकता व ईमानदारी से दुःखी होकर उन्हें देश निकाला की सज़ा दे दी और उन्हें इंग्लैंड भेज दिया।

(ख) अतिथि और लेखक के बीच प्रारंभ में बातचीत उछलती हुई गेंद की भाँति चहक से भरी होती थी और उनके बीच लगने वाले ठहाके रंगीन गुब्बारों की भाँति वातावरण को रंगीन बना देते थे, लेकिन अतिथि के अधिक समय तक ठहर जाने के कारण उनके बीच होने वाली बातचीत में कमी आ गई थी और ठहाके समाप्त हो गए थे, क्योंकि लेखक अतिथि के कारण अत्यधिक आर्थिक एवं मानसिक तनाव से गुजरने लगा था। दोनों के बीच बोरियत, रूखापन एवं खिंचाव आ गया था।

(ग) चढाई के समय एवरेस्ट की चोटी की स्थिति दुर्गम दिखाई दे रही थी। एवरेस्ट पर जमी हुई बर्फ की सीधी व ढलाऊ चट्टानें अत्यंत कठोर थीं।

उत्तर 9:
‘धर्म की आड़’ पाठ में स्पष्ट किया गया है कि धर्म को संबंध सीधे-सीधे आत्मा एवं परमात्मा अर्थात् ईश्वर से है। यह हमें स्वच्छ आचरण अपनाने के लिए प्रेरित करता है। व्यक्ति का यही स्वच्छ आचरण प्रत्येक स्थान पर अपनी प्रभावशीलता की अमिट छाप छोड़ता है। धर्म का सच्चा बोध हमारे मन में प्रेम, सहिष्णुता, परोपकारिता, अहिंसा एवं ईमानदारी के बीज बोता है, जो संपूर्ण विश्व के लिए महत्त्वपूर्ण है।
इससे व्यक्ति के मन में जन कल्याण का भाव आता है तथा ईर्ष्या एवं लोभ जैसे भाव समाप्त हो जाते हैं। यही कारण है कि मानव धर्म का पालन करने वाले व्यक्ति देखते-ही-देखते सभी को प्रिय हो जाते हैं और लोग उनसे यथार्थ में प्रेम करने लगते हैं। विश्व के अनेक व्यक्तियों से मिलने वाली सहानुभूति एवं आपसी प्रेम, ऐसे लोगों के जीवन के मार्ग को सरल, सहज एवं प्रशंसनीय बना देते हैं।
ऐसा व्यक्ति अपने जीवन के मूल्यों एवं नैतिकताओं को समुचित ढंग से विकसित कर पाता है और वह एक सच्चे समाज का अभिन्न अंग बन जाता है। जीवन का सही अर्थ एवं जीवन जीने  का सही ढंग यही है और यह धर्म के सच्चे बोध से ही संभव हो। पाता है।

अथवा
महान् कथाकार यशपाल द्वारा रचित कहानी ‘दुःख का अधिकार’ मनुष्यों के बीच में व्याप्त भेदभाव के चरम स्वरूप को स्पष्ट करती। है। कहानी का केंद्रीय भाव इस सत्य को व्यक्त करता है कि एक निर्धन व्यक्ति को अपने दुःख से एकांतिक रूप से दुःखी होने तथा उससे बाहर निकलने का भी अवसर प्राप्त नहीं है। वह दुःख की चरम अवस्था में भी समाज के दूसरे लोगों के नियंत्रण में रहता है। उसकी आर्थिक स्थिति उसे अपनी भावनाओं को व्यक्त भी नहीं करने देती।
दूसरी ओर, एक धनी व्यक्ति अपने दुःख का भरपूर प्रदर्शन करता है। संभ्रांत महिला को आर्थिक समस्या नहीं है, इसलिए वह अपने पुत्र की मृत्यु का शोक स्पष्ट रूप से प्रदर्शित कर रही है, जबकि भगवाना की माँ के सामने भूखे बच्चों एवं बीमार बहू के भरण-पोषण का भार है, इसलिए वह चाहकर भी एकांत में रो नहीं पाती। उसकी सहायता करने के स्थान पर लोग उसे ताने मार रहे हैं, क्योंकि वह गरीब है। जवान बेटे की मृत्यु के बाद उसे लोग पहले से भी अधिक तिरस्कृत दृष्टि से देखते हैं। समाज में व्याप्त असमानता जीवन के चरम दुःख को अभिव्यक्त करने में भी स्पष्ट रूप से दिखती है। लगता है कि निर्धन व्यक्ति को शोक मनाने का भी अधिकार नहीं है।

उत्तर 10:
(क) ‘एक फूल की चाह’ कविता में मंदिर के सौंदर्य का वर्णन करते हुए कहा गया है कि

1. वह पर्वत की ऊँची चोटी पर स्थित है।
2. मंदिर की चोटी पर स्थित सुनहरे कलश, सूर्य की किरणों के पड़ने से विकसित होने वाले कमल की भाँति दिखाई पड़ते हैं।
3.  मंदिर के अंदर अत्यंत मनमोहक एवं सुगंधित वातावरण
4. प्रसन्नता एवं भक्ति से संपूर्ण वातावरण सुखद बना हुआ है।

(ख) रहीम अपनी इस बात का समर्थन हिरण के उदाहरण से करते हैं। हिरण संगीत की तान सुनकर मुग्ध हो जाता है। उसकी मुग्धता का लाभ उठाकर शिकारी उसका शिकार कर लेता है। इस प्रकार, हिरण जान देकर भी संगीत का आनंद लेता है। कुछ मनुष्यों में भी यही गुण होता है कि जब वह किसी बात पर मोहित हो जाते हैं, तो अपना सब कुछ लुटाने को तैयार हो जाते हैं। जिन मनुष्यों में यह उदारता और
सहृदयता नहीं होती, वे पशु से भी तुच्छ होते हैं।

(ग) रैदास ने ‘गरीब निवाजु’ ईश्वर को कहा है। उनके अनुसार ईश्वर दीन-दयालु हैं, वे दोनों की रक्षा करते हैं।

उत्तर 11:
नए इलाके में दिन-प्रतिदिन नया निर्माण कार्य होता है, नई घटनाएँ घटती हैं। ऐसे में मनुष्य घर का रास्ता भी भूल जाता है। वह पहली बार घर जाने के लिए जिन चिह्नों को याद रखता है, दूसरी बार जाने पर वे चिह्न वहाँ नहीं मिलते। उनके स्थान पर प्रतिदिन ही वहाँ इमारतों का निर्माण किया जाता है या उन्हें तोड़ा जाता है, जिस कारण वह प्रायः रास्ता भटक जाता है। यहाँ तक कि उसे अपना ठिकाना पूछने के लिए भी दूसरों की सहायता लेनी पड़ती है। इसके माध्यम से कवि ने शहरों में लोगों में निरंतर बढ़ती गतिशीलता, भौतिकता के प्रति लगाव एवं निर्माण की अंधी दौड़ के कारण समाप्त होती जा रही आत्मीयता संबंधी विडंबनाओं को प्रकट करने की कोशिश की है। कवि संकेत करता है कि शहरों में नई-नई बस्तियाँ, नए-नए निर्माण तो प्रतिदिन हो रहे हैं, किंतु व्यक्ति की पहचान एवं लोगों में आत्मीयता की भावना समाप्त होती जा रही है।

अथवा

अथवा आदमीनामा’ कविता में आदमी के अनेक रूपों की चर्चा की गई है। जिसमें अमीर-गरीब, राजा-रंक, शक्तिशालीकमजोर, धार्मिक अधार्मिक, रक्षक-भक्षक, सौभाग्यशालीदुर्भाग्यशाली आदि रूप शामिल हैं। कवि ने मनुष्य के सकारात्मक एवं नकारात्मक दोनों रूपों का वर्णन किया है। इन विभिन्न रूपों में से आदमी का सर्वश्रेष्ठ रूप करुणावान रूप है।
इस कविता में आदमी के प्रति आदमी के दिल में व्याप्त प्रेम, विश्वास, आस्था, सदाचारिता जैसी भावनाएँ सामने आती हैं। आदमी के करुणामय होने का यह चरम स्वरूप है, जब कोई व्यक्ति किसी दूसरे व्यक्ति की रक्षा के लिए अपने प्राण तक न्योछावर कर देता है। एक आदमी की पुकार सुनकर उसकी रक्षा करने के लिए दौड़ पड़ने वाले व्यक्ति की करुणामय भावना एवं मानसिकता की झलक इसमें मिलती है।
आदमी का करुणामय रूप इसलिए सर्वश्रेष्ठ है, क्योंकि इसमें मानव मात्र के कल्याण या उसके हित की भावना छिपी होती है। इससे दूसरे मनुष्य को सुरक्षा मिलती है, उसे सहारा एवं विश्वास मिलता है।

उत्तर 12:
गिल्लू , लेखिका से बहुत प्रेम करता था। वह लेखिका के साथ खेलता था, उसके साथ एक ही थाली में भोजन करता था। एक बार लेखिका को मोटर दुर्घटना में घायल होने के कारण कुछ दिन अस्पताल में रहना पड़ा। लेखिका की अनुपस्थिति में गिल्लू का किसी कार्य में भी मन नहीं लगता था। गिल्लू रोज़ लेखिका के आने की राह देखता रहता, परंतु दूसरों को देखकर निराश लौट जाता।। इस दौरान उसने अपना प्रिय खाद्य काजू भी नहीं खाया। लेखिका के घर लौटने पर वह तकिए पर सिरहाने बैठकर अपने नन्हे-नन्हे पंजों से लेखिका के सिर और बालों को धीरे-धीरे सहलाता रहता। इस कार्य से वह लेखिका को एक परिचारिका जैसा लगने लगा था। इन गतिविधियों से गिल्लू के अंदर उपस्थित सेवा भाव वाली मानवीय विशेषता का पता चलता है, साथ ही यह भी ज्ञात होता है कि गिल्लू लेखिका से बहुत प्रेम करता था।

अथवा

कुएँ में चिट्ठियाँ गिर जाने पर लेखक बहुत बड़ी परेशानी में फँस गया। पिटने का डर और ज़िम्मेदारी का अहसास उसे चिट्ठियाँ निकालने के लिए विवश कर रहा था। लेखक ने धोतियों में गाँठ बाँधकर उन्हें रस्सी के रूप में प्रयोग कर कुएँ में उतरने की योजना बना ली। लेखक को स्वयं पर भरोसा था कि वह नीचे जाते ही डंडे से दबाकर साँप को मार देगा और चिट्ठियाँ लेकर ऊपर आ जाएगा, क्योंकि वह पहले भी अनेक साँपों को मार चुका था।
उसे अपनी योजना में कमी नहीं दिखाई दे रही थी, परंतु लेखक द्वारा बनाई गई यह पूर्व -योजना सफल नहीं हुई, क्योंकि योजना की सफलता परिस्थिति पर निर्भर करती है। कुएँ में स्थान की कमी थी और अत्यंत ज़हरीला साँप भी व्याकुलता से उसे काटने के लिए तत्पर था। ऐसे में डंडे का प्रयोग करना संभव नहीं था। यही कारण था कि लेखक की योजना सफल नहीं हो पाई।

उत्तर 13.1:
मानव जीवन कर्म प्रधान है। कर्म करके मनुष्य को अपनी निराशा पर विजय प्राप्त करनी चाहिए। जीवन में सुख-दुःख, उतार-चढ़ाव, सफलता-असफलता आती-जाती रहती हैं। मनुष्य को प्रतिस्पर्धा से घबराना नहीं चाहिए। विपरीत परिस्थितियाँ तो उस ठोकर के समान हैं, जो तीव्र गति के साथ आगे बढ़ना सिखाती हैं। असफलताओं को सफलता का अंग मानकर अपने कार्य में लगा रहने वाला व्यक्ति अवश्य सफल होता है। निराश होकर बैठ जाने वाला व्यक्ति असफल हो जाता है। निराशा अवसाद को जन्म देती है। निराशा मनुष्य के जीवन में रोग के समान है, इसलिए मनुष्य को हिम्मत एवं दृढ़ मानसिक शक्ति से बाधाओं पर विजय पाने के लिए कर्म करना चाहिए। वास्तव में निराशा तब होती है, जब हम फल की आकांक्षा करने लग जाते हैं। भगवान् कृष्ण ने गीता में कहा था, “कर्मण्येवाधिकारस्ते मा फलेषु कदाचन्” अर्थात् हे मनुष्य! कर्म करो, फल के लिए मत सोचो। इसलिए मनुष्य को अपने मार्ग में आने वाली सभी बाधाओं और असफलताओं को चुनौती के रूप में स्वीकार कर आशावादी दृष्टि से कठोर कर्म कर निराशा को नकार देना चाहिए।

उत्तर 13.2:
आधुनिक जीवन-शैली से उत्पन्न समस्याओं में ‘ग्लोबल वार्मिंग’ सबसे अधिक चिंताजनक समस्या है। इसका शाब्दिक अर्थ है-पृथ्वी पर तापमान का बढ़ना अर्थात् तापमान में निरंतर व त्वरित वृद्धि होना। विकास की प्रतिद्वंद्विता ने पर्यावरण को असंतुलित कर दिया है। वायु प्रदूषण के कारण वातावरण में कार्बन की मात्रा बढ़ गई है। क्लोरो-फ्लोरो कार्बन, हाइड्रो क्लोरो-फ्लोरो कार्बन, कार्बन टेट्राक्लोराइड आदि रासायनिक पदार्थों के कारण वायुमंडल गर्म हो रहा है, पहाड़ों की बर्फ तेज़ी से पिघल रही है, जिससे समुद्र का जलस्तर बढ़ रहा है व शताब्दी में होने वाले परिवर्तन अब दशकों में होने लगे हैं। साथ ही, ओज़ोन परत भी क्षतिग्रस्त हो रही है, फलस्वरूप त्वचा को झुलसाने वाली खतरनाक पराबैंगनी किरणें जनजीवन को क्षति पहुँचा रही हैं। इस समस्या की भयावहता को देखते हुए इससे बचने व संतुलित विकास के लिए नवीन प्रौद्योगिकी का आविष्कार करना आवश्यक है, जो समुचित रूप से पर्यावरण की रक्षा कर सके, साथ ही ऊर्जा संसाधनों के अनावश्यक उपयोग को कम करके और अधिक से अधिक वृक्ष लगाकर ग्लोबल वार्मिंग के खतरे को कम किया जा सकता है।

उत्तर 13.3:
समाज रूपी गाड़ी की प्रगति स्त्री-पुरुष की समान सक्षमता पर निर्भर करती है। दुर्भाग्यवश हमारा समाज अपनी आधी जनसंख्या अर्थात् स्त्री वर्ग के उत्थान के प्रति सदैव उदासीन रहा है, जबकि दार्शनिकों और विचारकों ने स्त्री-शिक्षा को अत्यंत अनिवार्य बताया है। महात्मा गांधी ने भी देश के सर्वांगीण विकास के लिए स्त्री शिक्षा को अनिवार्य बताया था। स्त्री ही परिवार का आधार है, इसलिए उसकी शिक्षा पर परिवार और राष्ट्र का । भविष्य निर्भर करता है। शिक्षा महिलाओं के आत्मविश्वास में वृद्धि करती है, जिससे वे स्वयं को सक्षम अनुभव करती हैं। शिक्षा के साथ-साथ महिलाएँ । परिवार के पोषण में अपना आर्थिक सहयोग भी दे सकती हैं। आधुनिकता के प्रवेश से एक अच्छी बात यह हुई है कि लोग स्त्री शिक्षा के महत्त्व को समझने लगे हैं। व्यक्ति, परिवार, समाज, सरकार सब ने मिलकर इस दिशा में अनेक कदम उठाए हैं। अशिक्षा के अभिशाप से स्त्रियाँ तीव्र गति से । मुक्त हो रही हैं। स्वास्थ्य चिंतन, दृढ मानसिकता, आर्थिक सक्षमता के रूप में इसके अच्छे परिणाम भी परिलक्षित हो रहे हैं। इन संकेतों से यह आशा की जा सकती है कि स्त्रियों का भविष्य अत्यंत उज्ज्वल है।

उत्तर 14:
417, कश्मीरी गेट,
दिल्ली।
दिनांक 10 जुलाई, 20XX
प्रिय अनुज,
शुभाशीष!
हम सब यहाँ पर कुशल मंगल हैं और साथ ही कामना करते हैं कि तुम भी कुशलपूर्वक होंगे। सभी तुम्हें बहुत याद करते हैं। आज सुबह मुझे, “तुम्हारे अध्यापक का फ़ोन आया था, उन्होंने बताया कि आजकल तुम पढ़ाई से अधिक मोबाइल फ़ोन पर अपना समय व्यतीत कर रहे हो। यह अच्छी बात नहीं है। तुम घर की आर्थिक स्थिति तो जानते ही हो, कितनी कठिनाइयों से पिताजी ने तुम्हें पढ़ने के लिए भेजा है, ताकि तुम सफल होकर अपने पैरों पर खड़े हो सको।
आजकल मोबाइल फ़ोन आवश्यक है, परंतु यह केवल मित्रों एवं परिवार के संबंधियों आदि से आवश्यक बातें करने के लिए है। इसके अतिरिक्त इसका अत्यधिक उपयोग करना बहुत हानिकारक है। इससे समय तो व्यर्थ होता ही है, साथ में यह मानसिक और शारीरिक रोग भी देता है। इससे एकाग्रता में कमी आती है। इसलिए आशा है कि भविष्य में तुम मोबाइल फ़ोन का अत्यधिक उपयोग नहीं करोगे तथा एकाग्रचित्त होकर शिक्षा पर ध्यान दोगे।

माता-पिता की ओर से तुम्हें स्नेह और आशीर्वाद और मेरी ओर से बहुत सारा प्यार।
तुम्हारी बहन
क, ख, ग,

अथवा

ब-210, किंग्सवे कैम्प,
दिल्ली।
दिनांक 09 मार्च, 20XX
प्रिय अनुज,
शुभाशीष!
मुझे आज ही तुम्हारा पत्र मिला, बड़ी खुशी हुई कि तुम मन लगाकर पढ़ाई कर रहे हो, परंतु साथ ही तुम्हारी निराशा को भी पता चला कि अभी तक तुम्हारा कोई मित्र नहीं बन पाया है। यह कोई निराशा का विषय नहीं है, वक्त अनुकूल होने पर स्वयं तुम्हारे अनेक मित्र बन जाएँगे। मित्रों का होना अत्यंत आवश्यक है, परंतु यह भी आवश्यक है कि मित्र सच्चे, हितैषी व सही मार्ग पर चलने वाले हों।
तुम छात्रों की दिनचर्या और व्यवहार पर ध्यान दो तथा सबके साथ घुल-मिल कर रहने का प्रयास करो। इसके साथ ही सबसे खुशी-खुशी व विनम्रतापूर्वक मुलाकात करो। तत्पश्चात् देखना तुम्हारे भी मित्र अवश्य बनेंगे, परंतु यह ध्यान रहे कि अच्छे विचार वालों, मधुर व्यवहार करने वालों तथा सच्चे मित्रों से ही मित्रता करना। यह तुम्हारे भविष्य के लिए उत्तम होगा। शेष सभी कुशल है।
माताजी-पिताजी की ओर से सस्नेह आशीर्वाद।
पत्रोत्तर की प्रतीक्षा में।
आपका अग्रज
मुकेश

उत्तर 15:

1. प्रस्तुत चित्र में एक कुआँ है।
2. कुछ स्त्रियाँ कुएँ से पानी भर रही हैं।
3. एक स्त्री घड़े से एक पुरुष को पानी पिला रही है।
4. प्रस्तुत चित्र में झोंपड़ियाँ, बादल, एक बड़ा वृक्ष तथा पेड़-पौधे दिखाई दे रहे हैं।
5. यह चित्र किसी ग्रामीण क्षेत्र का लग रहा है।

अथवा

1. प्रस्तुत चित्र में एक कुम्हार जमीन पर बैठकर मिट्टी के बर्तन बना रहा है।
2. कुम्हार ने परंपरागत वेशभूषा धोती और पगड़ी पहनी हुई है।
3. कुम्हार बहुत सारे बर्तन बना चुका है, जिसमें कुछ घड़े, सुराही आदि सम्मिलित हैं।
4. बर्तनों के साथ कुम्हार ने कुछ खिलौने भी बनाए हैं; जैसे – कुत्ता, हाथी आदि।
5. कुछ दूरी पर अनेक घड़े और सुराही रखे हुए हैं।

उत्तर 16:
माला       विमला! आज तुम बहुत उदास दिखाई दे रही हो। क्या बात है?
विमला    अब तुमसे क्या छिपाना? लड़की होने के कारण वही माँ से पुरानी डाँट-फटकार।
माला       यह तो कोई बात नहीं हुई।
विमला    हमारा समाज ही ऐसा है। इसमें लड़के को वंश चलाने वाला, परिवार का पालन-पोषण करने वाला और बुढ़ापे का सहारा माना जाता है, लेकिन लड़कियों को तो पराया धन कहकर उपेक्षित किया जाता है। यह समझा जाता है कि लड़के, लड़कियों से कहीं आगे हैं।
माला    लेकिन आजकल तो इसके विपरीत हो रहा है। लड़कियाँ लगभग प्रत्येक क्षेत्र में लड़कों से आगे निकल गई हैं। जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में वे लड़कों के समान ही कार्य कर रही हैं। फिर लोगों की ऐसी भावना क्यों है?
विमला   बस ऐसा ही है, वैसे भी भेदभाव की यह भावना धीरे-धीरे ही समाप्त होगी।

अथवा

पिता    अरे पुत्र! तुम कितनी देर से मोबाइल में गेम खेल रहे हो। अब कुछ देर मोबाइल को रख दो तथा अपने स्कूल का गृहकार्य कर लो।
पुत्र       पिताजी! मैं अभी कुछ समय पहले ही तो खेलने लगा था। थोड़ी देर और खेलने दो ना।
पिता     नहीं, पुत्र! मैं, तुम्हें 1 घंटे से मोबाइल पर गेम खेलते हुए देख रहा हूँ। यदि तुम इसी प्रकार गेम खेलते हुए अपना समय नष्ट कर दोगे तो स्कूल का गृहकार्य कब करोगे?
पुत्र       पिताजी! कल कर लूंगा।
पिता     अरे, पुत्र! कल कभी नहीं आती। यदि तुम समय के महत्त्व को नहीं समझोगे तो इसमें तुम्हारी ही हानि होगी।
पुत्र         वो कैसे पिताजी?
पिता      जो व्यक्ति समय को नष्ट करता है, इसका दुरुपयोग करता है, समय उसे नष्ट कर देता है। किसी कार्य का समय बीत जाने पर व्यक्ति केवल पश्चाताप ही करता रह जाता है।
पुत्र       अच्छा! पिताजी
पिता     हाँ! पुत्र, इसलिए तुम्हें समय के महत्त्व को समझना होगा ताकि तुम इसका सदुपयोग कर सको। समय के सदुपयोग से सफलता, धन-वैभव तथा सुख-शांति मिलती है। इसका सदुपयोग ही जीवन की उन्नति का आधार है।
पुत्र      पिताजी! मैं आपकी बात समझ गया। अब कभी मैं समय का दुरुपयोग नहीं करूंगा तथा समय पर गृहकार्य करूंगा।

उत्तर 17:

अथवा

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CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi A Paper 1

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समय :3 घंटे
पूर्णांक : 80

निर्देश

1. इस प्रश्न-पत्र के चार खंड हैं-क, ख, ग और घ।
2. चारों खंडों के प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।
3. यथासंभव प्रत्येक खंड के उत्तर क्रमशः दीजिए।

खंड {क} अपठित बोध [15 अंक]

प्रश्न 1:
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (9)

शिक्षा, शिक्षक और छात्र, तीनों का परस्पर संबंध एक-दूसरे के अस्तित्व के लिए उतना ही जरूरी है, जितना शरीर में विभिन्न अंगों का। किसी भी एक अंग में विकृति आने से संपूर्ण शैक्षणिक व्यवस्था संकटग्रस्त हो जाती है। प्राय: कई कारणों से वर्तमान शिक्षा व्यवस्था पर विद्वानों द्वारा प्रश्न उठाए जाते रहे हैं। पूर्व में भारत विद्या और शिक्षा का महत्त्वपूर्ण केंद्र था, जोकि गुरुकुल पद्धति पर आधारित था और जहाँ गुरु और शिष्य परंपरा स्वार्थ और लालच से ऊपर थी।
वर्तमान में देखें तो शिक्षा और गुरु का संबंध ग्राहक और विक्रेता की तरह बन गया है। इसका परिणाम यह हो रहा है कि शिक्षा का मौद्रीकरण होना शुरू हुआ है और अंतत: इसका दुष्परिणाम शिक्षा की गुणवत्ता के दूषित होने के रूप में दिखा है। जहाँ एक तरफ़ शैक्षणिक केंद्रों में मोल-भाव होता है और डिग्री बाँटने वाली दुकानें हर गली-मोहल्ले में खुल गई हैं, वहीं दूसरी तरफ़ परीक्षा में सफल कराने के वादों के साथ नित नए-नए कोचिंग सेंटर भी इस खेल में अपनी दुकान लगातार बढ़ा रहे हैं।
इनका परिणाम न केवल शिक्षा के स्तर को बिगाड़ने के रूप में दिख रहा है, बल्कि ये शिक्षक और छात्र के संबंधों को भी दूषित कर रहे हैं। एक शिक्षा केंद्र में पहली जरूरत शिक्षक की योग्यता होती है, जबकि वर्तमान के शिक्षा बाज़ार में यह मुद्दा भी हाशिए पर है। वैश्विक स्तर पर शिक्षा का महत्त्व प्राचीन समय से विद्यमान है। और इसके वाहक गुरु होते थे, जिनका सम्मान और आदर आमजन से लेकर राजे-महाराजे तक करते थे। ऐसा इसलिए था, क्योंकि ये शिक्षक या गुरु योग्य होते थे।

(क) शिक्षा, शिक्षक और छात्र की तुलना किससे की गई है और क्यों? (2)
(ख) “शिक्षा का मौद्रीकरण होना शुरू हुआ है”-इस पंक्ति का क्या अभिप्राय है? (2)
(ग) शिक्षा का स्तर बिगाड़ने के लिए कौन जिम्मेदार हैं? (2)
(घ) प्रस्तुत गद्यांश का उचित शीर्षक बताते हुए उसकी तार्किक व्याख्या कीजिए। (2)
(ङ) ‘विकृति’ शब्द में से उपसर्ग व मूल शब्द अलग-अलग कीजिए।(1)

प्रश्न 2:
निम्नलिखित काव्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (6)

(क) प्रस्तुत काव्यांश में किसकी बहादुरी का वर्णन किया गया है? उसकी किसी एक विशेषता पर प्रकाश डालिए।
(ख) राणा प्रताप के घोड़े चेतक को कोड़ा क्यों नहीं मारना पड़ता था?
(ग) निम्नलिखित शब्दों के समानार्थक शब्द लिखिए
(i) अरि , (ii) घोड़ा

खंड {ख} व्याकरण [15 अंक]

प्रश्न 3:
निम्नलिखित शब्दों का वर्ण-विच्छेद कीजिए   (2)
(i) संहार
(ii) दृग

प्रश्न 4:
(क) अनुनासिक संबंधी अशुद्धियों को दूर करके शब्दों को पुनः लिखिए (3)
(i) आंख
(ii) कांटा

(ख) निम्नलिखित शब्दों में उचित स्थान पर लगे अनुस्वार वाले शब्द छाँटिए
सयंम, मंदाकिनी, संगति, हँसना

(ग) निम्नलिखित शब्दों में उचित स्थानों पर नुक्ते का प्रयोग करके उन्हें पुनः लिखिए
(i) जालिम
(ii) फैसला

प्रश्न 5:
(क) निर्विघ्न’ शब्द में से मूल शब्द व प्रयुक्त उपसर्ग को अलग-अलग करके लिखिए।  (3)
(ख) ‘लिखाई’ शब्द में से मूल शब्द व प्रयुक्त प्रत्यय को अलग-अलग करके लिखिए।
(ग) ‘पर’ उपसर्ग का प्रयोग करके नया शब्द बनाइए।

प्रश्न 6:
(क) निम्नलिखित शब्दों की संधि कीजिए (2)
(i) निः + यात
(ii) देवी + अर्पण

(ख) निम्नलिखित शब्दों का संधि-विच्छेद कीजिए
(i) स्वागतम्
(ii) सज्जन

प्रश्न 7:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए (3)
(क) विस्मयादिबोधक चिह्न का प्रयोग कहाँ किया जाता है?
(ख) हिंदू-मुसलमान’ में कौन-सा विराम चिह्न प्रयुक्त हुआ है?
(ग) “डॉ.’ शब्द में कौन-सा चिह्न प्रयुक्त हुआ है?

खंड {ग} पाठ्यपुस्तक व पूरक पुस्तक [25 अंक]

प्रश्न 8:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (5)
(क) ‘दुःख का अधिकार’ पाठ के आधार पर बताइए कि भगवाना की मृत्यु कैसे हुई? (2)
(ख) लेखक ने महादेव जी की सज्जनता व सहृदयता की तुलना किससे वे क्यों की है? ‘शुक्रतारे के समान’ पाठ के आधार पर बताइए। (2)
(ग) कीचड़ का काव्य पाठ के आधार पर स्पष्ट कीजिए कि कीचड़ जैसा रंग कैसे लोग पसंद करते हैं? (1)

प्रश्न 9:
लेखिका के तंबू पर बर्फ गिरने का वर्णन कीजिए। ‘एवरेस्टः मेरी शिखर यात्रा’ कहानी के आधार पर लगभग 100 शब्दों में उत्तर दीजिए। (5)
अथवा
“तुम कब जाओगे, अतिथि’ पाठ का सारांश 100 शब्दों में लिखिए।

प्रश्न 10:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (5)
(क) कवि रैदास ने स्वयं को किसका अंश माना है तथा उससे अपनी एकात्मकता किस रूप में व्यक्त की है? (2)
(ख) ‘मोती, मानुष, चून’ के संदर्भ में पानी के महत्त्व को ‘रहीम के दोहे के आधार पर बताइए। (2)
(ग) ‘नए इलाके में कविता में समय की कमी की ओर इशारा क्यों किया गया है? (1)

प्रश्न 11:
‘आदमीनामा’ कविता के आधार पर आदमी की प्रवृत्तियों का उल्लेख लगभग 100 शब्दों में कीजिए। (5)
अथवा
सुखिया के पिता किससे आहत हुए तथा उन्होंने क्या सोचा? ‘एक फूल की चाह’ कविता के आधार पर 100 शब्दों में उत्तर दीजिए।

प्रश्न 12:
महिसागर नदी के दोनों किनारों पर कैसा दृश्य था? इससे लोगों की किन भावनाओं की झलक मिलती है? ‘दीये जल उठे’ पाठ के आधार पर 150 शब्दों में उत्तर दीजिए। (5)
अथवा
पाकिस्तान में हिंदू-मुसलमानों के मध्य संबंधों में क्या अंतर था? आपके अनुसार क्या यह उचित था? ‘हामिद खाँ’ कहानी के आधार पर 150 शब्दों में उत्तर दीजिए।

खंड {घ} लेखन [25 अंक]

प्रश्न 13:
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिंदुओं के आधार पर 80 से 100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए (5)

1. राष्ट्रीय एकता
संकेत बिंदु

•  राष्ट्रीय एकता का अर्थ
• राष्ट्रीय एकता का व्यापक महत्त्व
• राष्ट्रीय एकता की आवश्यकता

2. मेरे प्रिय कवि
संकेत बिंदु

• प्रिय कवि का व्यक्तित्व
• उनके प्रिय होने का कारण
• उनकी विशेषता

3. खेल का महत्त्व
संकेत बिंदु

• खेल संबंधी सामान्य धारणा
• जीवन में उसका महत्त्व
• व्यक्तित्व पर प्रभाव

प्रश्न 14:
अपने मित्र को लगभग 100 शब्दों में पत्र लिखिए, जिसमें उससे ‘स्वच्छ भारत अभियान से जुड़ने का आग्रह किया गया हो। (5)
अथवा
आपके एक मित्र ने एक पुस्तक मात्र 15 दिन तक पढ़ने के लिए आपसे ली थी। एक माह से अधिक समय बीत गया। बार-बार माँगने पर भी उसने पुस्तक आज तक नहीं लौटाई। नाराज़गी प्रकट करते हुए अपने मित्र को लगभग 100 शब्दों में एक पत्र लिखकर तुरंत पुस्तक लौटाने का आग्रह कीजिए।

प्रश्न 15:
दिए गए चित्र को ध्यान से देखकर 20 से 30 शब्दों में चित्र का वर्णन अपनी भाषा में प्रस्तुत कीजिए। (5)

अथवा

प्रश्न 16:
दो मित्रों के बीच अपने करियर से संबंधित होने वाले संवाद को लगभग 50 शब्दों में लिखिए।  (5)
अथवा
‘रक्तदान के विषय में दो युवाओं के मध्य होने वाले संवाद को लगभग 50 शब्दों में लिखिए।

प्रश्न 17:
किसी मोबाइल फ़ोन से संबंधित विज्ञापन 25-50 शब्दों में तैयार कीजिए।  (5)
अथवा
संगीत एवं नृत्य संस्थान की ओर से लगभग 25-50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए।

जवाब

उत्तर 1:
(क) गद्यांश में शिक्षा, शिक्षक और छात्र की तुलना शरीर के विभिन्न अंगों से की गई है। जिस प्रकार शरीर के किसी एक अंग में विकृति आ जाने से पूरे शरीर को कष्ट होता है, उसी प्रकार शिक्षा, शिक्षक और छात्र में से किसी एक में भी विकृति आ जाने से पूरी शैक्षणिक व्यवस्था ही संकट से घिर जाती है। अतः इन तीनों का परस्पर संबंध एक-दूसरे के अस्तित्व के लिए बहुत आवश्यक है।
(ख) “शिक्षा का मौद्रीकरण होना शुरू हुआ है” – इस पंक्ति का अभिप्राय यह है कि वर्तमान युग में शिक्षा को धन से तौलकर देखा जा रहा है अर्थात् शिक्षा को व्यवसाय का माध्यम बनाकर उससे केवल धनार्जन करने का प्रयास किया जा रहा है।

(ग) शिक्षा का स्तर बिगाड़ने के लिए वे लोग जिम्मेदार हैं, जो मोल-भाव करके डिग्री बाँटने वाले दुकानदार बनकर बैठे हुए हैं और परीक्षा में सफल कराने का आश्वासन देकर धन कमाने का कार्य करते हैं। उनका एकमात्र उद्देश्य केवल धन कमाना है, शिक्षा देना नहीं।

(घ) प्रस्तुत गद्यांश का उचित शीर्षक ‘शिक्षा का व्यवसायीकरण’ हो सकता है, क्योंकि संपूर्ण गद्यांश में शिक्षा के व्यावसायिक होने के कारण शिक्षक – छात्र संबंध और शिक्षा पद्धति में आए परिवर्तनों पर चर्चा की गई है।

(ङ) शब्द                 उपसर्ग             मूल शब्द
विकृति                    वि                   कृति

उत्तर 2:
(क) प्रस्तुत काव्यांश में महाराणा प्रताप के घोड़े चेतक की बहादुरी का वर्णन किया गया है। उसकी विशेषता यह है कि वह हवा से भी अधिक तीव्र गति से दौड़ता है।
(ख) राणा प्रताप के घोड़े चेतक को कोड़ा इसलिए नहीं मारना पड़ता था, क्योंकि वह अपने कार्य में कुशल था अर्थात् कोड़ा मारने से पहले ही वह तीव्र गति से दौड़ने लगता था।
(ग) शब्द                                 समानार्थक शब्द
(i) अरि                     –         शत्रु, दुश्मन, बैरी, रिपु
(ii) घोड़ा                   –        अश्व, तुरंग, घोटके, रविसुत

उत्तर 3:
(i) स् + अं + ह् + आ + र् + अ
(ii) दृ + ऋ + ग् + अ

उत्तर 4:
(क) (i) आँख             (ii) काँटा.
(ख) (i) मंदाकिनी       (ii) संगति
(ग) (i) ज़ालिम           (ii) फैसला

उत्तर 5:
(क) उपसर्ग       निर्र्             मूल शब्द             विघ्न
(ख) मूल शब्द    लिख             प्रत्यय                आई।
(ग) परोपकारे

उत्तर 6:
(क) (i) निर्यात (ii) देव्यर्पण
(ख) (i) सु + आगतम् (ii) सत् + जने

उत्तर 7:
(क) दुःख, आश्चर्य, हर्ष, घृणा आदि मनोभावों को प्रकट करने के लिए विस्मयादिबोधक चिह्न का प्रयोग किया जाता है।
(ख) ‘हिंदू-मुसलमान’ में योजक चिह्न (-) का प्रयोग हुआ है। योजक चिह्न का प्रयोग समस्त पद के खंडों को जोड़ने के लिए उनके मध्य में किया जाता है; जैसे-हिंदू-मुसलमान आदि।
(ग) किसी बड़े शब्द को छोटा लिखने के लिए उसके प्रथम अक्षर को लिखकर उसके आगे (०) शून्य लगा दिया जाता है, वहाँ लाघव चिह्न होता है; जैसे- ‘डॉ.’ शब्द में लाघव चिह्न है, इसका पूर्ण रूप डॉक्टर है।

उत्तर 8:
(क) भगवाना तेईस वर्ष का जवान युवक था। वह प्रतिदिन खरबूजों की डलिया बाज़ार में पहुँचाता था। एक दिन वह प्रातःकाल खेत से पके हुए खरबूजे तलाश कर रहा था। वह बेल में लगे खरबूजे चुनने के बाद कुछ देर विश्राम करने के लिए गीली मेड़ के पास पहुँचा, तो उसका पैर एक साँप पर पड़ गया और साँप ने उसे डस लिया, जिससे उसकी मृत्यु हो गई।
(ख) लेखक ने महादेव जी की सज्जनता व सहृदयता की तुलना | बिहार और उत्तर प्रदेश के हज़ारों मील लंबे समतल मैदानों से की है, क्योंकि वहाँ न तो खुरदरी मिट्टी है और न ही कंकरी।
(ग) कलाभिज्ञ लोग अर्थात् कलाकार, चित्रकार, मूर्तिकार, छायाकार (फोटोग्राफर) आदि कीचड़ जैसा रंग पसंद करते हैं।’

उत्तर 9:
रात में लगभग साढ़े बारह बजे थे तथा लेखिका गहरी नींद में थी। अचानक लेखिका के सिर के पीछे कोई भारी व कठोर वस्तु टकराई और ज़ोर से आवाज़ हुई।

लेखिका नींद से जाग गई, उसे साँस लेने में परेशानी होने लगी। उसने देखा कि एक विशाल बर्फ का हिमखंड टूटकर उसके तंबू पर गिर गया है। वह लंबा बर्फ़ का पिंड लेखिका के कैंप के ठीक ऊपर ल्होत्से ग्लेशियर से टूटकर नीचे गिरा था। उस विशाल बर्फ पुंज ने एक्सप्रेस रेलगाड़ी की गति से आते हुए तथा भीषण गर्जना करते हुए सारे कैंप को तहस-नहस कर दिया था। लगभग प्रत्येक व्यक्ति को चोट लगी थी और लेखिका हो। बर्फ में दब ही गई थी, परंतु अच्छी बात यह थी कि किसी की मृत्यु नहीं हुई थी।

अथवा

‘तुम कब जाओगे, अतिथि’ पाठ में लेखक और उसकी पत्नी भारतीय परंपरा के अनुसार, अतिथि का बढ़-चढ़कर स्वागत-सत्कार करते हैं। उन्हें लगता है कि अतिथि सम्मान-सत्कार की स्मृतियाँ लेकर अगले दिन लौट जाएगा, लेकिन अतिथि तो जाने के लिए तैयार ही नहीं था। आज की महँगाई के समय में सीमित आय वाले लोग अधिक दिनों तक अतिथि का स्वागत-सत्कार नहीं कर सकते। लेखक ने अनेक प्रकार के उदाहरणों, कार्यों द्वारा अतिथि को चले जाने का संकेत दिया था, फिर भी अतिथि पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा। लेखक के घर उपवास रखने की स्थिति उत्पन्न होने लगी थी। प्रेम संबंधों में मतभेद उत्पन्न होने लगे थे। अतिथि लेखक को मानव नहीं, राक्षस का प्रतिरूप दिखने लगा था। अब केवल एक ही उपाय बचा था कि लेखक भी सभ्यता का आवरण उतारकर अतिथि को सीधे जाने के लिए कह दे।।

उत्तर 10:
(क) कवि ने ईश्वर को सर्वगुण संपन्न बताते हुए स्वयं को ईश्वर का अंश माना है। ईश्वर के साथ अपनी एकात्मकता को अनेक रूपों में व्यक्त करते हुए रैदास कहते हैं कि प्रभु चंदन हैं, तो वह पानी, प्रभु बादल हैं, तो वह मोर, प्रभु दीपक हैं, तो वह । बाती, प्रभु मोती हैं, तो वह धागा, प्रभु चाँद हैं, तो वह चकोर। इस प्रकार दोनों का मिलन सोने एवं सुहागे के मिलन जैसा पवित्र एवं महत्त्वपूर्ण है। वास्तव में, दोनों में अभिन्न संबंध है।

(ख) ‘मोती’ के संदर्भ में ‘पानी’ का अर्थ है-चमक रहीम का कहना है कि चमक के बिना मोती का कोई मूल्य नहीं होता है।
‘मानुष’ के संदर्भ में ‘पानी’ का अर्थ है-आत्म-सम्मान। रहीम का कथन है कि आत्म-सम्मान के बिना मनुष्य का कोई मूल्य नहीं होता है।
‘चुन’ के संदर्भ में पानी का महत्त्व सर्वोपरि है। बिना पानी के आटे की रोटी नहीं बनाई जा सकती। इसलिए वहाँ पानी का । होना अनिवार्य है।

(ग) कविता में समय की कमी की ओर इशारा इसलिए किया गया है, क्योंकि लोगों की स्वयं में अत्यधिक व्यस्तता ने एक दूसरे के प्रति उनके भीतर की आत्मीयता को समाप्त कर दिया है।

उत्तर 11:
‘आदमीनामा’ कविता के रचयिता कवि नज़ीर अकबराबादी अपनी कविता के माध्यम से कहना चाहते हैं कि आदमी की प्रवृत्तियाँ भिन्न-भिन्न हैं। वह धन-संपदा का स्वामी बनना चाहता है। धनवान, भोगी एवं राजा बनना चाहता है। वह सद्गुरु बनकर लोगों को उपदेश देना चाहता है। वह दुनिया में अत्यधिक सम्मान प्राप्त करना चाहता है। वह करुणामय भी है तथा दूसरों की सहायता के लिए अपने प्राणों की बाज़ी भी लगा देता है।
वह दीन-दुःखियों की सहायता करना चाहता है। वह धार्मिक भी है और मानवता की सेवा करना चाहता है, लेकिन इन सबके साथ-साथ वह स्वार्थी भी होता है। वह अपने स्वार्थ के कारण दूसरों को कष्ट भी पहुँचाता है। वह चोरी भी करता है और हिंसा में भी लिप्त रहता है। अपने लाभ के लिए वह दूसरों की जान तक ले लेता है। वह दूसरों को अपमानित भी करता है। और उनसे लड़ता-झगड़ता भी है। इस प्रकार आदमी के अंदर दोनों प्रकार की विपरीत प्रवृत्तियाँ देखने को मिलती हैं।

अथवा
भक्तों के व्यवहार से आहत होकर सुखिया के पिता ने उन्हें दुष्ट कहकर संबोधित किया। सुखिया का पिता अपनी पुत्री की अंतिम इच्छानुसार देवी के मंदिर से पूजा का फूल लेने आया था। मंदिर में भक्तों द्वारा उसे पहचान लिया जाता है कि वह अछूत है। सभी ने मिलकर उसे बुरी तरह पीटा जिस पर वह कहता है कि मेरे मंदिर में प्रवेश करने से तुम्हारी देवी की । महानता कैसे कम हो गई? क्या मेरी कलुषता उनके गौरव की अपेक्षा अधिक है? दुष्ट भक्तों! तुम ऐसा तुच्छ विचार करके भी स्वयं को माँ का भक्त कहते हो। देवी माँ किसी को छूत-अछूत नहीं मानती। उनकी दृष्टि में सभी समान हैं।
अतः कहा जा सकता है कि समाज में व्याप्त सामाजिक अस्पृश्यता ने समाज में मानवीय संवेदनाओं को नष्ट कर दिया। है। इसी कुरीति के कारण पिता अपनी पुत्री सुखिया को खो बैठता है।

उत्तर 12:
महिसागर नदी के दोनों किनारों पर उत्साहपूर्ण वातावरण था। हज़ारों लोग सत्याग्रहियों के स्वागत में खड़े थे। उन लोगों के हाथों में जलते दीये जागृति के स्वतः प्रमाण थे। ऐसा लग रहा। था जैसे सभी गांधी और पटेल के नेतृत्व में देश के सपनों को पूरा करने के लिए पूर्णतः तत्पर हैं। नदी के दोनों तटों पर लोगों द्वारा लगाए जाने वाले ‘महात्मा गांधी की जय’, ‘सरदार पटेल की जय’ और ‘जवाहरलाल नेहरू की जय’ के नारे गूंज रहे थे। लोग स्वराज प्राप्ति के लिए सजग, उत्साहित और कटिबद्ध थे। महिसागर नदी के दोनों किनारों पर लगी लोगों की भारी भीड़ स्पष्ट रूप से यह दर्शा रही थी कि लोग पूर्ण समर्पण एवं निःस्वार्थ भावना से अपने देश को प्रेम करते हैं तथा उसके लिए कुछ भी करने को तैयार हैं। लोगों ने वहाँ व्याप्त अँधेरे को भेदने के लिए अपने हज़ारों हाथों में हज़ारों दीये जलाए, ताकि दोनों ओर के लोग नदी पार कर सकें।।
उन्होंने प्रत्येक कदम पर गांधीजी एवं उनके सत्याग्रही साथियों की सहायता करने का प्रयास किया। राष्ट्र एवं राष्ट्र के सेवकों के प्रति उनके निःस्वार्थ समर्पण की भावना उनकी प्रत्येक गतिविधि से झलक रही थी।

अथवा
हामिद खाँ के अनुसार, पाकिस्तान में हिंदू-मुसलमानों के मध्य अच्छे संबंध नहीं थे। वहाँ दोनों संप्रदायों के बीच धार्मिक विषमता बहुत अधिक थी। हिंदुओं द्वारा मुसलमानों को अत्याचार करने वालों की संतान समझा जाता था। पाकिस्तान में हिंदू-मुस्लिम एक-दूसरे के त्योहारों में सम्मिलित नहीं होते। वहाँ न कोई हिंदू, मुस्लिम होटल में खाना खाता है और न ही कोई मुस्लिम, हिंदू दुकान पर जाता है। इस दुनिया में उन्हें शैतानों की भाँति छुप-छुप कर चलना पड़ता था। अतः हामिद खाँ के अनुसार दोनों समुदायों में यह अंतर बहुत अधिक था। किसी भी जाति, धर्म, समुदाय या नस्ल के मनुष्यों के बीच भेदभाव करना, असमानता स्थापित करना  ईश्वरीय इच्छा के विपरीत है।
ईश्वर ने सभी मनुष्यों को एक समान बनाया है. हमने उनमें विभाजन उत्पन्न किया है। सभी मनुष्य एक ही ईश्वर की संतान हैं। अतः उनके बीच किसी भी प्रकार का भेदभाव किया जाना, किसी भी प्रकार से उचित नहीं हो सकता है।

उत्तर 13.1:
देश के नागरिकों को बिना किसी जातीय, सांप्रदायिक वनस्लीय भेदभाव के एक साथ रहना ही राष्ट्रीय एकता है। यह किसी भी राष्ट्र की एक प्रबल शक्ति होती है। यह वीरता और बलिदान संबंधी कार्यों को भी प्रेरित करती है। यह जनता में आत्मविश्वास की भावना उत्पन्न करती है, जिससे देशवासी उन्नति के पथ पर आगे बढ़ते हैं।
विश्व स्तर पर देखें, तो स्पष्ट हो जाएगा कि राष्ट्रीय एकता के बिना किसी राष्ट्र का विकास के पथ पर अग्रसर होना अत्यंत चुनौतीपूर्ण हो जाता है। राष्ट्रीय एकता में ही राष्ट्र की सारी शक्तियाँ केंद्रित होती हैं और एक शक्ति-स्रोत का जन्म होता है।
वर्तमान समय में अनेक नकारात्मक और उन्मादी सोच वाले व्यक्ति या समूह भारतवर्ष की एकता खंडित करने के लिए प्रयासरत हैं। आज आवश्यकता इस बात की है कि निजी हित और अलगाववादी तत्त्वों को पूरी दृढ़ता से नकार कर हम राष्ट्र को एकता की मज़बूती से बाँधकर रखें, क्योंकि राष्ट्रीय एकता पर ही राष्ट्र की अखंडता निर्भर करती है।

उत्तर 13.2:
मेरे प्रिय कवि हिंदी के भक्तिकालीन संत कवि कबीर हैं। कबीर का संतुलित एवं विशिष्ट व्यक्तित्व तथा उनके विचारों ने मुझे सदैव प्रभावित किया है। वे ईश्वर के सजग भक्त थे। गुरु, ज्ञान, कर्म, धर्म और अध्यात्म की उन्होंने सच्ची विवेचना की है। वे जो स्वयं करते थे, वही अपने अनुयायियों से भी अपेक्षा रखते थे। उनके व्यक्तित्व में मन, वचन और कर्म की एकता परिलक्षित होती है। कबीर के दोहे या पद स्वयं में सामाजिक परिवर्तन के सकारात्मक उद्देश्यों को समेटे हुए हैं। उन्होंने समाज में फैली कुरीतियों; जैसे-जात-पाँत, छुआछूत, ऊँच-नीच आदि पर तीक्ष्ण प्रहार किया है। कबीरदास पुस्तकीय ज्ञान को महत्त्व न देकर अनुभव आधारित ज्ञान को महत्त्व देते थे। उन्होंने सदा सत्य का साथ दिया है, इसलिए वह सभी के लिए लोकप्रिय कवि बन गए हैं। उनकी विशेषता यह है कि वे संत होकर भी क्रांतिदर्शी थे। उनकी भक्ति अंधभक्ति या पाखंडपूर्ण नहीं थी। कबीर के पदों में सामान्य बोलचाल की भाषा का प्रयोग देखने को मिलता है, जो जनमानस को सीधे इनसे जोड़ता है। वास्तव में, कबीर एक प्रकाश पुंज थे, जिन्होंने एक विशाल समाज का पथ आलोकित किया।

उत्तर 13.3:
स्वस्थ शरीर में ही स्वस्थ मस्तिष्क निवास करता है। खेल, शरीर को स्वस्थ रखने के लिए अत्यंत आवश्यक है। यद्यपि खेल के प्रति लोगों की प्राचीन धारणा यह थी कि इससे समय और धन की बर्बादी होती है, परंतु वर्तमान समय में खेल के माध्यम से सफलता के शिखर पर पहुँचने वालों ने इस मिथक को ध्वस्त कर दिया है। खेल व्यक्ति को शारीरिक और मानसिक दोनों स्तर पर स्वस्थ रखने का उत्तम साधन है, इसलिए खेल का जीवन में अत्यंत महत्त्वपूर्ण स्थान है। यही कारण है कि विद्यालयों में खेल को एक विषय के रूप में स्थान दिया गया है। खेलने वाला व्यक्ति जीवन में विभिन्न स्पर्धाओं का सामना करने में अत्यंत सक्षम होता है। वह हारकर भी जीतने का साहस रखता है, साथ ही प्रतिद्वंद्वी की सफलता की सराहना भी करता है। खेल हमारे व्यक्तित्व को निखारता है। आज यह आर्थिक, सामाजिक, स्वास्थ्य, राष्ट्रीय आदि अनेक पक्षों से संबद्ध होकर अपनी सार्थक महत्ता सिद्ध कर रहा है।

उत्तर 14:
परीक्षा भवन,
दिल्ली।
दिनांक 09 अगस्त, 20XX
प्रिय मित्र अंकिता,
आशा है कि तुम्हारी पढ़ाई ठीक प्रकार से चल रही होगी और तुम मन लगाकर परीक्षा की तैयारी में लगी होगी। तुम्हें यह जानकर खुशी होगी कि हमारे विद्यालय ने प्रधानमंत्री द्वारा चलाए गए ‘स्वच्छ भारत अभियान’ से जुड़ने का निश्चय किया है। विद्यालय के सभी छात्र-छात्राएँ अपने-अपने क्षेत्रों में स्वच्छता अभियान से जुड़ेंगे। वे प्रत्येक रविवार को विभिन्न स्थानों पर अपने अध्यापकों के मार्गदर्शन में समूह बनाकर स्वच्छता का कार्य करेंगे। मैं चाहती हूँ कि तुम भी अपने विद्यालय के सहपाठियों तथा अध्यापकों से इस संबंध में बातचीत करो और अपने अन्य मित्रों को भी इस कार्य में सहयोगी बनने के लिए प्रेरित करो। तुम जानती ही हो कि स्वच्छता के विषय में हमारा देश बहुत पीछे है, यदि हम अपने आस-पास के वातावरण को गंदगी से मुक्त रखेंगे तथा स्वच्छ बनाएँगे, तो यह बहुत महत्त्वपूर्ण कदम होगा।

मुझे पूरी आशा है कि तुम स्वच्छ भारत अभियान से जुड़कर भारत को स्वच्छ बनाने में अपना पूरा सहयोग दोगी।
अंकल-आंटी को मेरा नमस्कार कहना।
तुम्हारी अभिन्न मित्र
क. ख, ग,

अथवा

बी-ब्लॉक, उत्तम नगर,
दिल्ली।
दिनांक 09.04.20XX
प्रिय मित्र राज,
मैं यहाँ सपरिवार कुशलपूर्वक हूँ तथा कामना करता हूँ कि तुम भी सकुशल होंगे। शायद तुम्हें स्मरण होगा कि दो माह पूर्व तुमने मुझसे हिंदी की ‘गुनाहों का देवता’ नामक पुस्तक ली थी और 15 दिनों में पढ़कर लौटाने का वादा किया था, परंतु आज दो माह बाद भी, अनेक बार आग्रह करने के पश्चात् भी तुमने यह पुस्तक मुझे नहीं लौटाई है।
मित्र, इस प्रकार की बहानेबाज़ी सदैव नहीं चल सकती। अब मुझे शंका होने लगी है कि कहीं लापरवाही के कारण तुमने यह पुस्तक गुम तो नहीं कर दी है? इस प्रकार की लापरवाही व चुप्पी हमारी मित्रता में दरार का कारण भी बन सकती है। मेरा पुनः एवं अंतिम अनुरोध है कि तुम यह पुस्तक यथाशीघ्र मुझे वापस कर दो। मुझे आशा है कि तुम मुझे निराश नहीं करोगे। तुम्हारा मित्र राजन

उत्तर 15:
(i) दिए गए चित्र में एक उद्यान दिखाया गया है, जिसमें एक तालाब है और उसमें बत्तखें तैर रही हैं।
(ii) चित्र में एक महिला व दो बच्चे दिखाई दे रहे हैं।
(iii) बच्चे तालाब में कागज़ की नावे चला रहे हैं।
(iv) आकाश में बादल छाए हुए हैं और वर्षा हो रही है।
(v) वर्षा से बचने के लिए महिला छतरी लेकर खड़ी है।

अथवा

(i) प्रस्तुत चित्र में एक सपेरा, साँप का खेल दिखा रहा है।
(ii) वह बीन बजाकर साँप को नचा रहा है। उसके पास एक पोटली रखी हुई है।
(iii) जमीन पर दो साँप रेंग रहे हैं तथा एक साँप टोकरे में अपना फन उठाकर बैठा हुआ है।
(iv) पीछे की ओर कुछ झोंपड़ियाँ तथा पेड़ दिखाई दे रहे हैं।
(v) यह चित्र किसी ग्रामीण क्षेत्र का लग रहा है।

उत्तर 16:

उत्तर 17:

अथवा

We hope the CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi B Paper 1 help you. If you have any query regarding CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi B Paper 1, drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 7 are part of CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Here we have given CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 7.

CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 7

Students who are going to appear for CBSE Class 12 Examinations are advised to practice the CBSE sample papers given here which is designed as per the latest Syllabus and marking scheme, as prescribed by the CBSE, is given here. Paper 7 of Solved CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science is given below with free PDF download solutions.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 80

General Instructions

(i) The question paper has 27 questions in all. All questions are compulsory.
(ii) Marks are indicated against each question.
(iii) Questions from serial number 1 to 7 are very short answer questions. Each question carries 1 mark.
(iv) Questions from serial number 8 to 18 are 3 marks questions. Answer of these questions should not exceed 80 words each.
(v) Questions from serial number 19 to 25 are 5 marks questions. Answer of these questions should not exceed 100 words each.
(vi) Question number 26 and 27 are map questions of 2 marks from History and 3 marks from Geography. After completion, attach the maps inside the answer book.

Questions

Question 1:
In which book was the idea of one person one vote mentioned?

Question 2:
Who were Jadidists?

Question 3:
Which are the two houses of the parliament?

Question 4:
Name the island countries which are our southern neighbors.

Question 5:
Define asset of a country.

Question 6:
What are fair price shops?

Question 7:
Define poverty line.

Question 8:
How was France emerged as republic under Jacobins?

Question 9:
Write a note on Stalin’s collectivization programme.

Question 10:
What are the disadvantages of an electoral competition?

Question 11:
Why do we say that the role of Prime Minister in a coalition government has many constraints?

Question 12:
Name the fundamental rights provided by the Indian Constitution to its citizens?

Question 13:
How was the northern plains of India formed?

Question 14:
Write a note on the peninsular rivers.

Question 15:
How are disguised and seasonal unemployment different?

Question 16:
Explain the term social exclusion.

Question 17:
Mention any three factors of production.

Question 18:
What are the advantages of the Green revolution?

Question 19:
Discuss the consequences of Nazism in Germany.

Question 20:
What is shifting cultivation? Why were the European foresters unwilling to follow it?
OR
Why did the Massai community lost their land?
OR
Indian farmers were reluctant to grow opium. Explain.

Question 21:
How are democratic and non- democratic form of government different?

Question 22:
“There is need for constitution in every country”. Comment.

Question 23:
Write a note on the tropical deciduous forests.

Question 24:
Explain the occupational structure of India.

Question 25:
Write any five differences between traditional and modem farming methods.

Question 26:
Identify these features with the help of the following information and write their correct names on the lines marked on the outline map of world:
(a) One of the central powers of the First World War.
(b) One of the axis powers of the Second World War.

Question 27:
On the given political outline map of India. Locate and label the following features with appropriate symbols:
(a) Western most point of India.
(b) Dachigam wildlife sanctuary.
(c) Wettest place in India.

Answers

Answer 1:
Rousseau mentioned the idea of one person one vote in the book named “The social contract”.

Answer 2:
They were the Muslim reformers in the Russian empire.

Answer 3:
The houses of the parliament are the Lok Sabha and the Rajya Sabha.

Answer 4:
Sri Lanka and the Maldives islands are island countries and our southern neighbours.

Answer 5:
Asset of a country means the working population of a country.

Answer 6:
These are the ration shops opened by the government of India to provide food grains to the poor people at subsidized rate.

Answer 7:
It is an imaginary line based on income and consumption to know that who are poor in the society.

Answer 8:
They were the most radical groups formed in the wake of the French revolution. They were unhappy and angered by the shortage of food grains supply and high prices. As a rgsult they stormed the palace of Tuileries. They killed the king guard’s and made the king hostage for hours. This incident caused election and all the people of 21 years and above got the voting rights. Finally the new convention was formed and France was declared a republic.

Answer 9:
Stalin’s collectivization programme was a step to solve the problem of food shortage. This policy eliminated Kulaks and established state owned farms. The peasants were forced to work in the Kolkhoj. According to this programme policy of deportation and severe punishment was followed.

Answer 10:
The three demerits of the electoral competition are:

1. The different parties and candidates use dirty tricks to win the elections.
2. These political parties and leaders put allegations on each other.
3. Electoral competition causes disunity.

Answer 11:
Yes, it is true to say that the role of Prime Minister in a coalition government has many constraints.

1. The Prime Minister cannot take sole decision.
2. He has to accommodate different social groups and coalition partners in his party.
3. He has to listen the views of all the partners.

Answer 12:
The following are the various fundamental rights provided by the Indian Constitution to its citizens:

1. Right to equality
2. Right to freedom
3. Right against exploitation
4. Right to freedom of religion
5. Cultural and educational Rights
6. Right to constitutional remedies

Answer 13:
When the Indo-Australian plate collided with the Eurasian plate a large depression was formed in between. Gradually this was filled with the sediments deposited by the rivers from the north and south. This resulted in the formation of an extensive flat land called the northern plains of India.

Answer 14:
Three features of the peninsular rivers are:

1. The Mahanadi, the Godavari, the Krishna, the Kaveri, the Narmada and the Tapi are the important rivers of the peninsular plateau. These rivers originate from the peninsular India.
2. These rivers are seasonal in nature.
3. These rivers drain into the Bay of Bengal except the Narmada and the Tapi which drain into the Arabian Sea.

Answer 15:
Disguised unemployment: When more than required people are working then the extra people engaged, these are called disguised unemployed. This type of unemployment is found in the agricultural fields. They don’t have job opportunities elsewhere so they are sharing the labour effort with their family members.
Seasonal hunger: It is related to the cycles of food growing and harvesting. People face seasonal hunger in the rural areas because of seasonal nature of agricultural activities.

Answer 16:
The term social exclusion is used to describe those who are excluded from the society on the basis of caste, religion and economic backwardness. They live in the fringes. They don’t enjoy the benefits of the society’ which the upper caste people or rich people enjoy. They are not allowed to come in contact with the upper caste people.

Answer 17:
Basically there are four factors of production- land, labour, physical capital and human capital.

1. Land: It is the basic requirement for any kind of production either agricultural or industrial.
2. Labour: For production we need cheap and skilled labour. So that cost of production will be low.
3. Physical capital: It is of two types- fixed capital and working capital. Fixed capital includes tools and machines whereas working capital includes raw materials and money in hand.

Answer 18:
Green revolution benefitted the Indian agriculture in different ways:

1. Green revolution helped in modernizing agriculture.
2. It helped in bringing newer ways of production like tools and machines.
3. It helped in bringing food security in the country.

Answer 19:
The consequences of Nazism in Germany were as follows:

1. Democracy was destroyed and Germany became dictatorial state.
2. Economic recovery was given the priority with the aim at full production and full employment.
3. Germany left the League of Nations in 1933.
4. To control and order the society in their own way special surveillance and security forces were formed.
5. An exclusive racial community of pure Aryans was established because they believed in the concept of survival of the fittest.

Answer 20:
Shifting cultivation is a type of cultivation in which the farmers degrade the forest and bum it there only to clear and make a fresh patch of land to be used for cultivation. Seeds are sown with the onset of monsoon and is harvested in the month of October-November. These plots were used for cultivation for few years and then kept fallow for many years for the forest to grow.
In Europe farmers did not want to follow this type of agriculture because they felt that if they will practice this type of cultivation then the land will not be able to produce the type of timber which was needed for railways. The second reason to not practice this type of cultivation was fear of forest fire. They thought that while burning the forest, the flames may spread to other parts of the forests.

OR

The Massai community lost their land due to the following reasons:

1. Territorial possessions by the European powers was the basic reason behind losing their grazing land.
2. In 1885, Massailand was divided between British Kenya and German Tanganyika.
3. The productive grazing lands were allotted for white settlement and the Massai were forced to shift to the arid land.
4. The pasturelands were converted into the cultivated lands due to agricultural expansion.
5. Large areas of the grazing lands were declared reserved and the Massai people were not allowed to enter there for any business.

OR

Indian farmers were reluctant to grow opium due to the following reasons:

1. They had to use their best fertile land to grow opium.
2. They were using their fertile land for the crop cultivation.
3. It was difficult and time consuming to grow opium.
4. They had to pay high rent for the land.
5. The opium cultivation was not profitable for them as they were paid low for opium.

Answer 21:
Democratic and non- democratic form of government can be differentiated on the following grounds:

1. In the democratic government the elected people rule the country whereas in the non- democratic government people cannot choose their rulers.
2. In the democratic government citizens enjoy various freedoms whereas in the non- demociratic government freedom depends on the rulers.
3. In the democratic government representatives come in power after free and fair election whereas in the non-democratic government there is no such way to choose their representatives.
4. In the democratic government there is political equality whereas in the non-democratic government there is no political equality.
5. The democratic government functions according to the constitutional laws whereas the non-democratic government functions according to their will.

Answer 22:
The constitution is needed in a country due to the following reasons:

1. To build trust and coordination among the people to live with peace and harmony.
2. To specify the formation and the powers of the government.
3. To define the duties and responsibilities of different organs of the government.
4. To know the rights and duties of the people.
5. To protect the minorities and the weaker sections of the society.

Answer 23:
The following are the characteristics of the tropical deciduous forests:

1. The tropical deciduous forests are the most widespread in India.
2. They also called the monsoon forests.
3. They are found in the areas receiving rainfall between 200 cm and 70 cm.
4. Trees of the tropical deciduous forests shed their leaves in the dry summer for 6 to 8 weeks.
5. Lion, tiger, pig, deer and elephants are the common animals of these forests.

Answer 24:
The occupational structure of India:

1. It is the distribution of population according to different types of occupation.
2. The different occupations can be grouped into three different categories – primary, secondary and tertiary.
3. Primary activities includes agriculture related activities, secondary activities includes manufacturing related activities and tertiary activities includes service related activities.
4. In India 64% people are engaged in the primary, 13% in the secondary and 20% in the tertiary activities.
5. There is a shift taking place from primary to secondary and tertiary.

Answer 25:
The following are the differences between the modem farming and the traditional farming:

1. In modem farming latest tools and machines are used whereas in the traditional farming primitive tools are used for farming.
2. In modem farming HYV seeds are used whereas in traditional farming simple seeds are used.
3. In modem farming chemical fertilisers and pesticides are used whereas in traditional farming natural manures are used.
4. Modem farming gives more yield than the traditional farming.
5. The land is used more intensively in the modem farming than the traditional farming.

Answer 26:

Answer 27:

We hope the CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 7 help you. If you have any query regarding CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 7, drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 6 are part of CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Here we have given CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 6.

CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 6

Students who are going to appear for CBSE Class 12 Examinations are advised to practice the CBSE sample papers given here which is designed as per the latest Syllabus and marking scheme, as prescribed by the CBSE, is given here. Paper 6 of Solved CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science is given below with free PDF download solutions.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 80

General Instructions

(i) The question paper has 27 questions in all. All questions are compulsory.
(ii) Marks are indicated against each question.
(iii) Questions from serial number 1 to 7 are very short answer questions. Each question carries 1 mark.
(iv) Questions from serial number 8 to 18 are 3 marks questions. Answer of these questions should not exceed 80 words each.
(v) Questions from serial number 19 to 25 are 5 marks questions. Answer of these questions should not exceed 100 words each.
(vi) Question number 26 and 27 are map questions of 2 marks from History and 3 marks from Geography. After completion, attach the maps inside the answer book.

Questions

Question 1:
What was the reason for increasing the taxes by the French government?

Question 2:
What do you mean by the term proportional representation?

Question 3:
Define referendum.

Question 4:
Name the types of states in India during British Time.

Question 5:
Name the different factors of production.

Question 6:
What are the investments done in humans to make them a resource?

Question 7:
Define seasonal hunger.

Question 8:
What were the causes of subsistence crisis in France during the old regime?

Question 9:
Write a note on the division of workers in social groups in Russia.

Question 10:
How can democracy be criticized?

Question 11:
Give a brief description about Dr. Rajendra Prasad.

Question 12:
How can you say that the Election Commission in India is independent and powerful?

Question 13:
Write a note on the river called Dakshin Ganga.

Question 14:
Which factors decides the climate of any place?

Question 15:
Mention any three non-farm activities in the village Palampur.

Question 16:
How are the market activities different from the non- market activities?

Question 17:
What are the causes of poverty in India.

Question 18:
Explain the dimensions of food security.

Question 19:
Discuss the steps taken against the Jews between 1933-1939.

Question 20:
What were the causes that led to the decline of forest area in the Indian sub-continent between 1880 and 1920?
OR
Write a note on the movement of pastorals in the mountains.
OR
What were the effects of open field system in England?

Question 21:
How are the political executives different from the permanent executives?

Question 22:
“International covenant has contributed to the expansion of rights”. Justify.

Question 23:
How are the Western Ghats different from the Eastern Ghats?

Question 24:
Population is a dynamic phenomenon. Justify.

Question 25:
What do you mean by the term food security? Discuss the role of green revolution in food security in India.

Question 26:
Identify these places and write their correct names on the lines marked on the outline map of France:
(a) Marseiles
(b) Bordeaux

Question 27:
On the given political outline map of India locate and label the following features with appropriate symbols:
(a) Rajaji wildlife sanctuary
(b) The Chhotanagpur plateau
(c) State having lowest density of population.

Answers

Answer 1:
The French Government increased the taxes to meet the regular expenses of maintaining army, the court, the government offices and the universities.

Answer 2:
Proportional representation is an electoral system in which political groups get the number of seats in the legislature in proportion to the number of votes

Answer 3:
It is a system of direct voting in which the people are asked to accept or reject a proposal entirely.

Answer 4:
The two types of states in India before 1947 were – the princely states and the provincial.

Answer 5:
Land, labour, physical capital and human capital are together called factors of production.

Answer 6:
The two investments done in humans to make them a resource are- education and skill formation.

Answer 7:
Seasonal hunger is related to the cycles of food growing and harvesting. People face seasonal hunger in the rural areas because of seasonal nature of agricultural activities.

Answer 8:
The causes of subsistence crisis in France during old regime were:

1. There was increasing demand for the food grains due to the increase in the population.
2. The price of bread increased because the production of food grains was not increasing.
3. As the prices were rising but the wages were not.

Answer 9:
The following is the explanation of the division of workers in the social groups in Russia:

1. Some of them were closely associated with the villages while others settled in cities.
2. Metal workers in Russia were more skilled than other workers.
3. Females were also working in the factories along with the males but they were paid low.

Answer 10:
Democracy can be criticized on the following basis:

1. There is high political competition therefore there is no morality.
2. There is a situation of instability in case the leaders keep changing.
3. Decision making in democracy is a big problem as so many people have to be consulted.

Answer 11:
Dr. Rajendra Prasad was bom in Bihar. He was elected as the President of the constituent assembly. He played an important role in the Champaran Satyagraha in Bihar. He was the first President of independent India.

Answer 12:
Yes, it is true to say that the Election Commission in India is independent and powerful. It is due to the following reasons:

1. The election commission can express his disapproval to the government.
2. The election commission can order for a repoll in case of unfair polling at a particular booth or the entire constituency.
3. All the government officers have to work under the control of the election commission when they are on election duty.

Answer 13:
The three characteristics of the river called Dakshin Ganga are:

1. The Godavari River is called the Dakshin Ganga, which is having the largest river basin in the peninsular.
2. The Godavari rises in the Nasik district of Maharashtra and drains into the Bay of Bengal.
3. The Puma, the Wardha, the Pranhita, the Manjara are the main tributaries of the river Godavari.

Answer 14:
There are various factors affecting the climate of any place. The most important are as follows:

1. Latitude: If a place is near to the equator then it will have high temperature and humidity. As we move towards the pole temperature decreases.
2. Relief: The high altitude areas will have cold climate and the low altitude areas will have comparatively hot climate.
3. Distance from the sea: Places located near to the sea will have the moderating influence of the sea whereas places away from the oceans will have extreme climate.

Answer 15:
The following is the explanation for the non-farm activities in the village Palampur:

1. Dairy farming: Some people in the village Palampur do dairy farming. They rear cattle and feed them on grass, jowar and bajra. They have collection cum chilling centres in the nearby cities.
2. Small-scale manufacturing: It is done with simple production methods carried out at homes with the help of family members.
3. Transport: There are different means of transport in Palampur used to ferry people.

Answer 16:
The following are the three differences between market and non-market activities:

1. Market activities includes the activities related to the production and consumption whereas the non-market activities includes non-economic activities.
2. Market activities are performed to earn some money whereas non-market activities are performed for self-consumption.
3. A doctor in a hospital is performing market activity whereas a farmer producing crops for self-consumption is a non-market activity?

Answer 17:
The causes for poverty in India are:

1. Low level of economic growth in the pre independence time.
2. High growth rate of population.
3. Unequal distribution of land and other resources among the people.

Answer 18:
The three different dimensions of poverty are:

1. Availability: It means the food grains are available in the country through production or import or the previous year stock.
2. Accessibility: It means food grains are within reach of all the people of the country.
3. Affordability: It means all the people of the country are able to afford i.e., can buy the nutritious food grains.

Answer 19:
The steps taken against the Jews between 1933-1939 were:

1. Only the Germans will be enjoying the protection of the state.
2. The Jews were not allowed to marry with the Germans.
3. Extra marital relations between the Jews and the Germans were declared crime.
4. Jews were discarded from the government services.
5. Jews were not allowed to fly flags.

Answer 20:
The different causes that led to the decline of forest area in the Indian sub-continent between 1880 and 1920 were:

1. Wood was needed for the development of railways. It was needed to run locomotives, to lay the railway lines and sleepers.
2. The demand for wood increased in England for shipbuilding as they were facing shortage of timber for the royal navy.
3. The forest areas were degraded for raising commercial crops like cotton, jute, wheat etc.
4. The British government thought that the forest areas are unproductive and should be converted into agricultural lands so that they can get surplus food grains and expected revenues also.
5. Even the Adivasi’s and the peasants were also totally dependent on the forest for their livelihood. So they also contributed in the depletion of the forest areas.

OR

There are so many pastoralists in the mountainous parts of India.
The Gujjars and Bakarwals of Jammu and Kashmir were the herders of sheep and goats. They moved in a group called Kafila. During the summer they move to the upper heights of the mountains and during the winter they were back to the valleys.
The Gaddi shepherds of the Himachal Pradesh moved to the low hills of the shivaliks during winter and to Lahul and Spiti in summer.
The Bhotiyas, Sherpas, Kinnauris and other pastoral communities practiced the same cyclic movement between the summer and the winter pastures.

OR

The open field system affected the women in England in various ways. Now they had to pasture their cows and graze their sheeps, collected fuelwood for fire and fruits for food and fished in the rivers and ponds. Now these peasant women were in a better position than before. With this system of open field these women were able to supplement their family income. This system was also helpful for them in their bad times when the crops failed.

Answer 21:
The political executives can be differentiated from the permanent executives on the following grounds:

1. The political executives are elected by the people of the country whereas the permanent executives are the civil servants.
2. The political executives consists of the Prime Minister and the council of ministers whereas the permanent executives incudes IAS, IFS, IPS etc.
3. The political executives are elected for a fixed tenure whereas the permanent executives are appointed for a long period.
4. The political executives are responsive whereas the permanent executives are not responsive.
5. The political executives are more powerful than the permanent executives.

Answer 22:
It is true to say that International covenant has contributed to the expansion of rights. It helped and binds its signatory countries in providing some socio-economic and cultural rights. These are:

1. Right to work which gives says that people are free to work and earn their livelihood.
2. Right to safe and healthy working conditions.
3. Right to adequate standard of living.
4. Right to social security.
5. Right to education.

Answer 23:
The Western Ghats and the Eastern Ghats can be differentiated on the following basis:

1. The Western Ghats are the western margins of the Deccan plateau whereas the Eastern Ghats are the eastern margins of the Deccan plateau.
2. The Western Ghats are discontinuous whereas the Eastern Ghats are irregular and dissected.
3. The Western Ghats causes orographic rainfall whereas the Eastern Ghats causes cyclonic rainfall.
4. The Western Ghats have higher elevation than the Eastern Ghats.
5. The important rivers draining the Western Ghats are the Narmada and the Tapi whereas the Eastern Ghats are drained by the major rivers like the Mahanadi, the Godavari, the Krishna and the Kaveri.

Answer 24:
The various factors responsible for the population change are birth rate, death rate and migration.

1. Birth rate: Birth rate can be defined as the number of live births per thousand in a particular year. If the birth rate of a country is high then it will cause a high growth rate if it is assisted by the low death rate. If the birth rate is low then there will be low change in the population.
2. Death rate: Death rate can be defined as the number of deaths per thousand live birth in a particular year. If the death rate of a country is high then it will cause a low population growth rate and if it is low then the population growth will be high.
3. Migration: It is defined as the movement of people from one place to another due to the push factors like unemployment, lack of health and education etc., and the pull factors of a place like better health and educational facilities, job opportunities etc. both the factors will bring a change in the population.

Answer 25:
Food security can be defined as the availability, accessibility and the affordability of food to all people at all times. The condition of agriculture in India before independence was not good and so was the total production. So that time people were facing the problem of food insecurity. The major step taken by the government after independence to improve the condition of agriculture was the introduction of green revolution in 1960s.
With the introduction of green revolution Indian farmers started using the HYV seeds, chemical fertilizers, modem tools and machines in agriculture which helped in increasing the crop production to a new heights. Then after the government of India started the buffer stock and the rationing system to provide food grains to all the people which helped in maintaining food security in India.

Answer 26:

Answer 27:

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CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 5 are part of CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Here we have given CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 5.

CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science Paper 5

Students who are going to appear for CBSE Class 12 Examinations are advised to practice the CBSE sample papers given here which is designed as per the latest Syllabus and marking scheme as prescribed by the CBSE is given here. Paper 5 of Solved CBSE Sample Papers for Class 9 Social Science is given below with free PDF download solutions.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 80

General Instructions

(i) The question paper has 27 questions in all. All questions are compulsory.
(ii) Marks are indicated against each question.
(iii) Questions from serial number 1 to 7 are very short answer questions. Each question carries 1 mark.
(iv) Questions from serial number 8 to 18 are 3 marks questions. Answer of these questions should not exceed 80 words each.
(v) Questions from serial number 19 to 25 are 5 marks questions. Answer of these questions should not exceed 100 words each.
(vi) Question number 26 and 27 are map questions of 2 marks from History and 3 marks from Geography. After completion, attach the maps inside the answer book.

Questions

Question 1:
Define the term old regime.

Question 2:
What is a genocidal war?

Question 3:
Write the full form of RTI.

Question 4:
How is the Suez Canal important for India?

Question 5:
What do you mean by the term yield?

Question 6:
Define market activities.

Question 7:
Write the full form of PMRY.

Question 8:
Write about the reasons for the turmoil in France.

Question 9:
Write the view points of the radicals.

Question 10:
Why is the democracy called the best form of government?

Question 11:
“There is a need for the constitution in every country”. Explain.

Question 12:
What choices are given to the voters during election?

Question 13:
Write about the bhabar belt of the northern plain.

Question 14:
Explain any three factors affecting the climate of any place.

Question 15:
How did the spread of electricity help the farmers of Palampur?

Question 16:
National Population Policy in India plays an important role. Discuss.

Question 17:
How is the poverty line in India estimated?

Question 18:
Explain the two dimensions of hunger.

Question 19:
Write a note on the foreign policy of Hitler.

Question 20:
Comment on the colonial management of forests in Bastar and in Java.
OR
Write about the movements of the pastoral nomads on the plateaus.
OR
The situation of England was critical after the end of the Napoleonic wars. Explain.

Question 21:
How is the Lok sabha different from the Rajya sabha?

Question 22:
Elaborate the statement “The scope of rights has expanded in recent times”.

Question 23:
Discuss the formation of the Himalayas.

Question 24:
Why is the population considered as a pivotal element in social studies?

Question 25:
Explain the rationing system in India.

Question 26:
Identify these places and write their correct names on the lines marked on the outline map of France:
(a) Paris
(b) Nantes

Question 27:
On the given political outline map of India locate and label the following features with appropriate symbols:
(a) State having highest sex ratio in India.
(b) Coromandal coast
(c) Mahendragiri

Answers

Answer 1:
Before 1789, the term ‘old regime’ was used to describe the society and the institutions.

Answer 2:
Killing on large scale which eliminated the large section of people are termed as genocidal war.

Answer 3:
RTI stands for right to information. According to this right we can seek information from the government department related to public work.

Answer 4:
It was opened in 1869 which reduced the distance between India and Europe by 7000kms.

Answer 5:
It is the total production in a cropping season.

Answer 6:
Activities for which people get remuneration or get paid are called market activities.

Answer 7:
It stands for Prime Minister Rozgar Yojana.

Answer 8:
The reasons for the turmoil in France were:

1. There was bad harvest due to the severe winter which resulted in the rising prices of bread. The bakers and the hoarded suppliers taken the benefit of this shortage. The women had to stand in long queue for long hours. So they stormed into the shops.
2.  There was a rumour that army would be ordered to open fire upon the citizens. This caused agitation among the people and they decided to form a militia.
3. In search of the arms agitated people broke into number of government buildings and destroyed the prison of Bastille on 14th july 1789.

Answer 9:
The radicals were of the following viewpoints:

1. They wanted a government formed and chosen by the majority of the population.
2. They were in support of women suffragette movements.
3. They were not in favour of concentration of wealth in few hands.

Answer 10:
Due to the following reasons democracy is considered the best form of government:

1. In democratic form of government, the government is responsive to the needs of the people.
2. Democratic government respect peoples wishes, gives an environment to live together with peace and harmony.
3. Democratic government allows ways of correcting its mistakes.

Answer 11:
Need of the constitution can be supported by the following reasons:

1. A constitution generates a degree of trust and give space to people to live together with peace and harmony.
2. It defines and builts relationship between the different organs of the government.
3. It protects the interest of minorities in the country.

Answer 12:
Some of the choices given to the voters during elections are:

1. Voters’can chose their representatives who can make laws for them.
2. Voters can chose their representatives who can form the government and take the major decisions.
3. Voters can chose the party whose policies are strong and for the welfare of the society.

Answer 13:
(a) It is one of the four divisions of the northern plains.
(b) It is to the south of the shivaliks in a width of 8 -16 kms.
(c) Rivers deposit pebbles in this region and rivers disappear in this bhabar belt.

Answer 14:
There are various factors affecting the climate of any place. The most important are as follows:

1. Latitude: If a place is near to the equator then it will have high temperature and humidity. As we move towards the pole temperature decreases.
2. Relief: The high altitude areas will have cold climate and the low altitude areas will have comparatively hot climate.
3. Distance from the sea: Places located near to the sea will have the moderating influence of the sea whereas places away from the oceans will have extreme climate.

Answer 15:
This is true to say that the spread of electricity helped the farmers of Palampyr because then after the farmers changed the system of irrigation from Persian wheels to electric run tube wells. This change also helped in increasing their total agricultural production from 1300 to 3200 kg per hectare. Now they don’t have to be dependent on the monsoon. They can irrigate the field much faster than earlier.

Answer 16:
(a) According to NPP 2000 there is free and compulsory education for children upto the age of 14 years.
(b) It aims at bringing down the infant mortality rate to below 30 per 1000 live births.
(c) It aims to achieve universal immunization of children against all vaccine preventable diseases.

Answer 17:
It is an imaginary line to demarcate poor and rich on different basis such as income, consumption etc. In India poverty line is estimated after every five years by conducting surveys by the National Sample Survey Organization.
On the basis of calorie intake per person per day calorie intake is 2400 in the rural areas and it is 2100 in the urban areas. It is set high for the rural areas because they are more engaged in physical work.
On the basis of income poverty line is fixed ₹816 per person per month for the rural areas whereas it is bit high for the urban areas i.e., ₹1000. It is so because the prices of the essential products in the urban areas are higher.

Answer 18:
The two different dimensions of hunger are:
(a) Seasonal hunger:

• It is related to the cycles of food growing and harvesting.
• People face seasonal hunger in the rural areas because of seasonal nature of agricultural activities.

(b) Chronic hunger:

• It is a consequence of diets persistently inadequate in terms of quality or quantity.
• In the urban areas it occurs because of casual labour, very low income and inability to buy food.

Answer 19:
Hitler brought a major change in the foreign policy of Germany just after coming to power. The changes are as follows:

1. In 1933, Germany moved out of the League of Nations.
2. Again in 1936 he reoccupied Rhineland.
3. In 1938, he captured Austria.
4. Gradually he captured the erst while country of Czechoslovakia.
5. He followed the policy of war and annexation to come out of the economic crisis that the country was facing.

Answer 20:
The colonial management of forests in Bastar and Java had the following similarities:
In Bastar the colonial government reserved 2/3 rd of the forests, put a ban on shifting cultivation, hunting and collection of forest produce. Almost the same forest management policy was there in Java. Here the villagers were not allowed for grazing cattle, transporting goods without the permit or travelling on forest roads.
In Bastar the villagers were not allowed to stay in the reserved forests and had to work free for the forest department and help them in cutting and transporting the trees. In Java also, the villagers had to pay rent on the land being cultivated initially. But later on some villages were exempted from paying rent if they provide free labour and helping the government in cutting and transporting timber.

OR

Pastoral nomads were the people who moved from one place to another with their livestock for their livelihood. They were not settled at one place. The features of the pastoral nomads are as follows:

1. They had to adjust with the seasonal changes. When the pasturelands get exhausted they moved to another place.
2. They moved to the coastal areas in dry season and came back to the plateau areas.
3. They had relationship with the farmers so that their herds could graze in the harvested fields.
4. They did different occupations like cultivation, trade and herding etc.

OR

It is true to say that the situation of England was critical after the end of the Napoleonic wars. It was due to the following reasons:

1. After the Napoleonic wars the soldiers were returning to their homes and wanted some alternate job to survive.
2. They were facing the problem of agricultural depression as the grains were exported from Europe resulted in the falling prices.
3. Landowners in Europe were reducing the land area under cultivation. As a result they reduced the wages and also the labourers were retrenched.
4. Due to war and downfall in agriculture there was large scale unemployment in the country.
5. In the rural areas of England riot was spread by captain swing.

Answer 21:
The following are the difference points for the Lok Sabha and Rajya Sabha:

1. Generally the ordinary bill needs to be passed in both the houses but if there is any difference then the final decision will be taken in a joint session. As there are more members in the Lok Sabha than the Rajya Sabha, so the views of Lok Sabha will prevail.
2. In case of money bills Lok Sabha is more powerful than that of Rajya Sabha. Rajya Sabha cannot reject the money related bills if the Lok Sabha has already passed it. Within 14 days Rajya Sabha has to reply on that with or without any suggestion. Even after it is in the hand of Lok Sabha to do the changes or not.
3. Lok Sabha having the power of using “no confidence” which Rajya Sabha does not have.

Answer 22:
Due to the following changes at national and international level it is true to say that the scope of rights has expanded in recent times:

1. Right to freedom of press, right to information, right to education are the rights derived from the fundamental rights.
2. The Government of India has introduced free and compulsory education to all the children up to the age of 14 years.
3. Right to property, right to vote are also enriched by the government.
4. Human rights, international movements and covenants has also contributed to the expansion of rights.
5. Some newer rights has been given to the people like- right to privacy, right to environment, right to food, water, health care and housing.

Answer 23:
Millions of years ago all the land parts of the earth were together called Pangea. The northern landmass was called Angaraland and the southern landmass was called Gondwanaland. There was a Tethys sea in between these two land parts in which the rivers from the north and the rivers from the south were depositing sediments. Later, the peninsular plateau got separated from the gondwanaland due to the convectional currents and moved towards the north. Now the Indo- Australian plate was moving towards the much bigger Eurasian plate. This collision resulted in the rise of the sediments which were deposited in the Tethys Sea. Thus this whole process resulted in the formation of the Himalayas.

Answer 24:
Yes, it is true that population is a pivotal element in social studies.

1. It is the people who make and use the resources and are themselves as a resource.
2. It is the point of reference from which all other elements are observed and derive their significance.
3. To understand and appreciate all aspects of the environment, the number, distribution, growth and qualities are very important.
4. It is the people who develop the society and the economy.
5. Human beings are the producers and the consumers of the earth’s resource. Hence, it is important to know their number, distribution and characteristics.

Answer 25:
The food security system of India is carefully designed to ensure the availability of food to all the people at all the times. The food security system is composed of the following two components:

• Buffer stock: It is the stock of food grains like rice and wheat procured by the government through the food corporation of India (FCI). The FCI purchases rice and wheat from the areas of surplus food production at a pre- announced price called minimum support price (MSP).
• Public distribution system: This is a system of distribution of food grains among the poorer sections of the society basically those who are below poverty line. This is done through the ration shops which are also called fair price shops.

Answer 26:

Answer 27:

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