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CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi B Paper 2 are part of CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi B Here we have given CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi B Paper 2.

CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi B Paper 2

Students who are going to appear for CBSE Class 9 Examinations are advised to practice the CBSE sample papers given here which is designed as per the latest Syllabus and marking scheme, as prescribed by the CBSE, is given here. Paper 2 of Solved CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi B is given below with free PDF download solutions.

समय : 3 घंटे
पूर्णांक : 80

निर्देश 1. इस प्रश्न-पत्र के चार खंड हैं-क, ख, ग और घ।
2. चारों खंडों के प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।
3. यथासंभव प्रत्येक खंड के उत्तर क्रमशः दीजिए।

खंड {क} अपठित बोध [15 अंक]

प्रश्न 1:
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (9)
ज़हर जीवित शरीर को मौत की नींद सुला देता है और अगर शरीर की प्रतिरोधक क्षमता के कारण वह ऐसा न कर पाए, तब भी शरीर की व्यवस्था में भयंकर उथल-पुथल मचाकर उसे अशक्त और बीमार तो बना ही देता है। मानव-समाज के जीवित शरीर में जातिवाद ने ऐसे ही ज़हर का काम किया है। हमारे जिन पुरखों ने कर्म के आधार पर वर्ण तय किए थे, उन्होंने सोचा भी नहीं होगा कि आने वाले कल को यह विचार जाति व्यवस्था में परिणत हो जाएगा और इसके चलते गर्भ में शिशु के आते ही उसकी नियति भी तय हो जाया करेगी।
उन्हें इस बात का शायद ही अनुमान रहा हो कि वे जो बीज बो रहे हैं, उससे ऐसा विष वृक्ष निकलेगा, जो आगे आने वाले हज़ारों वर्षों तक गैर-बराबरी और शोषण-उत्पीड़न का आधार बनकर समाज की तंदुरुस्ती का क्षय करता रहेगा। आज हम बड़े-बड़े औद्योगिक संयंत्रों, तीव्र गति वाले परिवहन-साधनों, स्वचालित उपकरणों, कंप्यूटर और इंटरनेट के युग में जी रहे हैं, फिर भी जन्म के आधार पर कुछ लोगों को अपना और कुछ को पराया मानने, कुछ को बड़ा और कुछ को क्षुद्र मानने की सदियों पुरानी परिपाटी आज भी कायम है। दिन-प्रतिदिन अख़बारों में इस तरह की ख़बरें पढ़ने को मिलती हैं कि अमुक गाँव या कस्बे में किसी प्रेमी युगल को इसलिए मार डाला गया, क्योंकि उन्होंने अलग-अलग जातियों के होने के बावजूद एक साथ जीवन बिताने का सपना देखा था। यह कहना गलत न होगा कि जातिवादी तनाव हमारे रोज़मर्रा के जीवन का हिस्सा बन गया है, जो गाहे-बगाहे अपना चरम रूप धारण कर लेता है और अपने तांडव में कितनी ही ज़िंदगियों को लील जाता है।

(क) प्रस्तुत गद्यांश में जातिवाद की तुलना ज़हर से क्यों की गई है? स्पष्ट कीजिए। (2)
(ख) आज के समय का महत्त्वपूर्ण विरोधाभास क्या है? (2)
(ग) “गर्भ में शिशु के आते ही उसकी नियति भी तय हो जाया करेगी।” पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए। (2)
(घ) ‘विष’ और ‘युगल’ शब्दों के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए। (2)
(ङ) प्रस्तुत गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए। (1)

प्रश्न 2:
निम्नलिखित काव्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए। (6)

मन समर्पित, तन समर्पित और यह जीवन समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दें।
देश तुझको देखकर यह बोध पाया
और मेरे बोध की कोई वजह है
स्वर्ग केवल देवताओं का नहीं है
दानवों की भी यहाँ अपनी जगह है।
स्वप्न अर्पित, प्रश्न अर्पित, आयु का क्षण-क्षण समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दें।
रंग इतने, रूप इतने, यह विविधता
यह असंभव एक या दो तूलियों से लग रहा है देश ने तुझको पुकारा
मन, बरौनी और बीसों अँगुलियों से।
मान अर्पित, गान अर्पित, रक्त का कण-कण समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दें।
सुत कितने पैदा किए जो तृण भी नहीं थे।
और वे भी जो पहाड़ों से बड़े थे
किंतु तेरे मान का जब वक्त आया।
पर्वतों के साथ तिनके भी लड़े थे।
ये सुमन लो, यह चमन लो, नीड़ का तृण-तृण समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दें।

(क) कवि किसका ऋण चुकाना चाहता है और कैसे? (2)
(ख) कवि अपना सर्वस्व त्यागने के बाद भी क्यों संतुष्ट नहीं है? (2)
(ग) निम्नलिखित शब्दों के विपरीतार्थक शब्द लिखिए (2)
(i) जीवन
(ii) स्वर्ग

खंड {ख} व्याकरण [15 अंक]

प्रश्न 3:
(क) निम्नलिखित शब्दों का वर्ण-विच्छेद कीजिए (2)
चेतावनी, इच्छा
(ख) निम्नलिखित शब्दों में उपयुक्त स्थान पर अनुनासिक चिह्नों का प्रयोग कीजिए। (1)
(i) सँझ
(ii) बांसुरी

प्रश्न 4:
(क) निम्नलिखित शब्दों में से अनुस्वार के उचित प्रयोग वाले शब्द छाँटकर लिखिए सनतरा, गेंद, नींद, सेधं
(ख) निम्नलिखित शब्दों में उचित स्थान पर नुक्ते के प्रयोग वाले शब्द आँटकर लिखिए (1)
नज़र, लडंका, अरुण, फ़साना

प्रश्न 5:
(क) प्रतिकूल’ शब्द में मूल शब्द व उपसर्ग अलग-अलग करके लिखिए। (1)
(ख) निम्नलिखित शब्दों में से मूल शब्द व प्रयुक्त प्रत्ययों को अलग-अलग करके लिखिए (2)
धनवान, अड़ियल

प्रश्न 6:
निम्नलिखित शब्दों का संधि-विच्छेद कीजिए (4)
(क) परिमाण
(ख) संसार
(ग) महौषधि
(घ) न्यून

प्रश्न 7:
निम्नलिखित वाक्यों में उपयुक्त विराम चिहों का प्रयोग कीजिए (3)
(क) जवाहरलाल नेहरू ने कहा था आराम हराम है।
(ख) राम भरत तुम्हें मेरी आज्ञा का पालन करना पड़ेगा
(ग) सीता ने कहा मैं महल में नहीं रहूँगी।

खंड {ग} पाठ्यपुस्तक व पूरक पुस्तक [25 अंक]

प्रश्न 8:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (5)
(क) ‘शुक्रतारे के समान’ पाठ के आधार पर बताइए कि हार्नीमैन कौन था तथा अंग्रेज सरकार ने उन्हें देश निकाला की सजा क्यों दी? (2)
(ख) अतिथि और लेखक के बीच बातचीत और ठहाकों में क्या परिवर्तन हो गया और क्यों? ‘तुम कब जाओगे, अतिथि पाठ के आधार पर बताइए। (2)
(ग) चढ़ाई के समय एवरेस्ट की चोटी की स्थिति कैसी थी? (1)

प्रश्न 9:
धर्म का सच्चा बोध किस प्रकार हमारे जीवन को उच्च स्तरीय एवं सदाचारी बना सकता है? ‘धर्म की आड़ पाठ के आधार पर लगभग 100 शब्दों में उत्तर लिखिए। (5)
अथवा
लेखक ने समाज में व्याप्त भेदभाव तथा असमानता को कैसे अभिव्यक्त किया है?’दुःख का अधिकार’ कहानी के आधार पर स्पष्ट करते हुए लगभग 100 शब्दों में लिखिए।

प्रश्न 10:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (5)
(क) ‘एक फूल की चाह’ कविता के आधार पर मंदिर का सौंदर्य बताइए। (2)
(ख) रहीम ने मनुष्य को पशु से भी तुच्छ क्यों माना है? (2)
(ग) रैदास ने दूसरे पद में गरीब निवाजु’ किसे कहा है? (1)

प्रश्न 11:
‘नए इलाके में मनुष्य को किन समस्याओं का सामना करना पड़ता है? इस कविता के माध्यम से कवि किस विडंबना की ओर संकेत करता है? उत्तर लगभग 100 शब्दों में लिखिए। (5)
अथवा
‘आदमीनामा’ कविता में आदमी के किन रूपों की चर्चा की गई है तथा किस रूप को सर्वश्रेष्ठ माना गया है? कारण बताइए। उत्तर लगभग 100 शब्दों में लिखिए।

प्रश्न 12:
लेखिका ने गिल्लू के लिए परिचारिका जैसा मानवीय गतिविधि से संबंध रखने वाले शब्द का प्रयोग किन कारणों से किया है? इससे किस मानवीय विशेषता का पता चलता है? पाठ के आधार पर स्पष्ट करते हुए लगभग 150 शब्दों में उत्तर लिखिए।
अथवा
कुएँ से चिट्ठी निकालने के लिए लेखक ने क्या योजना बनाई तथा वह किस कारण सफल नहीं हो पाई? ‘स्मृति’ पाठ के आधार पर लगभग 150 शब्दों में लिखिए।

खंड {घ} लेखन [25 अंक]

प्रश्न 13:
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिंदुओं के आधार पर 80 से 100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए (5)

1. नर हो, न निराश करो मन को
संकेत बिंदु

• कर्म की महत्ता
• विपरीत परिस्थितियों का सामना करना
• आशावादी दृष्टिकोण अपनाना

2. ग्लोबल वार्मिंग
संकेत बिंदु

• अर्थ
• कारण एवं दुष्परिणाम
•  बचाव के उपाय

3. स्त्री-शिक्षा का महत्त्व
संकेत बिंदु

• पृष्ठभूमि
• स्त्री-शिक्षा की आवश्यकता
• स्त्री-शिक्षा के लाभ

प्रश्न 14:
आपका भाई अधिकांश समय मोबाइल फ़ोन के उपयोग में बिताता है। मोबाइल फ़ोन का अधिक उपयोग करने से होने वाली हानियों का उल्लेख करते हुए अपने छोटे भाई को लगभग 100 शब्दों में पत्र लिखिए। (5)
अथवा
आपका छोटा भाई छात्रावास में रहकर खुश नहीं है, क्योंकि अभी तक वह कोई मित्र नहीं बना पाया है। अपने भाई को लगभग 100 शब्दों में पत्र लिखकर कुछ सलाह दीजिए, ताकि वह कुछ मित्र बना सके।

प्रश्न 15:
दिए गए चित्र को ध्यान से देखकर 20 से 30 शब्दों में चित्र का वर्णन अपनी भाषा में प्रस्तुत कीजिए।

अथवा

प्रश्न 16:
माला और विमला के बीच लड़का एवं लड़की में भेदभाव पर केंद्रित संवाद लेखन लगभग 50 शब्दों में कीजिए।
अथवा
पिता और पुत्र के मध्य समय के महत्त्व’ विषय पर केंद्रित संवाद को लगभग 50 शब्दों में लिखिए।

प्रश्न 17:
किसी कंपनी द्वारा उत्पादित केश तेल का विज्ञापन 25 से 50 शब्दों में लिखिए।
अथवा
किसी ज्वैलर्स की ओर से अपने उत्पाद की बिक्री बढ़ाने हेतु एक विज्ञापन 25 से 50 शब्दों में तैयार कीजिए।

जवाब

उत्तर 1:
(क) प्रस्तुत गद्यांश में जातिवाद की तुलना ज़हर से इसलिए की गई है, क्योंकि जिस प्रकार ज़हर संपूर्ण शरीर में फैलकर उसे पूर्ण निष्क्रिय बना देता है और उसे नष्ट कर देता है, ठीक उसी प्रकार जातिवाद की सामाजिक बुराई इतनी भयंकर है कि यह भी समूचे समाज को निष्क्रिय एवं मरणासन्न कर देती है।
(ख) गद्यांश में स्पष्ट किया गया है कि वर्तमान समय में बड़े-बड़े औद्योगिक संयंत्रों, स्वचालित उपकरणों, कंप्यूटर, इंटरनेट आदि का वर्चस्व है अर्थात् एक ओर अति आधुनिक वैज्ञानिक दृष्टिकोण है, तो दूसरी ओर अत्यंत संकीर्ण सामाजिक परिपाटी अर्थात् जाति व्यवस्था विद्यमान है। इन दोनों का एक साथ होना ही आज के समय का विरोधाभास है।
(ग) प्रस्तुत पंक्ति का आशय यह है कि कर्म के आधार पर निर्मित वर्ण व्यवस्था के जातीय आधार पर परिवर्तित होने से गर्भस्थ शिशु के भविष्य अर्थात् उसके अधिकार, कर्तव्य व कार्यों इत्यादि को निर्धारित कर दिया जाएगा और उसे अपनी योग्यता के स्थान पर अपनी जाति के अनुसार कार्य करने पर विवश किया जाएगा।
(घ) शब्द              पर्यायवाची
विष               गरल, ज़हर
युगल               जोड़ा, युग्म
( ङ) प्रस्तुत गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक ‘जातिवाद का ज़हर’ हो सकता है।

उत्तर 2:
(क) कवि देश की धरती अर्थात् मातृभूमि का ऋण चुकाना चाहता है। कवि ने मातृभूमि का ऋण चुकाने के लिए अपना तन-मन, स्वप्न, संपूर्ण जीवन सब कुछ समर्पित करने का आह्वान किया है।
(ख) कवि अपना तन-मन, स्वप्न, जीवन सर्वस्व त्यागने के बाद भी इसलिए संतुष्ट नहीं है, क्योंकि उसे लगता है कि मातृभूमि का ऋण उसके संपूर्ण त्याग से भी अधिक है।
(ग) (i) जीवन – मरण
(ii) स्वर्ग – नरक

उत्तर 3:
(क) चेतावनी च् + ए + त् + आ + व् + अ + न् + ई
इच्छा इ + च् + छ् + आ
(ख) ) (i) साँझ (ii) बाँसुरी

उत्तर 4:
(क) गेंद, नींद
(ख) नज़र, फ़साना

उत्तर 5:
(क) प्रतिकूल प्रति (उपसर्ग) + कूल (मूल शब्द)
(ख) धनवान धन (मूल शब्द) + वान् (प्रत्यय)
अड़ियल अड़ (मूल शब्द) + ईयल (प्रत्यय)

उत्तर 6:
(क) परिमाण परि + मान
(ख) संसार सम् + सार
(ग) महौषधि महा + औषधि
(घ) न्यून नि + ऊन

उत्तर 7:
(क) जवाहरलाल नेहरू ने कहा था, “आराम हराम है।”
(ख) राम- भरत! तुम्हें मेरी आज्ञा का पालन करना पड़ेगा।
(ग) सीता ने कहा, “मैं महल में नहीं रहूंगी।”

उत्तर 8:
(क) हार्नीमैन एक साप्ताहिक (अंग्रेज़ी) ‘बंबई क्रॉनिकल’ के संपादक थे। वे निर्भीकतापूर्वक समाचार-पत्र का संपादन करते थे, जिसमें भारतीय नागरिकों की दुर्दशा तथा व्यथा का स्पष्ट विवरण एवं टिप्पणियाँ होती थीं, जो देश में जागरूकता तथा चेतना के प्रसार का एक प्रभावी कारण था। आंदोलन की चिंगारी की आशंका सदैव बनी रहती थी। अतः अंग्रेज़ी सरकार ने हार्नीमैन की निर्भीकता व ईमानदारी से दुःखी होकर उन्हें देश निकाला की सज़ा दे दी और उन्हें इंग्लैंड भेज दिया।

(ख) अतिथि और लेखक के बीच प्रारंभ में बातचीत उछलती हुई गेंद की भाँति चहक से भरी होती थी और उनके बीच लगने वाले ठहाके रंगीन गुब्बारों की भाँति वातावरण को रंगीन बना देते थे, लेकिन अतिथि के अधिक समय तक ठहर जाने के कारण उनके बीच होने वाली बातचीत में कमी आ गई थी और ठहाके समाप्त हो गए थे, क्योंकि लेखक अतिथि के कारण अत्यधिक आर्थिक एवं मानसिक तनाव से गुजरने लगा था। दोनों के बीच बोरियत, रूखापन एवं खिंचाव आ गया था।

(ग) चढाई के समय एवरेस्ट की चोटी की स्थिति दुर्गम दिखाई दे रही थी। एवरेस्ट पर जमी हुई बर्फ की सीधी व ढलाऊ चट्टानें अत्यंत कठोर थीं।

उत्तर 9:
‘धर्म की आड़’ पाठ में स्पष्ट किया गया है कि धर्म को संबंध सीधे-सीधे आत्मा एवं परमात्मा अर्थात् ईश्वर से है। यह हमें स्वच्छ आचरण अपनाने के लिए प्रेरित करता है। व्यक्ति का यही स्वच्छ आचरण प्रत्येक स्थान पर अपनी प्रभावशीलता की अमिट छाप छोड़ता है। धर्म का सच्चा बोध हमारे मन में प्रेम, सहिष्णुता, परोपकारिता, अहिंसा एवं ईमानदारी के बीज बोता है, जो संपूर्ण विश्व के लिए महत्त्वपूर्ण है।
इससे व्यक्ति के मन में जन कल्याण का भाव आता है तथा ईर्ष्या एवं लोभ जैसे भाव समाप्त हो जाते हैं। यही कारण है कि मानव धर्म का पालन करने वाले व्यक्ति देखते-ही-देखते सभी को प्रिय हो जाते हैं और लोग उनसे यथार्थ में प्रेम करने लगते हैं। विश्व के अनेक व्यक्तियों से मिलने वाली सहानुभूति एवं आपसी प्रेम, ऐसे लोगों के जीवन के मार्ग को सरल, सहज एवं प्रशंसनीय बना देते हैं।
ऐसा व्यक्ति अपने जीवन के मूल्यों एवं नैतिकताओं को समुचित ढंग से विकसित कर पाता है और वह एक सच्चे समाज का अभिन्न अंग बन जाता है। जीवन का सही अर्थ एवं जीवन जीने  का सही ढंग यही है और यह धर्म के सच्चे बोध से ही संभव हो। पाता है।

अथवा
महान् कथाकार यशपाल द्वारा रचित कहानी ‘दुःख का अधिकार’ मनुष्यों के बीच में व्याप्त भेदभाव के चरम स्वरूप को स्पष्ट करती। है। कहानी का केंद्रीय भाव इस सत्य को व्यक्त करता है कि एक निर्धन व्यक्ति को अपने दुःख से एकांतिक रूप से दुःखी होने तथा उससे बाहर निकलने का भी अवसर प्राप्त नहीं है। वह दुःख की चरम अवस्था में भी समाज के दूसरे लोगों के नियंत्रण में रहता है। उसकी आर्थिक स्थिति उसे अपनी भावनाओं को व्यक्त भी नहीं करने देती।
दूसरी ओर, एक धनी व्यक्ति अपने दुःख का भरपूर प्रदर्शन करता है। संभ्रांत महिला को आर्थिक समस्या नहीं है, इसलिए वह अपने पुत्र की मृत्यु का शोक स्पष्ट रूप से प्रदर्शित कर रही है, जबकि भगवाना की माँ के सामने भूखे बच्चों एवं बीमार बहू के भरण-पोषण का भार है, इसलिए वह चाहकर भी एकांत में रो नहीं पाती। उसकी सहायता करने के स्थान पर लोग उसे ताने मार रहे हैं, क्योंकि वह गरीब है। जवान बेटे की मृत्यु के बाद उसे लोग पहले से भी अधिक तिरस्कृत दृष्टि से देखते हैं। समाज में व्याप्त असमानता जीवन के चरम दुःख को अभिव्यक्त करने में भी स्पष्ट रूप से दिखती है। लगता है कि निर्धन व्यक्ति को शोक मनाने का भी अधिकार नहीं है।

उत्तर 10:
(क) ‘एक फूल की चाह’ कविता में मंदिर के सौंदर्य का वर्णन करते हुए कहा गया है कि

1. वह पर्वत की ऊँची चोटी पर स्थित है।
2. मंदिर की चोटी पर स्थित सुनहरे कलश, सूर्य की किरणों के पड़ने से विकसित होने वाले कमल की भाँति दिखाई पड़ते हैं।
3.  मंदिर के अंदर अत्यंत मनमोहक एवं सुगंधित वातावरण
4. प्रसन्नता एवं भक्ति से संपूर्ण वातावरण सुखद बना हुआ है।

(ख) रहीम अपनी इस बात का समर्थन हिरण के उदाहरण से करते हैं। हिरण संगीत की तान सुनकर मुग्ध हो जाता है। उसकी मुग्धता का लाभ उठाकर शिकारी उसका शिकार कर लेता है। इस प्रकार, हिरण जान देकर भी संगीत का आनंद लेता है। कुछ मनुष्यों में भी यही गुण होता है कि जब वह किसी बात पर मोहित हो जाते हैं, तो अपना सब कुछ लुटाने को तैयार हो जाते हैं। जिन मनुष्यों में यह उदारता और
सहृदयता नहीं होती, वे पशु से भी तुच्छ होते हैं।

(ग) रैदास ने ‘गरीब निवाजु’ ईश्वर को कहा है। उनके अनुसार ईश्वर दीन-दयालु हैं, वे दोनों की रक्षा करते हैं।

उत्तर 11:
नए इलाके में दिन-प्रतिदिन नया निर्माण कार्य होता है, नई घटनाएँ घटती हैं। ऐसे में मनुष्य घर का रास्ता भी भूल जाता है। वह पहली बार घर जाने के लिए जिन चिह्नों को याद रखता है, दूसरी बार जाने पर वे चिह्न वहाँ नहीं मिलते। उनके स्थान पर प्रतिदिन ही वहाँ इमारतों का निर्माण किया जाता है या उन्हें तोड़ा जाता है, जिस कारण वह प्रायः रास्ता भटक जाता है। यहाँ तक कि उसे अपना ठिकाना पूछने के लिए भी दूसरों की सहायता लेनी पड़ती है। इसके माध्यम से कवि ने शहरों में लोगों में निरंतर बढ़ती गतिशीलता, भौतिकता के प्रति लगाव एवं निर्माण की अंधी दौड़ के कारण समाप्त होती जा रही आत्मीयता संबंधी विडंबनाओं को प्रकट करने की कोशिश की है। कवि संकेत करता है कि शहरों में नई-नई बस्तियाँ, नए-नए निर्माण तो प्रतिदिन हो रहे हैं, किंतु व्यक्ति की पहचान एवं लोगों में आत्मीयता की भावना समाप्त होती जा रही है।

अथवा

अथवा आदमीनामा’ कविता में आदमी के अनेक रूपों की चर्चा की गई है। जिसमें अमीर-गरीब, राजा-रंक, शक्तिशालीकमजोर, धार्मिक अधार्मिक, रक्षक-भक्षक, सौभाग्यशालीदुर्भाग्यशाली आदि रूप शामिल हैं। कवि ने मनुष्य के सकारात्मक एवं नकारात्मक दोनों रूपों का वर्णन किया है। इन विभिन्न रूपों में से आदमी का सर्वश्रेष्ठ रूप करुणावान रूप है।
इस कविता में आदमी के प्रति आदमी के दिल में व्याप्त प्रेम, विश्वास, आस्था, सदाचारिता जैसी भावनाएँ सामने आती हैं। आदमी के करुणामय होने का यह चरम स्वरूप है, जब कोई व्यक्ति किसी दूसरे व्यक्ति की रक्षा के लिए अपने प्राण तक न्योछावर कर देता है। एक आदमी की पुकार सुनकर उसकी रक्षा करने के लिए दौड़ पड़ने वाले व्यक्ति की करुणामय भावना एवं मानसिकता की झलक इसमें मिलती है।
आदमी का करुणामय रूप इसलिए सर्वश्रेष्ठ है, क्योंकि इसमें मानव मात्र के कल्याण या उसके हित की भावना छिपी होती है। इससे दूसरे मनुष्य को सुरक्षा मिलती है, उसे सहारा एवं विश्वास मिलता है।

उत्तर 12:
गिल्लू , लेखिका से बहुत प्रेम करता था। वह लेखिका के साथ खेलता था, उसके साथ एक ही थाली में भोजन करता था। एक बार लेखिका को मोटर दुर्घटना में घायल होने के कारण कुछ दिन अस्पताल में रहना पड़ा। लेखिका की अनुपस्थिति में गिल्लू का किसी कार्य में भी मन नहीं लगता था। गिल्लू रोज़ लेखिका के आने की राह देखता रहता, परंतु दूसरों को देखकर निराश लौट जाता।। इस दौरान उसने अपना प्रिय खाद्य काजू भी नहीं खाया। लेखिका के घर लौटने पर वह तकिए पर सिरहाने बैठकर अपने नन्हे-नन्हे पंजों से लेखिका के सिर और बालों को धीरे-धीरे सहलाता रहता। इस कार्य से वह लेखिका को एक परिचारिका जैसा लगने लगा था। इन गतिविधियों से गिल्लू के अंदर उपस्थित सेवा भाव वाली मानवीय विशेषता का पता चलता है, साथ ही यह भी ज्ञात होता है कि गिल्लू लेखिका से बहुत प्रेम करता था।

अथवा

कुएँ में चिट्ठियाँ गिर जाने पर लेखक बहुत बड़ी परेशानी में फँस गया। पिटने का डर और ज़िम्मेदारी का अहसास उसे चिट्ठियाँ निकालने के लिए विवश कर रहा था। लेखक ने धोतियों में गाँठ बाँधकर उन्हें रस्सी के रूप में प्रयोग कर कुएँ में उतरने की योजना बना ली। लेखक को स्वयं पर भरोसा था कि वह नीचे जाते ही डंडे से दबाकर साँप को मार देगा और चिट्ठियाँ लेकर ऊपर आ जाएगा, क्योंकि वह पहले भी अनेक साँपों को मार चुका था।
उसे अपनी योजना में कमी नहीं दिखाई दे रही थी, परंतु लेखक द्वारा बनाई गई यह पूर्व -योजना सफल नहीं हुई, क्योंकि योजना की सफलता परिस्थिति पर निर्भर करती है। कुएँ में स्थान की कमी थी और अत्यंत ज़हरीला साँप भी व्याकुलता से उसे काटने के लिए तत्पर था। ऐसे में डंडे का प्रयोग करना संभव नहीं था। यही कारण था कि लेखक की योजना सफल नहीं हो पाई।

उत्तर 13.1:
मानव जीवन कर्म प्रधान है। कर्म करके मनुष्य को अपनी निराशा पर विजय प्राप्त करनी चाहिए। जीवन में सुख-दुःख, उतार-चढ़ाव, सफलता-असफलता आती-जाती रहती हैं। मनुष्य को प्रतिस्पर्धा से घबराना नहीं चाहिए। विपरीत परिस्थितियाँ तो उस ठोकर के समान हैं, जो तीव्र गति के साथ आगे बढ़ना सिखाती हैं। असफलताओं को सफलता का अंग मानकर अपने कार्य में लगा रहने वाला व्यक्ति अवश्य सफल होता है। निराश होकर बैठ जाने वाला व्यक्ति असफल हो जाता है। निराशा अवसाद को जन्म देती है। निराशा मनुष्य के जीवन में रोग के समान है, इसलिए मनुष्य को हिम्मत एवं दृढ़ मानसिक शक्ति से बाधाओं पर विजय पाने के लिए कर्म करना चाहिए। वास्तव में निराशा तब होती है, जब हम फल की आकांक्षा करने लग जाते हैं। भगवान् कृष्ण ने गीता में कहा था, “कर्मण्येवाधिकारस्ते मा फलेषु कदाचन्” अर्थात् हे मनुष्य! कर्म करो, फल के लिए मत सोचो। इसलिए मनुष्य को अपने मार्ग में आने वाली सभी बाधाओं और असफलताओं को चुनौती के रूप में स्वीकार कर आशावादी दृष्टि से कठोर कर्म कर निराशा को नकार देना चाहिए।

उत्तर 13.2:
आधुनिक जीवन-शैली से उत्पन्न समस्याओं में ‘ग्लोबल वार्मिंग’ सबसे अधिक चिंताजनक समस्या है। इसका शाब्दिक अर्थ है-पृथ्वी पर तापमान का बढ़ना अर्थात् तापमान में निरंतर व त्वरित वृद्धि होना। विकास की प्रतिद्वंद्विता ने पर्यावरण को असंतुलित कर दिया है। वायु प्रदूषण के कारण वातावरण में कार्बन की मात्रा बढ़ गई है। क्लोरो-फ्लोरो कार्बन, हाइड्रो क्लोरो-फ्लोरो कार्बन, कार्बन टेट्राक्लोराइड आदि रासायनिक पदार्थों के कारण वायुमंडल गर्म हो रहा है, पहाड़ों की बर्फ तेज़ी से पिघल रही है, जिससे समुद्र का जलस्तर बढ़ रहा है व शताब्दी में होने वाले परिवर्तन अब दशकों में होने लगे हैं। साथ ही, ओज़ोन परत भी क्षतिग्रस्त हो रही है, फलस्वरूप त्वचा को झुलसाने वाली खतरनाक पराबैंगनी किरणें जनजीवन को क्षति पहुँचा रही हैं। इस समस्या की भयावहता को देखते हुए इससे बचने व संतुलित विकास के लिए नवीन प्रौद्योगिकी का आविष्कार करना आवश्यक है, जो समुचित रूप से पर्यावरण की रक्षा कर सके, साथ ही ऊर्जा संसाधनों के अनावश्यक उपयोग को कम करके और अधिक से अधिक वृक्ष लगाकर ग्लोबल वार्मिंग के खतरे को कम किया जा सकता है।

उत्तर 13.3:
समाज रूपी गाड़ी की प्रगति स्त्री-पुरुष की समान सक्षमता पर निर्भर करती है। दुर्भाग्यवश हमारा समाज अपनी आधी जनसंख्या अर्थात् स्त्री वर्ग के उत्थान के प्रति सदैव उदासीन रहा है, जबकि दार्शनिकों और विचारकों ने स्त्री-शिक्षा को अत्यंत अनिवार्य बताया है। महात्मा गांधी ने भी देश के सर्वांगीण विकास के लिए स्त्री शिक्षा को अनिवार्य बताया था। स्त्री ही परिवार का आधार है, इसलिए उसकी शिक्षा पर परिवार और राष्ट्र का । भविष्य निर्भर करता है। शिक्षा महिलाओं के आत्मविश्वास में वृद्धि करती है, जिससे वे स्वयं को सक्षम अनुभव करती हैं। शिक्षा के साथ-साथ महिलाएँ । परिवार के पोषण में अपना आर्थिक सहयोग भी दे सकती हैं। आधुनिकता के प्रवेश से एक अच्छी बात यह हुई है कि लोग स्त्री शिक्षा के महत्त्व को समझने लगे हैं। व्यक्ति, परिवार, समाज, सरकार सब ने मिलकर इस दिशा में अनेक कदम उठाए हैं। अशिक्षा के अभिशाप से स्त्रियाँ तीव्र गति से । मुक्त हो रही हैं। स्वास्थ्य चिंतन, दृढ मानसिकता, आर्थिक सक्षमता के रूप में इसके अच्छे परिणाम भी परिलक्षित हो रहे हैं। इन संकेतों से यह आशा की जा सकती है कि स्त्रियों का भविष्य अत्यंत उज्ज्वल है।

उत्तर 14:
417, कश्मीरी गेट,
दिल्ली।
दिनांक 10 जुलाई, 20XX
प्रिय अनुज,
शुभाशीष!
हम सब यहाँ पर कुशल मंगल हैं और साथ ही कामना करते हैं कि तुम भी कुशलपूर्वक होंगे। सभी तुम्हें बहुत याद करते हैं। आज सुबह मुझे, “तुम्हारे अध्यापक का फ़ोन आया था, उन्होंने बताया कि आजकल तुम पढ़ाई से अधिक मोबाइल फ़ोन पर अपना समय व्यतीत कर रहे हो। यह अच्छी बात नहीं है। तुम घर की आर्थिक स्थिति तो जानते ही हो, कितनी कठिनाइयों से पिताजी ने तुम्हें पढ़ने के लिए भेजा है, ताकि तुम सफल होकर अपने पैरों पर खड़े हो सको।
आजकल मोबाइल फ़ोन आवश्यक है, परंतु यह केवल मित्रों एवं परिवार के संबंधियों आदि से आवश्यक बातें करने के लिए है। इसके अतिरिक्त इसका अत्यधिक उपयोग करना बहुत हानिकारक है। इससे समय तो व्यर्थ होता ही है, साथ में यह मानसिक और शारीरिक रोग भी देता है। इससे एकाग्रता में कमी आती है। इसलिए आशा है कि भविष्य में तुम मोबाइल फ़ोन का अत्यधिक उपयोग नहीं करोगे तथा एकाग्रचित्त होकर शिक्षा पर ध्यान दोगे।

माता-पिता की ओर से तुम्हें स्नेह और आशीर्वाद और मेरी ओर से बहुत सारा प्यार।
तुम्हारी बहन
क, ख, ग,

अथवा

ब-210, किंग्सवे कैम्प,
दिल्ली।
दिनांक 09 मार्च, 20XX
प्रिय अनुज,
शुभाशीष!
मुझे आज ही तुम्हारा पत्र मिला, बड़ी खुशी हुई कि तुम मन लगाकर पढ़ाई कर रहे हो, परंतु साथ ही तुम्हारी निराशा को भी पता चला कि अभी तक तुम्हारा कोई मित्र नहीं बन पाया है। यह कोई निराशा का विषय नहीं है, वक्त अनुकूल होने पर स्वयं तुम्हारे अनेक मित्र बन जाएँगे। मित्रों का होना अत्यंत आवश्यक है, परंतु यह भी आवश्यक है कि मित्र सच्चे, हितैषी व सही मार्ग पर चलने वाले हों।
तुम छात्रों की दिनचर्या और व्यवहार पर ध्यान दो तथा सबके साथ घुल-मिल कर रहने का प्रयास करो। इसके साथ ही सबसे खुशी-खुशी व विनम्रतापूर्वक मुलाकात करो। तत्पश्चात् देखना तुम्हारे भी मित्र अवश्य बनेंगे, परंतु यह ध्यान रहे कि अच्छे विचार वालों, मधुर व्यवहार करने वालों तथा सच्चे मित्रों से ही मित्रता करना। यह तुम्हारे भविष्य के लिए उत्तम होगा। शेष सभी कुशल है।
माताजी-पिताजी की ओर से सस्नेह आशीर्वाद।
पत्रोत्तर की प्रतीक्षा में।
आपका अग्रज
मुकेश

उत्तर 15:

1. प्रस्तुत चित्र में एक कुआँ है।
2. कुछ स्त्रियाँ कुएँ से पानी भर रही हैं।
3. एक स्त्री घड़े से एक पुरुष को पानी पिला रही है।
4. प्रस्तुत चित्र में झोंपड़ियाँ, बादल, एक बड़ा वृक्ष तथा पेड़-पौधे दिखाई दे रहे हैं।
5. यह चित्र किसी ग्रामीण क्षेत्र का लग रहा है।

अथवा

1. प्रस्तुत चित्र में एक कुम्हार जमीन पर बैठकर मिट्टी के बर्तन बना रहा है।
2. कुम्हार ने परंपरागत वेशभूषा धोती और पगड़ी पहनी हुई है।
3. कुम्हार बहुत सारे बर्तन बना चुका है, जिसमें कुछ घड़े, सुराही आदि सम्मिलित हैं।
4. बर्तनों के साथ कुम्हार ने कुछ खिलौने भी बनाए हैं; जैसे – कुत्ता, हाथी आदि।
5. कुछ दूरी पर अनेक घड़े और सुराही रखे हुए हैं।

उत्तर 16:
माला       विमला! आज तुम बहुत उदास दिखाई दे रही हो। क्या बात है?
विमला    अब तुमसे क्या छिपाना? लड़की होने के कारण वही माँ से पुरानी डाँट-फटकार।
माला       यह तो कोई बात नहीं हुई।
विमला    हमारा समाज ही ऐसा है। इसमें लड़के को वंश चलाने वाला, परिवार का पालन-पोषण करने वाला और बुढ़ापे का सहारा माना जाता है, लेकिन लड़कियों को तो पराया धन कहकर उपेक्षित किया जाता है। यह समझा जाता है कि लड़के, लड़कियों से कहीं आगे हैं।
माला    लेकिन आजकल तो इसके विपरीत हो रहा है। लड़कियाँ लगभग प्रत्येक क्षेत्र में लड़कों से आगे निकल गई हैं। जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में वे लड़कों के समान ही कार्य कर रही हैं। फिर लोगों की ऐसी भावना क्यों है?
विमला   बस ऐसा ही है, वैसे भी भेदभाव की यह भावना धीरे-धीरे ही समाप्त होगी।

अथवा

पिता    अरे पुत्र! तुम कितनी देर से मोबाइल में गेम खेल रहे हो। अब कुछ देर मोबाइल को रख दो तथा अपने स्कूल का गृहकार्य कर लो।
पुत्र       पिताजी! मैं अभी कुछ समय पहले ही तो खेलने लगा था। थोड़ी देर और खेलने दो ना।
पिता     नहीं, पुत्र! मैं, तुम्हें 1 घंटे से मोबाइल पर गेम खेलते हुए देख रहा हूँ। यदि तुम इसी प्रकार गेम खेलते हुए अपना समय नष्ट कर दोगे तो स्कूल का गृहकार्य कब करोगे?
पुत्र       पिताजी! कल कर लूंगा।
पिता     अरे, पुत्र! कल कभी नहीं आती। यदि तुम समय के महत्त्व को नहीं समझोगे तो इसमें तुम्हारी ही हानि होगी।
पुत्र         वो कैसे पिताजी?
पिता      जो व्यक्ति समय को नष्ट करता है, इसका दुरुपयोग करता है, समय उसे नष्ट कर देता है। किसी कार्य का समय बीत जाने पर व्यक्ति केवल पश्चाताप ही करता रह जाता है।
पुत्र       अच्छा! पिताजी
पिता     हाँ! पुत्र, इसलिए तुम्हें समय के महत्त्व को समझना होगा ताकि तुम इसका सदुपयोग कर सको। समय के सदुपयोग से सफलता, धन-वैभव तथा सुख-शांति मिलती है। इसका सदुपयोग ही जीवन की उन्नति का आधार है।
पुत्र      पिताजी! मैं आपकी बात समझ गया। अब कभी मैं समय का दुरुपयोग नहीं करूंगा तथा समय पर गृहकार्य करूंगा।

उत्तर 17:

अथवा

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CBSE Sample Papers for Class 9 Hindi A Paper 1

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समय :3 घंटे
पूर्णांक : 80

निर्देश

1. इस प्रश्न-पत्र के चार खंड हैं-क, ख, ग और घ।
2. चारों खंडों के प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।
3. यथासंभव प्रत्येक खंड के उत्तर क्रमशः दीजिए।

खंड {क} अपठित बोध [15 अंक]

प्रश्न 1:
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (9)

शिक्षा, शिक्षक और छात्र, तीनों का परस्पर संबंध एक-दूसरे के अस्तित्व के लिए उतना ही जरूरी है, जितना शरीर में विभिन्न अंगों का। किसी भी एक अंग में विकृति आने से संपूर्ण शैक्षणिक व्यवस्था संकटग्रस्त हो जाती है। प्राय: कई कारणों से वर्तमान शिक्षा व्यवस्था पर विद्वानों द्वारा प्रश्न उठाए जाते रहे हैं। पूर्व में भारत विद्या और शिक्षा का महत्त्वपूर्ण केंद्र था, जोकि गुरुकुल पद्धति पर आधारित था और जहाँ गुरु और शिष्य परंपरा स्वार्थ और लालच से ऊपर थी।
वर्तमान में देखें तो शिक्षा और गुरु का संबंध ग्राहक और विक्रेता की तरह बन गया है। इसका परिणाम यह हो रहा है कि शिक्षा का मौद्रीकरण होना शुरू हुआ है और अंतत: इसका दुष्परिणाम शिक्षा की गुणवत्ता के दूषित होने के रूप में दिखा है। जहाँ एक तरफ़ शैक्षणिक केंद्रों में मोल-भाव होता है और डिग्री बाँटने वाली दुकानें हर गली-मोहल्ले में खुल गई हैं, वहीं दूसरी तरफ़ परीक्षा में सफल कराने के वादों के साथ नित नए-नए कोचिंग सेंटर भी इस खेल में अपनी दुकान लगातार बढ़ा रहे हैं।
इनका परिणाम न केवल शिक्षा के स्तर को बिगाड़ने के रूप में दिख रहा है, बल्कि ये शिक्षक और छात्र के संबंधों को भी दूषित कर रहे हैं। एक शिक्षा केंद्र में पहली जरूरत शिक्षक की योग्यता होती है, जबकि वर्तमान के शिक्षा बाज़ार में यह मुद्दा भी हाशिए पर है। वैश्विक स्तर पर शिक्षा का महत्त्व प्राचीन समय से विद्यमान है। और इसके वाहक गुरु होते थे, जिनका सम्मान और आदर आमजन से लेकर राजे-महाराजे तक करते थे। ऐसा इसलिए था, क्योंकि ये शिक्षक या गुरु योग्य होते थे।

(क) शिक्षा, शिक्षक और छात्र की तुलना किससे की गई है और क्यों? (2)
(ख) “शिक्षा का मौद्रीकरण होना शुरू हुआ है”-इस पंक्ति का क्या अभिप्राय है? (2)
(ग) शिक्षा का स्तर बिगाड़ने के लिए कौन जिम्मेदार हैं? (2)
(घ) प्रस्तुत गद्यांश का उचित शीर्षक बताते हुए उसकी तार्किक व्याख्या कीजिए। (2)
(ङ) ‘विकृति’ शब्द में से उपसर्ग व मूल शब्द अलग-अलग कीजिए।(1)

प्रश्न 2:
निम्नलिखित काव्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (6)

(क) प्रस्तुत काव्यांश में किसकी बहादुरी का वर्णन किया गया है? उसकी किसी एक विशेषता पर प्रकाश डालिए।
(ख) राणा प्रताप के घोड़े चेतक को कोड़ा क्यों नहीं मारना पड़ता था?
(ग) निम्नलिखित शब्दों के समानार्थक शब्द लिखिए
(i) अरि , (ii) घोड़ा

खंड {ख} व्याकरण [15 अंक]

प्रश्न 3:
निम्नलिखित शब्दों का वर्ण-विच्छेद कीजिए   (2)
(i) संहार
(ii) दृग

प्रश्न 4:
(क) अनुनासिक संबंधी अशुद्धियों को दूर करके शब्दों को पुनः लिखिए (3)
(i) आंख
(ii) कांटा

(ख) निम्नलिखित शब्दों में उचित स्थान पर लगे अनुस्वार वाले शब्द छाँटिए
सयंम, मंदाकिनी, संगति, हँसना

(ग) निम्नलिखित शब्दों में उचित स्थानों पर नुक्ते का प्रयोग करके उन्हें पुनः लिखिए
(i) जालिम
(ii) फैसला

प्रश्न 5:
(क) निर्विघ्न’ शब्द में से मूल शब्द व प्रयुक्त उपसर्ग को अलग-अलग करके लिखिए।  (3)
(ख) ‘लिखाई’ शब्द में से मूल शब्द व प्रयुक्त प्रत्यय को अलग-अलग करके लिखिए।
(ग) ‘पर’ उपसर्ग का प्रयोग करके नया शब्द बनाइए।

प्रश्न 6:
(क) निम्नलिखित शब्दों की संधि कीजिए (2)
(i) निः + यात
(ii) देवी + अर्पण

(ख) निम्नलिखित शब्दों का संधि-विच्छेद कीजिए
(i) स्वागतम्
(ii) सज्जन

प्रश्न 7:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए (3)
(क) विस्मयादिबोधक चिह्न का प्रयोग कहाँ किया जाता है?
(ख) हिंदू-मुसलमान’ में कौन-सा विराम चिह्न प्रयुक्त हुआ है?
(ग) “डॉ.’ शब्द में कौन-सा चिह्न प्रयुक्त हुआ है?

खंड {ग} पाठ्यपुस्तक व पूरक पुस्तक [25 अंक]

प्रश्न 8:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (5)
(क) ‘दुःख का अधिकार’ पाठ के आधार पर बताइए कि भगवाना की मृत्यु कैसे हुई? (2)
(ख) लेखक ने महादेव जी की सज्जनता व सहृदयता की तुलना किससे वे क्यों की है? ‘शुक्रतारे के समान’ पाठ के आधार पर बताइए। (2)
(ग) कीचड़ का काव्य पाठ के आधार पर स्पष्ट कीजिए कि कीचड़ जैसा रंग कैसे लोग पसंद करते हैं? (1)

प्रश्न 9:
लेखिका के तंबू पर बर्फ गिरने का वर्णन कीजिए। ‘एवरेस्टः मेरी शिखर यात्रा’ कहानी के आधार पर लगभग 100 शब्दों में उत्तर दीजिए। (5)
अथवा
“तुम कब जाओगे, अतिथि’ पाठ का सारांश 100 शब्दों में लिखिए।

प्रश्न 10:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 20-30 शब्दों में लिखिए (5)
(क) कवि रैदास ने स्वयं को किसका अंश माना है तथा उससे अपनी एकात्मकता किस रूप में व्यक्त की है? (2)
(ख) ‘मोती, मानुष, चून’ के संदर्भ में पानी के महत्त्व को ‘रहीम के दोहे के आधार पर बताइए। (2)
(ग) ‘नए इलाके में कविता में समय की कमी की ओर इशारा क्यों किया गया है? (1)

प्रश्न 11:
‘आदमीनामा’ कविता के आधार पर आदमी की प्रवृत्तियों का उल्लेख लगभग 100 शब्दों में कीजिए। (5)
अथवा
सुखिया के पिता किससे आहत हुए तथा उन्होंने क्या सोचा? ‘एक फूल की चाह’ कविता के आधार पर 100 शब्दों में उत्तर दीजिए।

प्रश्न 12:
महिसागर नदी के दोनों किनारों पर कैसा दृश्य था? इससे लोगों की किन भावनाओं की झलक मिलती है? ‘दीये जल उठे’ पाठ के आधार पर 150 शब्दों में उत्तर दीजिए। (5)
अथवा
पाकिस्तान में हिंदू-मुसलमानों के मध्य संबंधों में क्या अंतर था? आपके अनुसार क्या यह उचित था? ‘हामिद खाँ’ कहानी के आधार पर 150 शब्दों में उत्तर दीजिए।

खंड {घ} लेखन [25 अंक]

प्रश्न 13:
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिंदुओं के आधार पर 80 से 100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए (5)

1. राष्ट्रीय एकता
संकेत बिंदु

•  राष्ट्रीय एकता का अर्थ
• राष्ट्रीय एकता का व्यापक महत्त्व
• राष्ट्रीय एकता की आवश्यकता

2. मेरे प्रिय कवि
संकेत बिंदु

• प्रिय कवि का व्यक्तित्व
• उनके प्रिय होने का कारण
• उनकी विशेषता

3. खेल का महत्त्व
संकेत बिंदु

• खेल संबंधी सामान्य धारणा
• जीवन में उसका महत्त्व
• व्यक्तित्व पर प्रभाव

प्रश्न 14:
अपने मित्र को लगभग 100 शब्दों में पत्र लिखिए, जिसमें उससे ‘स्वच्छ भारत अभियान से जुड़ने का आग्रह किया गया हो। (5)
अथवा
आपके एक मित्र ने एक पुस्तक मात्र 15 दिन तक पढ़ने के लिए आपसे ली थी। एक माह से अधिक समय बीत गया। बार-बार माँगने पर भी उसने पुस्तक आज तक नहीं लौटाई। नाराज़गी प्रकट करते हुए अपने मित्र को लगभग 100 शब्दों में एक पत्र लिखकर तुरंत पुस्तक लौटाने का आग्रह कीजिए।

प्रश्न 15:
दिए गए चित्र को ध्यान से देखकर 20 से 30 शब्दों में चित्र का वर्णन अपनी भाषा में प्रस्तुत कीजिए। (5)

अथवा

प्रश्न 16:
दो मित्रों के बीच अपने करियर से संबंधित होने वाले संवाद को लगभग 50 शब्दों में लिखिए।  (5)
अथवा
‘रक्तदान के विषय में दो युवाओं के मध्य होने वाले संवाद को लगभग 50 शब्दों में लिखिए।

प्रश्न 17:
किसी मोबाइल फ़ोन से संबंधित विज्ञापन 25-50 शब्दों में तैयार कीजिए।  (5)
अथवा
संगीत एवं नृत्य संस्थान की ओर से लगभग 25-50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए।

जवाब

उत्तर 1:
(क) गद्यांश में शिक्षा, शिक्षक और छात्र की तुलना शरीर के विभिन्न अंगों से की गई है। जिस प्रकार शरीर के किसी एक अंग में विकृति आ जाने से पूरे शरीर को कष्ट होता है, उसी प्रकार शिक्षा, शिक्षक और छात्र में से किसी एक में भी विकृति आ जाने से पूरी शैक्षणिक व्यवस्था ही संकट से घिर जाती है। अतः इन तीनों का परस्पर संबंध एक-दूसरे के अस्तित्व के लिए बहुत आवश्यक है।
(ख) “शिक्षा का मौद्रीकरण होना शुरू हुआ है” – इस पंक्ति का अभिप्राय यह है कि वर्तमान युग में शिक्षा को धन से तौलकर देखा जा रहा है अर्थात् शिक्षा को व्यवसाय का माध्यम बनाकर उससे केवल धनार्जन करने का प्रयास किया जा रहा है।

(ग) शिक्षा का स्तर बिगाड़ने के लिए वे लोग जिम्मेदार हैं, जो मोल-भाव करके डिग्री बाँटने वाले दुकानदार बनकर बैठे हुए हैं और परीक्षा में सफल कराने का आश्वासन देकर धन कमाने का कार्य करते हैं। उनका एकमात्र उद्देश्य केवल धन कमाना है, शिक्षा देना नहीं।

(घ) प्रस्तुत गद्यांश का उचित शीर्षक ‘शिक्षा का व्यवसायीकरण’ हो सकता है, क्योंकि संपूर्ण गद्यांश में शिक्षा के व्यावसायिक होने के कारण शिक्षक – छात्र संबंध और शिक्षा पद्धति में आए परिवर्तनों पर चर्चा की गई है।

(ङ) शब्द                 उपसर्ग             मूल शब्द
विकृति                    वि                   कृति

उत्तर 2:
(क) प्रस्तुत काव्यांश में महाराणा प्रताप के घोड़े चेतक की बहादुरी का वर्णन किया गया है। उसकी विशेषता यह है कि वह हवा से भी अधिक तीव्र गति से दौड़ता है।
(ख) राणा प्रताप के घोड़े चेतक को कोड़ा इसलिए नहीं मारना पड़ता था, क्योंकि वह अपने कार्य में कुशल था अर्थात् कोड़ा मारने से पहले ही वह तीव्र गति से दौड़ने लगता था।
(ग) शब्द                                 समानार्थक शब्द
(i) अरि                     –         शत्रु, दुश्मन, बैरी, रिपु
(ii) घोड़ा                   –        अश्व, तुरंग, घोटके, रविसुत

उत्तर 3:
(i) स् + अं + ह् + आ + र् + अ
(ii) दृ + ऋ + ग् + अ

उत्तर 4:
(क) (i) आँख             (ii) काँटा.
(ख) (i) मंदाकिनी       (ii) संगति
(ग) (i) ज़ालिम           (ii) फैसला

उत्तर 5:
(क) उपसर्ग       निर्र्             मूल शब्द             विघ्न
(ख) मूल शब्द    लिख             प्रत्यय                आई।
(ग) परोपकारे

उत्तर 6:
(क) (i) निर्यात (ii) देव्यर्पण
(ख) (i) सु + आगतम् (ii) सत् + जने

उत्तर 7:
(क) दुःख, आश्चर्य, हर्ष, घृणा आदि मनोभावों को प्रकट करने के लिए विस्मयादिबोधक चिह्न का प्रयोग किया जाता है।
(ख) ‘हिंदू-मुसलमान’ में योजक चिह्न (-) का प्रयोग हुआ है। योजक चिह्न का प्रयोग समस्त पद के खंडों को जोड़ने के लिए उनके मध्य में किया जाता है; जैसे-हिंदू-मुसलमान आदि।
(ग) किसी बड़े शब्द को छोटा लिखने के लिए उसके प्रथम अक्षर को लिखकर उसके आगे (०) शून्य लगा दिया जाता है, वहाँ लाघव चिह्न होता है; जैसे- ‘डॉ.’ शब्द में लाघव चिह्न है, इसका पूर्ण रूप डॉक्टर है।

उत्तर 8:
(क) भगवाना तेईस वर्ष का जवान युवक था। वह प्रतिदिन खरबूजों की डलिया बाज़ार में पहुँचाता था। एक दिन वह प्रातःकाल खेत से पके हुए खरबूजे तलाश कर रहा था। वह बेल में लगे खरबूजे चुनने के बाद कुछ देर विश्राम करने के लिए गीली मेड़ के पास पहुँचा, तो उसका पैर एक साँप पर पड़ गया और साँप ने उसे डस लिया, जिससे उसकी मृत्यु हो गई।
(ख) लेखक ने महादेव जी की सज्जनता व सहृदयता की तुलना | बिहार और उत्तर प्रदेश के हज़ारों मील लंबे समतल मैदानों से की है, क्योंकि वहाँ न तो खुरदरी मिट्टी है और न ही कंकरी।
(ग) कलाभिज्ञ लोग अर्थात् कलाकार, चित्रकार, मूर्तिकार, छायाकार (फोटोग्राफर) आदि कीचड़ जैसा रंग पसंद करते हैं।’

उत्तर 9:
रात में लगभग साढ़े बारह बजे थे तथा लेखिका गहरी नींद में थी। अचानक लेखिका के सिर के पीछे कोई भारी व कठोर वस्तु टकराई और ज़ोर से आवाज़ हुई।

लेखिका नींद से जाग गई, उसे साँस लेने में परेशानी होने लगी। उसने देखा कि एक विशाल बर्फ का हिमखंड टूटकर उसके तंबू पर गिर गया है। वह लंबा बर्फ़ का पिंड लेखिका के कैंप के ठीक ऊपर ल्होत्से ग्लेशियर से टूटकर नीचे गिरा था। उस विशाल बर्फ पुंज ने एक्सप्रेस रेलगाड़ी की गति से आते हुए तथा भीषण गर्जना करते हुए सारे कैंप को तहस-नहस कर दिया था। लगभग प्रत्येक व्यक्ति को चोट लगी थी और लेखिका हो। बर्फ में दब ही गई थी, परंतु अच्छी बात यह थी कि किसी की मृत्यु नहीं हुई थी।

अथवा

‘तुम कब जाओगे, अतिथि’ पाठ में लेखक और उसकी पत्नी भारतीय परंपरा के अनुसार, अतिथि का बढ़-चढ़कर स्वागत-सत्कार करते हैं। उन्हें लगता है कि अतिथि सम्मान-सत्कार की स्मृतियाँ लेकर अगले दिन लौट जाएगा, लेकिन अतिथि तो जाने के लिए तैयार ही नहीं था। आज की महँगाई के समय में सीमित आय वाले लोग अधिक दिनों तक अतिथि का स्वागत-सत्कार नहीं कर सकते। लेखक ने अनेक प्रकार के उदाहरणों, कार्यों द्वारा अतिथि को चले जाने का संकेत दिया था, फिर भी अतिथि पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा। लेखक के घर उपवास रखने की स्थिति उत्पन्न होने लगी थी। प्रेम संबंधों में मतभेद उत्पन्न होने लगे थे। अतिथि लेखक को मानव नहीं, राक्षस का प्रतिरूप दिखने लगा था। अब केवल एक ही उपाय बचा था कि लेखक भी सभ्यता का आवरण उतारकर अतिथि को सीधे जाने के लिए कह दे।।

उत्तर 10:
(क) कवि ने ईश्वर को सर्वगुण संपन्न बताते हुए स्वयं को ईश्वर का अंश माना है। ईश्वर के साथ अपनी एकात्मकता को अनेक रूपों में व्यक्त करते हुए रैदास कहते हैं कि प्रभु चंदन हैं, तो वह पानी, प्रभु बादल हैं, तो वह मोर, प्रभु दीपक हैं, तो वह । बाती, प्रभु मोती हैं, तो वह धागा, प्रभु चाँद हैं, तो वह चकोर। इस प्रकार दोनों का मिलन सोने एवं सुहागे के मिलन जैसा पवित्र एवं महत्त्वपूर्ण है। वास्तव में, दोनों में अभिन्न संबंध है।

(ख) ‘मोती’ के संदर्भ में ‘पानी’ का अर्थ है-चमक रहीम का कहना है कि चमक के बिना मोती का कोई मूल्य नहीं होता है।
‘मानुष’ के संदर्भ में ‘पानी’ का अर्थ है-आत्म-सम्मान। रहीम का कथन है कि आत्म-सम्मान के बिना मनुष्य का कोई मूल्य नहीं होता है।
‘चुन’ के संदर्भ में पानी का महत्त्व सर्वोपरि है। बिना पानी के आटे की रोटी नहीं बनाई जा सकती। इसलिए वहाँ पानी का । होना अनिवार्य है।

(ग) कविता में समय की कमी की ओर इशारा इसलिए किया गया है, क्योंकि लोगों की स्वयं में अत्यधिक व्यस्तता ने एक दूसरे के प्रति उनके भीतर की आत्मीयता को समाप्त कर दिया है।

उत्तर 11:
‘आदमीनामा’ कविता के रचयिता कवि नज़ीर अकबराबादी अपनी कविता के माध्यम से कहना चाहते हैं कि आदमी की प्रवृत्तियाँ भिन्न-भिन्न हैं। वह धन-संपदा का स्वामी बनना चाहता है। धनवान, भोगी एवं राजा बनना चाहता है। वह सद्गुरु बनकर लोगों को उपदेश देना चाहता है। वह दुनिया में अत्यधिक सम्मान प्राप्त करना चाहता है। वह करुणामय भी है तथा दूसरों की सहायता के लिए अपने प्राणों की बाज़ी भी लगा देता है।
वह दीन-दुःखियों की सहायता करना चाहता है। वह धार्मिक भी है और मानवता की सेवा करना चाहता है, लेकिन इन सबके साथ-साथ वह स्वार्थी भी होता है। वह अपने स्वार्थ के कारण दूसरों को कष्ट भी पहुँचाता है। वह चोरी भी करता है और हिंसा में भी लिप्त रहता है। अपने लाभ के लिए वह दूसरों की जान तक ले लेता है। वह दूसरों को अपमानित भी करता है। और उनसे लड़ता-झगड़ता भी है। इस प्रकार आदमी के अंदर दोनों प्रकार की विपरीत प्रवृत्तियाँ देखने को मिलती हैं।

अथवा
भक्तों के व्यवहार से आहत होकर सुखिया के पिता ने उन्हें दुष्ट कहकर संबोधित किया। सुखिया का पिता अपनी पुत्री की अंतिम इच्छानुसार देवी के मंदिर से पूजा का फूल लेने आया था। मंदिर में भक्तों द्वारा उसे पहचान लिया जाता है कि वह अछूत है। सभी ने मिलकर उसे बुरी तरह पीटा जिस पर वह कहता है कि मेरे मंदिर में प्रवेश करने से तुम्हारी देवी की । महानता कैसे कम हो गई? क्या मेरी कलुषता उनके गौरव की अपेक्षा अधिक है? दुष्ट भक्तों! तुम ऐसा तुच्छ विचार करके भी स्वयं को माँ का भक्त कहते हो। देवी माँ किसी को छूत-अछूत नहीं मानती। उनकी दृष्टि में सभी समान हैं।
अतः कहा जा सकता है कि समाज में व्याप्त सामाजिक अस्पृश्यता ने समाज में मानवीय संवेदनाओं को नष्ट कर दिया। है। इसी कुरीति के कारण पिता अपनी पुत्री सुखिया को खो बैठता है।

उत्तर 12:
महिसागर नदी के दोनों किनारों पर उत्साहपूर्ण वातावरण था। हज़ारों लोग सत्याग्रहियों के स्वागत में खड़े थे। उन लोगों के हाथों में जलते दीये जागृति के स्वतः प्रमाण थे। ऐसा लग रहा। था जैसे सभी गांधी और पटेल के नेतृत्व में देश के सपनों को पूरा करने के लिए पूर्णतः तत्पर हैं। नदी के दोनों तटों पर लोगों द्वारा लगाए जाने वाले ‘महात्मा गांधी की जय’, ‘सरदार पटेल की जय’ और ‘जवाहरलाल नेहरू की जय’ के नारे गूंज रहे थे। लोग स्वराज प्राप्ति के लिए सजग, उत्साहित और कटिबद्ध थे। महिसागर नदी के दोनों किनारों पर लगी लोगों की भारी भीड़ स्पष्ट रूप से यह दर्शा रही थी कि लोग पूर्ण समर्पण एवं निःस्वार्थ भावना से अपने देश को प्रेम करते हैं तथा उसके लिए कुछ भी करने को तैयार हैं। लोगों ने वहाँ व्याप्त अँधेरे को भेदने के लिए अपने हज़ारों हाथों में हज़ारों दीये जलाए, ताकि दोनों ओर के लोग नदी पार कर सकें।।
उन्होंने प्रत्येक कदम पर गांधीजी एवं उनके सत्याग्रही साथियों की सहायता करने का प्रयास किया। राष्ट्र एवं राष्ट्र के सेवकों के प्रति उनके निःस्वार्थ समर्पण की भावना उनकी प्रत्येक गतिविधि से झलक रही थी।

अथवा
हामिद खाँ के अनुसार, पाकिस्तान में हिंदू-मुसलमानों के मध्य अच्छे संबंध नहीं थे। वहाँ दोनों संप्रदायों के बीच धार्मिक विषमता बहुत अधिक थी। हिंदुओं द्वारा मुसलमानों को अत्याचार करने वालों की संतान समझा जाता था। पाकिस्तान में हिंदू-मुस्लिम एक-दूसरे के त्योहारों में सम्मिलित नहीं होते। वहाँ न कोई हिंदू, मुस्लिम होटल में खाना खाता है और न ही कोई मुस्लिम, हिंदू दुकान पर जाता है। इस दुनिया में उन्हें शैतानों की भाँति छुप-छुप कर चलना पड़ता था। अतः हामिद खाँ के अनुसार दोनों समुदायों में यह अंतर बहुत अधिक था। किसी भी जाति, धर्म, समुदाय या नस्ल के मनुष्यों के बीच भेदभाव करना, असमानता स्थापित करना  ईश्वरीय इच्छा के विपरीत है।
ईश्वर ने सभी मनुष्यों को एक समान बनाया है. हमने उनमें विभाजन उत्पन्न किया है। सभी मनुष्य एक ही ईश्वर की संतान हैं। अतः उनके बीच किसी भी प्रकार का भेदभाव किया जाना, किसी भी प्रकार से उचित नहीं हो सकता है।

उत्तर 13.1:
देश के नागरिकों को बिना किसी जातीय, सांप्रदायिक वनस्लीय भेदभाव के एक साथ रहना ही राष्ट्रीय एकता है। यह किसी भी राष्ट्र की एक प्रबल शक्ति होती है। यह वीरता और बलिदान संबंधी कार्यों को भी प्रेरित करती है। यह जनता में आत्मविश्वास की भावना उत्पन्न करती है, जिससे देशवासी उन्नति के पथ पर आगे बढ़ते हैं।
विश्व स्तर पर देखें, तो स्पष्ट हो जाएगा कि राष्ट्रीय एकता के बिना किसी राष्ट्र का विकास के पथ पर अग्रसर होना अत्यंत चुनौतीपूर्ण हो जाता है। राष्ट्रीय एकता में ही राष्ट्र की सारी शक्तियाँ केंद्रित होती हैं और एक शक्ति-स्रोत का जन्म होता है।
वर्तमान समय में अनेक नकारात्मक और उन्मादी सोच वाले व्यक्ति या समूह भारतवर्ष की एकता खंडित करने के लिए प्रयासरत हैं। आज आवश्यकता इस बात की है कि निजी हित और अलगाववादी तत्त्वों को पूरी दृढ़ता से नकार कर हम राष्ट्र को एकता की मज़बूती से बाँधकर रखें, क्योंकि राष्ट्रीय एकता पर ही राष्ट्र की अखंडता निर्भर करती है।

उत्तर 13.2:
मेरे प्रिय कवि हिंदी के भक्तिकालीन संत कवि कबीर हैं। कबीर का संतुलित एवं विशिष्ट व्यक्तित्व तथा उनके विचारों ने मुझे सदैव प्रभावित किया है। वे ईश्वर के सजग भक्त थे। गुरु, ज्ञान, कर्म, धर्म और अध्यात्म की उन्होंने सच्ची विवेचना की है। वे जो स्वयं करते थे, वही अपने अनुयायियों से भी अपेक्षा रखते थे। उनके व्यक्तित्व में मन, वचन और कर्म की एकता परिलक्षित होती है। कबीर के दोहे या पद स्वयं में सामाजिक परिवर्तन के सकारात्मक उद्देश्यों को समेटे हुए हैं। उन्होंने समाज में फैली कुरीतियों; जैसे-जात-पाँत, छुआछूत, ऊँच-नीच आदि पर तीक्ष्ण प्रहार किया है। कबीरदास पुस्तकीय ज्ञान को महत्त्व न देकर अनुभव आधारित ज्ञान को महत्त्व देते थे। उन्होंने सदा सत्य का साथ दिया है, इसलिए वह सभी के लिए लोकप्रिय कवि बन गए हैं। उनकी विशेषता यह है कि वे संत होकर भी क्रांतिदर्शी थे। उनकी भक्ति अंधभक्ति या पाखंडपूर्ण नहीं थी। कबीर के पदों में सामान्य बोलचाल की भाषा का प्रयोग देखने को मिलता है, जो जनमानस को सीधे इनसे जोड़ता है। वास्तव में, कबीर एक प्रकाश पुंज थे, जिन्होंने एक विशाल समाज का पथ आलोकित किया।

उत्तर 13.3:
स्वस्थ शरीर में ही स्वस्थ मस्तिष्क निवास करता है। खेल, शरीर को स्वस्थ रखने के लिए अत्यंत आवश्यक है। यद्यपि खेल के प्रति लोगों की प्राचीन धारणा यह थी कि इससे समय और धन की बर्बादी होती है, परंतु वर्तमान समय में खेल के माध्यम से सफलता के शिखर पर पहुँचने वालों ने इस मिथक को ध्वस्त कर दिया है। खेल व्यक्ति को शारीरिक और मानसिक दोनों स्तर पर स्वस्थ रखने का उत्तम साधन है, इसलिए खेल का जीवन में अत्यंत महत्त्वपूर्ण स्थान है। यही कारण है कि विद्यालयों में खेल को एक विषय के रूप में स्थान दिया गया है। खेलने वाला व्यक्ति जीवन में विभिन्न स्पर्धाओं का सामना करने में अत्यंत सक्षम होता है। वह हारकर भी जीतने का साहस रखता है, साथ ही प्रतिद्वंद्वी की सफलता की सराहना भी करता है। खेल हमारे व्यक्तित्व को निखारता है। आज यह आर्थिक, सामाजिक, स्वास्थ्य, राष्ट्रीय आदि अनेक पक्षों से संबद्ध होकर अपनी सार्थक महत्ता सिद्ध कर रहा है।

उत्तर 14:
परीक्षा भवन,
दिल्ली।
दिनांक 09 अगस्त, 20XX
प्रिय मित्र अंकिता,
आशा है कि तुम्हारी पढ़ाई ठीक प्रकार से चल रही होगी और तुम मन लगाकर परीक्षा की तैयारी में लगी होगी। तुम्हें यह जानकर खुशी होगी कि हमारे विद्यालय ने प्रधानमंत्री द्वारा चलाए गए ‘स्वच्छ भारत अभियान’ से जुड़ने का निश्चय किया है। विद्यालय के सभी छात्र-छात्राएँ अपने-अपने क्षेत्रों में स्वच्छता अभियान से जुड़ेंगे। वे प्रत्येक रविवार को विभिन्न स्थानों पर अपने अध्यापकों के मार्गदर्शन में समूह बनाकर स्वच्छता का कार्य करेंगे। मैं चाहती हूँ कि तुम भी अपने विद्यालय के सहपाठियों तथा अध्यापकों से इस संबंध में बातचीत करो और अपने अन्य मित्रों को भी इस कार्य में सहयोगी बनने के लिए प्रेरित करो। तुम जानती ही हो कि स्वच्छता के विषय में हमारा देश बहुत पीछे है, यदि हम अपने आस-पास के वातावरण को गंदगी से मुक्त रखेंगे तथा स्वच्छ बनाएँगे, तो यह बहुत महत्त्वपूर्ण कदम होगा।

मुझे पूरी आशा है कि तुम स्वच्छ भारत अभियान से जुड़कर भारत को स्वच्छ बनाने में अपना पूरा सहयोग दोगी।
अंकल-आंटी को मेरा नमस्कार कहना।
तुम्हारी अभिन्न मित्र
क. ख, ग,

अथवा

बी-ब्लॉक, उत्तम नगर,
दिल्ली।
दिनांक 09.04.20XX
प्रिय मित्र राज,
मैं यहाँ सपरिवार कुशलपूर्वक हूँ तथा कामना करता हूँ कि तुम भी सकुशल होंगे। शायद तुम्हें स्मरण होगा कि दो माह पूर्व तुमने मुझसे हिंदी की ‘गुनाहों का देवता’ नामक पुस्तक ली थी और 15 दिनों में पढ़कर लौटाने का वादा किया था, परंतु आज दो माह बाद भी, अनेक बार आग्रह करने के पश्चात् भी तुमने यह पुस्तक मुझे नहीं लौटाई है।
मित्र, इस प्रकार की बहानेबाज़ी सदैव नहीं चल सकती। अब मुझे शंका होने लगी है कि कहीं लापरवाही के कारण तुमने यह पुस्तक गुम तो नहीं कर दी है? इस प्रकार की लापरवाही व चुप्पी हमारी मित्रता में दरार का कारण भी बन सकती है। मेरा पुनः एवं अंतिम अनुरोध है कि तुम यह पुस्तक यथाशीघ्र मुझे वापस कर दो। मुझे आशा है कि तुम मुझे निराश नहीं करोगे। तुम्हारा मित्र राजन

उत्तर 15:
(i) दिए गए चित्र में एक उद्यान दिखाया गया है, जिसमें एक तालाब है और उसमें बत्तखें तैर रही हैं।
(ii) चित्र में एक महिला व दो बच्चे दिखाई दे रहे हैं।
(iii) बच्चे तालाब में कागज़ की नावे चला रहे हैं।
(iv) आकाश में बादल छाए हुए हैं और वर्षा हो रही है।
(v) वर्षा से बचने के लिए महिला छतरी लेकर खड़ी है।

अथवा

(i) प्रस्तुत चित्र में एक सपेरा, साँप का खेल दिखा रहा है।
(ii) वह बीन बजाकर साँप को नचा रहा है। उसके पास एक पोटली रखी हुई है।
(iii) जमीन पर दो साँप रेंग रहे हैं तथा एक साँप टोकरे में अपना फन उठाकर बैठा हुआ है।
(iv) पीछे की ओर कुछ झोंपड़ियाँ तथा पेड़ दिखाई दे रहे हैं।
(v) यह चित्र किसी ग्रामीण क्षेत्र का लग रहा है।

उत्तर 16:

उत्तर 17:

अथवा

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CBSE Sample Papers for Class 9 Science Paper 7 are part of CBSE Sample Papers for Class 9 Science. Here we have given CBSE Sample Papers for Class 9 Science Paper 7.

CBSE Sample Papers for Class 9 Science Paper 7

Students who are going to appear for CBSE Class 9 Examinations are advised to practice the CBSE sample papers given here which is designed as per the latest Syllabus and marking scheme as prescribed by the CBSE is given here. Paper 7 of Solved CBSE Sample Paper for Class 9 Science is given below with free PDF download solutions.

Time Allowed : 3 Hours
Max. Marks: 80

General Instructions

• The question paper comprises of two Sections, A and B. You are to attempt both the sections.
• All questions are compulsory. However an internal choice will be provided in two questions of 3 marks each and one question of five marks.
• All questions of Section A and all questions of Section B are to be attempted separately.
• Question numbers 1 to 2 in Section A are one-mark questions. These are to be answered in one word or in one sentence.
• Question numbers 3 to 5 in Section A are two-marks questions. These are to be answered in about 30 words each.
• Question numbers 6 to 15 in Section A are three-marks questions. These are to be answered in about 50 words each.
• Question numbers 16 to 21 in Section A are five-marks questions. These are to be answered in about 70 words each.
• Question numbers 22 to 27 in Section B are two-marks questions based on practical skills. These are to be answered in brief

Questions
SECTION-A

Question 1.
Define saturated solution.

Question 2.
What is plasma membrane made up of?

Question 3.
What would happen to the cell if there is no Golgi apparatus?

Question 4.
During free fall what is the weight of the body? Give reasons for the answer.

Question 5.
The relative density of gold is 19.3. The density of water is 10³ kg/m³? What is the density of gold in S.I. unit?

Question 6.
Two block pieces of same mass and same size are dipped in water and oil. One block floats in water and the other sinks in oil. Explain why? When you mix oil and water, explain what .will be the top layer of the mixture.

Question 7.
Write the electronic configuration and valency of the following:

1. Fluorine
2. Potassium
3. Silicon

OR
You are given an element \(_{ 17 }^{ 35 }{ X }\) .

1. Find the number of protons, electrons and neutrons.
2. Valency of X.
3. Write the chemical formula of the compound formed when it combines with carbon and sodium.

Question 8.
Why is ice at 273 K more effective in cooling than water at the same temperature?
OR
How would you confirm that a colourless liquid given to you is pure water? Give three tests.

Question 9.
Give the function of the following: nuclear membrane, mitochondria, ribosomes.

Question 10.
Classify the following animals into their phyla giving, one reason:

1. Earthworm
2. Scorpion
3. Starfish

Question 11.
Deine by drawing the graphs to show the following:
(a) Uniform acceleration
(b) Non-uniform acceleration
(c) Uniform motion

Question 12.

1. Define atomic mass unit.
2. Distinguish between molecular mass and molar mass.
3. Deine and give one example of
   • diatomic and
   • triatomic molecule of compounds.

Question 13.

1. Explain why it is dangerous to jump out of a moving bus.
2. Explain why a sportsman gives a swing to his arm while catching a cricket ball.
3. How does a karate player break a slab of ice with a single blow.

Question 14.
A radio station is transmitting its signals at a frequency cf 400 MHz. If the velocity of radio wave is 3 × 10⁸ m/s, calculate the wavelength of radio waves.

Question 15.
Define power. Write is its S.I. unit. An electric bulb is rated 15 watts. What does it mean? What is the energy consumed in joules if it is used for 10 minutes?

Question 16.
The velocity time graph of a body is given as follows:

(i) State the kind of motion represented by OA; AB.
(ii) What is the velocity of the body after 10 s and after 40 s?
(iii) Calculate the retardation of the body.
(iv) Calculate the distance covered by the body between 10th and 30th second.

Question 17.

1. Define vaccine. Name two vaccines given to the children.
2. What is antibiotic penicillin? Give its function.

Question 18.
How can crop variety improvement methods come to the rescue of farmers facing repeated crop failures? Describe three factors for which they could do crop improvement.
Which is the most common method of obtaining improved variety of crops? Explain briefly.

Question 19.
Explain ‘potential energy’ in your own words and give an example of it. State the S.I. unit of potential energy. Write the expression for the potential energy of an object of mass ‘m’ that has been raised to a height ‘h’ from the ground.
A body of mass 20 kg is lifted up by 10 meters. Calculate its potential energy. If this body is allowed to fall freely, find its kinetic energy just before it touches the ground. (Take g= 10 m/s²)

Question 20.
(a) Distinguish between true solution, suspension and colloids in a tabular form under the following headings:
(i) Stability
(ii) Filterability
(iii) Type of mixture
(b) What is meant by concentration of a solution? How will you prepare a 10% solution of glucose in water?

Question 21.

1. State one similarity and one difference between evaporation and boiling.
2. List four factors which affect the rate of evaporation.
3. Describe an activity to show that water vapour is present in air.

SECTION-B

Question 22.
Four measuring cylinders with different least counts are shown in figures A, B, C and D. Name the most suitable cylinder for determining the volume of a cube of side 1 cm and why?

Question 23.
A teacher soaked 10 raisins in 35 mL of distilled water in a beaker labelled A and perform a similar activity and label the other beaker B. She maintained the temperature of beaker A at 20°C and B at 40°C. After an hour which one has higher percentage of water absorbed by raisins, beaker A or by those in beaker B?

Question 24.
Three students A, B and C determined the volume of a solid by immersing it in water in the overflow cans set-up as shown.

In which of these cases the result obtained will be correct/incorrect and why?

Question 25.
How does a cockroach adapt itself to wide range of habitats?

Question 26.
What are the different adulterants commonly used in foods?

Question 27.
Two bottles of equal volume are filled with glycerin and water respectively. Which of the bottle will be heavier? Give reason for your answer.

Answers
SECTION-A

Answer 1.
The solution in which no more solute can be dissolved at given temperature.

Answer 2.
Prateins and Lipids

Answer 3.
Golgi apparatus has the function of storage, modification and packaging of the products in vesicles. If there were no Golgi bodies, packaging and dispatching of materials synthesised by the cell will be stocked and it remained unclear where the proteins or synthesised materials will go.

Answer 4.
No weight, as the body is experiencing the force due to gravity.

Answer 5.
Relative density of gold = 19.3
Relative density of gold = \(\frac { Densityofgold }{ Densityofwater }\)
∴ Density of gold = Relative density of gold × Density of water
= 19.3 × 10³ kg/m³
= 19300 kg/m³

Answer 6.
The density of water is more than oil. Hence the buoyant force exerted by water on the object is more than by oil. Therefore among two identical pieces, one piece will float in water and the other sinks in oil.
Oil will float on water as its density is less than water. Therefore, oil will form the topmost layer.

Answer 7.

1. Flourine: Atomic number = 9; Electronic configuration = 2,1 and Valency = 1
2. Potassium: Atomic number = 19; Electronic configuration = 2, 8, 8, 1 and Valency = -1
3. Silicon: Atomic number = 14; Electronic configuration = 2, 8, 4 and Valency = 4

OR

1. Protons = 17, Electrons = 17 and Neutrons = 35 – 17 = 18
2. Valency of X is 1.
3. CX₄ and NaX

Answer 8.
At 273 K or 0°C, ice will have more cooling than water because it can absorb more heat than water due to its latent heat of fusion. Water at the same temperature does not hold the latent heat of fusion, that is the hidden heat which is present in ice and thus it cannot absorb heat more than ice and will have less cooling effect.
OR

• Boiling test of water: Pure water has fixed boiling point of 100 degree Celsius. If a liquid boils at this temperature, then it is water.
• On boiling a sample of water all the water should evaporate and nothing is left behind, no salt or residue.
• pH test and freezing point: The pH of water is 7, freezing point of water is 0 degree Celsius. If a liquid freezes at 0 degrees, then it is water.

Answer 9.

• Nuclear membrane: It is a membrane made up of double layer of lipid and it is also called as the envelope that protects the nucleus in the cell.
• Mitochondria: It is called the powerhouse of the cell as it stores energy in the form of ATP. It regulates the metabolism.
• Ribosomes: It helps in making of proteins in the cell. Protein is needed for many cell functions such as repairing, damage or directing the chemical processes.

Answer 10.

1. Earthworm: Annelids, as their body is segmented.
2. Scorpion: Arthropoda, as it has joint appendages.
3. Starfish: Echinodermata, as it has calcareous skeleton and tube feet.

Answer 11.

Answer 12.

1. Atomic mass unit: A unit of mass used to express atomic and molecular weights, equal to one twelfth of the mass of an atom of carbon-12 isotope.
2. Molecular mass: Molecular mass of a compound is the mass of of its one molecule. This is measured in atomic mass unit (amu). 1 atomic mass unit is the one twelfth of the mass of an atom of C-12 isotope. When the mass of a molecule is divided by the mass of one twelfth of the mass of an atom of C-12 isotope, its relative mass is obtained.
   • Molar mass: This is also known as molecular weight. It is the mass of a substance for a given amount. The S.I. unit for the molar mass is g mol^-1. This gives the amount of the atoms/molecules/ions present in one mole of a substance.
3. • Diatomic molecule of compound: A molecule of a compund with two atoms, e.g. MgO, NaCl.
   • Triatomic molecule of compound: A molecule of a compound with three atoms, e.g. CO₂, H₂O.

Answer 13.

1. While moving in a bus our body is in the state of motion. On jumping out of a moving bus our feet touches the ground and came to rest, while the upper part of our body stays in motion and moves forward due to inertia of motion and hence we can fall in forward direction.
2. While catching a fast moving cricket ball, a fielder on the ground gradually pulls his hands backwards with the moving ball. This is done so as to increase the time during which the high velocity of the moving ball decreases to zero. Thus, the acceleration of the ball is decreased and so the impact of catching the fast moving ball is reduced.
3. A karate player applies the blow with a large velocity in a very short interval of time on the ice slab, which therefore exerts a large amount of force on it and suddenly breaks the ice slab.

Answer 14.
Frequency of the signals = 400 MHz
= 400 × 10⁶ Hz
Velocity of the waves = 3 × 10⁸ m/s
Wavelength of the radio waves = ?
We know, Speed = Wavelength × Frequency

Answer 15.
Power is the rate of doing work i.e. the amount of work done per unit time.
S.I. unit: Watt
If a bulb is rated 15 watts, it means it consumes 15 joules per second.
Therefore, power = \(\frac { Energy }{ Time }\)
So, Energy = Power × Time
Therefore energy consumed by the bulb is 15 × (10 × 60) seconds
= 15 × 600
= 9000 Joules

Answer 16.
(i) OA – uniform acceleration, AB – zero acceleration/constant velocity.
(ii) 20 ms^-1 : zero/body comes to rest.

(iv) Distance between 10th and 30th second = area of figure shaded
= (30 – 10)s × 20 ms^-1
= 20 s × 20 m s
= 400 m

Answer 17.

1. Vaccine is a chemical/drug given in advance to an individual to give immunity to the body against certain diseases.
   Two vaccines given to children are:
   • BCG – for tuberculosis prevention
   • Polio drops – for polio prevention
2. Penicillin is an antibiotic that blocks the bacterial processes to build the cell wall. Due to this drug, the bacteria is unable to make a protective cell wall and dies easily. It is used to cure the diseases and infections caused by bacteria.

Answer 18.
Crop variety improvement methods came to the rescue of the farmers, facing repeated crop failures in the following ways:

1. Improved quality of crops are obtained in higher yield.
2. The cost of production is reduced & there is uniform maturity of crops which makes harvesting process easier & reduces loss during harvesting.
3. Crops with desirable agronomic characteristics are obtained having wider adability to the climatic conditions.
4. Soil fertility is maintained and there is no or minimum weeds.

Three factors for which farmers can do crop variety improvement are:

1. Develop biotic and abiotic resistance
2. Wider adaptability
3. Early and uniform maturity

Most common method is Hybridisation, which involves crossing between two varieties having genes for the desired characteristics and bringing them together into a new variety called the hybrid.

Answer 19.
‘Energy possessed by an object by virtue of its position or configuration. ’ (To be explained in candidate’s own words.)
Example: Stretched string of bow/ a stone lifted to a certain height (or any other appropriate example).
S.I. unit – Joule
Potential Energy, PE. = mgh
As the object falls, m = 20 kg g = 10 m/s² h = 10 m
∴ P.E = mgh
= 20 kg × 10 m/s² × 10 m
P.E = 2000 J
Its P. E. gets converted to K. E.
Kinetic energy just before it touches = 2000 J

Answer 20.
(a)

(b) Concentration of a solution is the amount of the solute present in a given amount (mass or volume) of solution (or solvent).
Dissolve 10 g or glucose in 100 g – 10 g = 90 g of water

Answer 21.
1. Similarity: Liquid state is changed into of a substance its gaseous state.

2. Four factors:

• Surface area of the liquid exposed to the atmosphere
• Temperature of the liquid
• Humidity
• Wind velocity
• Vapour pressure of the liquid (any four)

3. When ice cold water or crushed ice is taken in a tumbler, water droplets soon appears on the outer surface of the tumbler./Anhydrous calcium chloride turns wet on keeping exposed to air. (Any one)

SECTION-B

Answer 22.
Cylinder A with the minimum least count will be used to find the volume of a cube with very small dimensions.

Answer 23.
The raisins soaked in B will have absorbed more water as the temperature of water is higher and as the osmosis process will be more in B than in A, since the temperature of water in A is less.

Answer 24.
In all the three cases the result obtained will be incorrect. This is because the water in the overflow can should be filled upto the outlet brim.

Answer 25.
Cockroach has a hard exoskeleton that serves many functions, including protection from water loss and physical injury and internally aids in muscle attachment, which results in tremendous leverage and strength. It also undergoes hibernation during unfavourable conditions.

Answer 26.
The commonly used adulterants in food are:

• Black pepper: dry seeds of papaya
• Honey: jaggery
• Red chilli powder: red brick powder
• Mustard seed: argemone seeds

Answer 27.
The bottle with glycerine would be heavier because its mass is greater than water. The density of a substance is directly proportional to the mass of the body. The density of glycerine is 1.26 g/cc and that of water is 1 g/cc.

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CBSE Sample Papers for Class 9 Science Paper 6

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Time Allowed : 3 Hours
Max. Marks: 80

General Instructions

• The question paper comprises of two Sections, A and B. You are to attempt both the sections.
• All questions are compulsory. However an internal choice will be provided in two questions of 3 marks each and one question of five marks.
• All questions of Section A and all questions of Section B are to be attempted separately.
• Question numbers 1 to 2 in Section A are one-mark questions. These are to be answered in one word or in one sentence.
• Question numbers 3 to 5 in Section A are two-marks questions. These are to be answered in about 30 words each.
• Question numbers 6 to 15 in Section A are three-marks questions. These are to be answered in about 50 words each.
• Question numbers 16 to 21 in Section A are five-marks questions. These are to be answered in about 70 words each.
• Question numbers 22 to 27 in Section B are two-marks questions based on practical skills. These are to be answered in brief

Questions
SECTION-A

Question 1.
Convert the following into Celsius scale: 300 K and 573 K

Question 2.
An organism does not have a well defined nucleus and organelles. State its kingdom.

Question 3.
Name the compounds whose formulae are given below:

1. Ca(OH)₂
2. KMnO₄

Question 4.
Differentiate between infectious and non-infectious diseases.

Question 5.
Calculate the number of moles present in 60 gm of calcium.

Question 6.
State the law of constant proportion. Illustrate it with examples.

Question 7.
What is ultrasound? Give two uses of ultrasound.

Question 8.

1. Define atomic mass unit.
2. Write the chemical formula for potassium oxide and ammonium chloride.

Question 9.
A man is suffering from AIDS.

1. What is the cause of AIDS and give its full form.
2. Write two ways by which this disease gets transmitted.
3. State any one precaution for prevention of AIDS.

OR
Define the term “symbiosis”. Name a symbiotic life forms. Name the place where these life forms are found.

Question 10.
Distinguish between density and relative density of a substance. The relative density of silver is 10.8. If the density of water is 10³ Kg/m³ find the density of silver.

Question 11.
Differentiate between radial symmetry and bilateral symmetry. Give one example of organism having this symmetry for each.

Question 12.

1. State Archimedes principle.
2. State the laws of floatation.
3. Why is it easier to swim in sea water than in river water.

OR
State Pascal’s law for pressure. Why tip of pin is sharp but the head is broad? How camels walk easily in desert soil.

Question 13.
Explain the Rutherford’s model of atom. Write his three observations and conclusions made by alpha particle splitting experiment.

Question 14.
Calculate the atomic mass of chlorine if it exists commonly in the form of two isotope. Cl mass number 35 – 75%, Cl mass number 37 – 25%. Name two isotopes which can cure diseases.

Question 15.
What are the different means by which infectious diseases are spread?

Question 16.
(a) Explain the various factors on which the rate of evaporation depends, giving example.
(b) Explain how the high compressibility of gases is useful.

Question 17.
How can you separate the following mixture:

1. Sand + iron
2. Cream from milk
3. Salt + water
4. Ammonium chloride + NaCl
5. Copper sulphate and water
6. Rice and dal (uncooked)
7. Gases from air
8. Petrol and diesel form crude oil
9. Drugs from blood
10. Acetone from water

Question 18.
(a) What is uniform circular motion?

(b) An athlete runs on a circular track, whose radius is 50 m with a constant speed. It takes 50 seconds to reach point B from starting point A. Find
(i) the distance covered
(ii) the displacement
(iii) the speed.

Question 19.
(a) Describe on activity to obtain crystals of copper sulphate from its solution.
(b) Draw a flow chart to show the water purification system. Why is chlorination of water important?

Question 20.
What is a disease? How do you know if a person has got disease? List various causes for the disease.

Question 21.
Explain the physical, chemical and biological factors which lead to the formation of soil.
OR
Explain nitrogen-cycle in nature and define all the terms involved in it.

SECTION-B

Question 22.
Some raisins weighed 10 g before they were placed in water for four hours. The raisins were then removed, wiped and weighed again. Their weight was found to be 12.5 g. Calculate the percentage of water imbibed by them.

Question 23.
The given diagram shows the stage of mosquito,

Give the name of this stage state two significant characteristics.

Question 24.
A student studied the different parts of seed. Lable the parts of seed studied by him.

Question 25.
Why does the temperature remain unchanged until the entire solid changes into liquid even if we are heating the solid?

Question 26.
A rectangular body has dimensions x and y (l and b). If its dimensions get doubled what will happen to its volume?

Question 27.
If in the first step the mixture consisting of sand, common salt and NH₄Cl had been dissolved in water what would have been the difficulty in separation?

Answers
SECTION-A

Answer 1.
300 K = 27 degree Celsius
573 K = 300 degree Celsius

Answer 2.
Monera

Answer 3.

1. Calcium Hydroxide
2. Potassium permanganate or Potassium manganite.

Answer 4.

Answer 5.
Given mass, m = 60 g
Molar mass, M=40 g mol^-1
No. of moles, n= \(\frac { m }{ M } \) = \(\frac { 60 }{ 40 } \) = 1.5 mol

Answer 6.
Law of constant proportion states that ‘a chemical compound is always made up of the same elements combined together in the fixed proportion by mass’.

Water is composed of hydrogen and oxygen combined together in the ratio 1:8 by weight.
Atomic mass of hydrogen = 2, Atomic mass of oxygen = 16, when they combine,
∴ Ratio = \(\frac { 2 }{ 16 } \) = \(\frac { 1 }{ 8 } \) = 1 : 8
In water (H₂O) the ratio of hydrogen to oxygen is 1 : 8 in which 1 g of hydrogen and 8 g of oxygen is needed to form the compound (H₂O).
Similarly in ammonia, the ratio of nitrogen to hydrogen is 14 : 3.

Answer 7.
Ultrasound is the name given to the sound waves that have frequencies greater than 20000 Hz.
Uses of Ultrasound:

• Checking the growth of a foetus.
• Breaking down kidney stones and stones elsewhere in the body.
• Measuring the speed of blood flow in the body. (Any two)

Answer 8.

1. The atomic mass unit is a unit used to express the atomic mass of atoms and molecular masses of compounds. One atomic mass unit is a mass unit exactly one twelfth of the mass of one atom of Carbon-12.
2. K₂O and AlCl₃

Answer 9.

1. AIDS is caused by HIV virus, its full form Acquired Immuno Deficiency Syndrome.
2. It can be transmitted from an is infected person to another person by use of common syringe, through sexual contact etc.
3. Use of disposable syringes test before blood transfusion.

OR
Symbiosis is a relationship in which two organisms are associated and are mutually benefited. Lichen is an example of symbiotic life form. These life forms are found in pollution free environment, e.g. on the tree trunks, rocks, ground etc.

Answer 10.

Relative density of silver =10.8
Density of water = 10³ kg m^-3
∴ RD = \(\frac { Densityofsilver }{ Densityofwater } \)
Density of silver = RD × Density of water
= 10.8 × 10³ kg m^-3

Answer 11.

Answer 12.

1. Archimedes Principle: a body totally or partially immersed in a fluid is subject to an upward force equal in magnitude to the weight of fluid it displaces.
2. • A freely floating body in a fluid displaces the weight of the fluid equivalent to its own weight.
   • The centre of gravity of the freely floating body and the centre of gravity of the fluid are in the same vertical line,.
3. It is easier to swim in the sea water because it is denser than the river water and thus it can exerts more upthrust.

OR
Pascal’s law or tile principle of transmission of fluid-pressure states that “pressure exerted anywhere in a confined incompressible fluid is transmitted equally in all the directions throughout the fluid such that the pressure ratio (initial difference) remains same”.
The tip of the pin can be easily pierced into the cloth with less pressure exerted on the smaller area for larger impact.

Camel’s feet are broad and larger area of the feet reduces the force/pressure exerted by the body on the sand. But when we have to walk on the same sand, we sink because the pressure exerted by our body is not distributed, but it is directional.

Answer 13.
Rutherford’s α-particle scattering experiment:
Fast moving α-particles were made to fall on a thin gold foil. These particles have + 2 charge and 4 u mass, and have considerable amount of energy. When they hit the gold foil the following observations are made:

• Most of the a-particles passed straight through the foil.
• Some of the a-particles were deflected by small angles through the foil.
• One out of every 20,000 particles were rebounded.

Conclusion:

1. Most of the space inside the foil is empty.
2. Positive charge of the atom occupies very less space.
3. Mass of the atom is concentrated in the centre of the atom with all positive charge concentrated in the small volume within the atom.

Answer 14.
Average atomic mass = \(\frac { 75 }{ 100 } \) × 35 + \(\frac { 25 }{ 100 } \) × 37
=26.25 + 9.25 = 35.5 u
Cobalt-60 is used to cure cancer and Iodine-123 is used for thyroid treatment.

Answer 15.
The different means by which infectious diseases spread are:

1. Through air: They are also called airborne diseases. Air carries bacteria, virus and the diseases that can be caused are common cold, influenza, tuberculosis etc.
2. Throujfn food and water: When one eats/drink contaminated food/water, that contains bacteria, virus, worms etc, it can cause diseases like cholera typhoid, hepatitis.
3. Through contact: Many diseases spread by contact of an infected person with the healthy person. Example, fungal infections, skin diseases, etc.
4. By sexual contact: Many diseases can be transmitted through sexual contact. Example, syphilis, AIDS.
5. By body fluids: Fluids like blood, semen, mother’s milk when infected can also cause diseases. Example, AIDS.
6. Vectors: The organisms that spreads diseases by carrying pathogens from one place to another are called vectors. Example, mosquitoes are vectors that carry pathogens like protozoa.

Answer 16.
(a) The rate of evaporation depends on the following factors:

1. Surface area: If the surface area is increased the rate of evaporation also increases.
   • To dry the clothes faster we spread them to dry.
   • Tea in a saucer cools faster than in a cup.
2. Temperature: If the temperature is increased the rate of evaporation also increases. Due to increase in temperature the particles gain more kinetic energy and the phase changes from liquid to gaseous phase, e.g. water will evaporate faster in the presence of sun than in shade.
3. Humidity: It is the amount of water vapour present in air. The air can hold definite amount of water vapour, at a given temperature. If the amount of water vapour is high in the air then the rate of evaporation decreases.
   On a hot and humid day, desert coolers are not effective as the air cannot hold anymore moisture to get the cooling effect.
4. Wind speed: With increase in wind speed, the rate of evaporation increases.
   The particles of water vapour moves away with the wind, thereby decreasing the amount of water vapour in the surroundings.

(b) Gases have high compressibility. This property is used in the following situations:

1. LPG (liquefied petroleum gas) is a fuel which is made up of petroleum gas. On compressing this liquified petroleum gas, it forms liquid. Similarly CNG, i.e. compressed natural gas is used as a fuel in vehicles and at home.
2. Oxygen cylinders in the hospitals have compressed gas filled in it.

Answer 17.

1. Magnetic separation
2. Centrifugation
3. Evaporation
4. Sublimation
5. Crystallisation
6. Hand picking
7. Distillation
8. Fractional distillation
9. Chromatography
10. Distillation

Answer 18.
(a) When a body moves in a circular path with uniform speed, its motion is called uniform Circular motion.

Answer 19.
(a) Activity demonstrating preparation of crystals of copper sulphate from its solution:

• Take a clean beaker (250 mL) and put the copper sulphate solution in it.
• Heat the solution in the beaker to 60 – 70° C with continuous stirring, on a wire gauze.
• Filter the solution and collect the filtrate in a china dish.
• Place the china dish over the wire gauze placed over a tripod stand and heat it gently (do not boil).
• As the solution gets heated, stir it using a glass rod. This helps in uniform evaporation and also prevents the formation of solid crust.
• When the solution is reduced to one-half of is volume, take out a drop of the concentrated solution from one end of the glass rod and cool it by blowing air. Formation of thin crust indicates that crystallisation point is achieved.
• Turn off the burner, cover the dish with a watch glass, and keep it undisturbed. As the solution cools down, crystals will separate out. Slow cooling ensures better crystallisation.
• Decant the mother liquor and wash the crystals with a thin stream of cold water and dry the crystals by pressing them gently between the sheets of filer paper.
• Blue coloured crystals of copper sulphate (CuSO₄ . 5H₂O) are formed).

Chlorination of water helps to check the growth of disease causing microbes, e.g. bateria, protozoa, etc. and it thus helps in preventing waterborne diseases. Thus, chlorination of water is important.

Answer 20.
Disease is a condition in which an individual suffers from one or more type of illness/ is not in the state of being called as healthy.
Common methods of transmission of diseases:

The common methods of transmission of diseases are:

• By air – cough, cold, tuberculosis
• By food and water – typhoid, jaundice
• By mosquito bite – malaria
• By rabid animal – rabies
• By direct contact – skin infection, small pox, AIDS
• By indirect contact – typhoid, chicken-pox

Answer 21.
Physical factors:

• Wind: When the wind blows it erodes big rocks which rub and hit with the other rocks breaking into smaller pieces which are further carried by wind to form soil.
• Sun: The heat of sun causes expansion of the rocks due to heating during daytime and it contracts at night. This expansion and contraction causes cracks in the rocks, which breaks slowly to form soil.
• Water: When it rains the force of rain water erodes the rocks which breaks to form soil.
  At times this water enters the cracks present in the rocks and freezes when temperature falls which breaks the rocks to forms soil.

Chemical factors:

• Water: Water when reacts with carbonates and phosphates present in the rocks, it form soluble compounds which make the rock hollow from inside.
• Biological factor: Living organisms also help in the formation of soil. The lichen that grows on moist surface of rocks releases certain substances that causes the rock surface to powder down and form thin layer of soil. Other small plant like moss are able to grow on this surface now.
  The roots of big trees sometimes go into cracks in the rocks and when the tree grows bigger the crack in the rocks is forced bigger.

OR
Terms involved in nitrogen-cycle are:

1. Nitrogen fixation: Plants cannot use free nitrogen present in the air. This nitrogen molecule is converted into nitrates and nitrites which can be taken up and used to make the required molecule.
   This is called nitrogen fixation which can be done by the bacteria that live in the root nodules of leguminous plants.
2. Nitrification: By physical process, i.e. during lightning, the high temperature and pressure created in the air convert nitrogen into oxides of nitrogen which dissolves in water and came down along with rain. This is also called nitrification.
3. Ammonification: The nitrogen compounds formed are taken by plants to form proteins which are further converted into ammonia.
4. Denitrification: The nitrates and nitrites of nitrogen are acted upon by other group of microbes e.g. Pseudomonas bacteria, which convert these compounds into free nitrogen gas.

Nitrogen cycle:

1. Free nitrogen from atmosphere is converted into nitrates by bacteria or by lightning.
2. Nitrates mix with soil, is absorbed by the plants to make proteins.
3. The proteins in plants and animals are converted into amino acids and ammonia.
4. Ammonia is converted into nitrates and then these nitrates and nitrites present in soil is acted upon by other group of bacteria called denitrifying bacteria. This process is called denitrification.
5. Nitrates are converted into free nitrogen and is released back to the atmosphere.

SECTION-B

Answer 22.
Weight of raisins (x) = 10 g
Weight of swollen raisins (y) = 12.5 g
The percentage of water absorbed by the raisins = \(\frac { y-x }{ x } \) × 100
= \(\frac { 12.5 – 10 }{ 10 } \) × 100 = 25%

Answer 23.
This stage is called Tumblers.
The significant characteristics are it floats on water and takes oxygen through he tube named trumpets. This is the hibernating stage.

Answer 24.

• A – seed-coat
• B – cotyledon

Answer 25.
The temperature remains unchanged until the entire solid changes into liquid even if we are heating the solid; it is because the heat is used up by the molecules in overcoming the forces of attraction between the parcticles of the solid.

Answer 26.
Suppose the dimensions of a rectangular solid is 1 then
V = 1 × 1 × 1 × (l × b × h taken as 1)
V= 1³
If it is doubled, then V = 2³
V = 8 times
Hence volume will increase by 8 times.

Answer 27.
The mixture given for separation is sand, common salt and ammonium chloride. The later two (i.e., common salt and ammonium chloride) dissolves in water. If the mixture had been dissolved in water in the first step, then the separation of these constituents would be a difficult task.

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CBSE Sample Papers for Class 9 Science Paper 5 are part of CBSE Sample Papers for Class 9 Science. Here we have given CBSE Sample Papers for Class 9 Science Paper 5.

CBSE Sample Papers for Class 9 Science Paper 5

Students who are going to appear for CBSE Class 9 Examinations are advised to practice the CBSE sample papers given here which is designed as per the latest Syllabus and marking scheme as prescribed by the CBSE is given here. Paper 5 of Solved CBSE Sample Paper for Class 9 Science is given below with free PDF download solutions.

Time Allowed : 3 Hours
Max. Marks: 80

General Instructions

• The question paper comprises of two Sections, A and B. You are to attempt both the sections.
• All questions are compulsory. However an internal choice will be provided in two questions of 3 marks each and one question of five marks.
• All questions of Section A and all questions of Section B are to be attempted separately.
• Question numbers 1 to 2 in Section A are one-mark questions. These are to be answered in one word or in one sentence.
• Question numbers 3 to 5 in Section A are two-marks questions. These are to be answered in about 30 words each.
• Question numbers 6 to 15 in Section A are three-marks questions. These are to be answered in about 50 words each.
• Question numbers 16 to 21 in Section A are five-marks questions. These are to be answered in about 70 words each.
• Question numbers 22 to 27 in Section B are two-marks questions based on practical skills. These are to be answered in brief

Questions
SECTION-A

Question 1.
Why is evaporation called a surface phenomenon?

Question 2.
Kingdom Fungi have cell wall but it is not classified under kingdom Plantae. Give reason.

Question 3.
What is chromatography? Give its one application.

Question 4.
What are isotopes and isobars?

Question 5.
What is the commercial unit of energy? Define it.

Question 6.
Name the Italian bee variety commonly used for commercial honey production. What are the qualities of this bee which makes it most suitable?

Question 7.
Which separation technique is used to separate the following:

1. Cream from milk
2. Oil from ester
3. Camphor from mixture containing camphor and sodium chloride

Question 8.
Explain why:

1. Lysosomes are known as suicidal bags.
2. Mitochondria are known as powerhouse of the cell

OR
What are ribososmes? Where are they located in the cell? What is their function?

Question 9.
Why is excess use of fertilisers harmful for environment?

Question 10.
If bromine atom is available in the form of two isotopes say \(_{ 35 }^{ 79 }{ Br }\) (49.7%) and \(_{ 35 }^{ 81 }{ Br }\) (50.3%), calculate the average atomic mass of bromine atom.

Question 11.
What is AIDS? How does a person get affected with HIV?

Question 12.
A boy possess potential energy of 460 J whose mass is 20 kg and is raised to a certain height.
What is the height. [Take g = 10m/s²]
OR
A car accelerates uniformly from 20 km/h to 35 km/h in 5 s. Calculate
(i) the acceleration and
(ii) the distance covered by the car in that time?

Question 13.

1. Under which category of mixtures will you classify alloys and why?
2. A solution is always a liquid. Comment.
3. Can a solution be heterogeneous? Justify.

Question 14.
Establish the relationship between speed, wavelength and frequency of sound waves.

Question 15.
What is acid-rain? Give its harmful effects.

Question 16.
Explain Rutherford’s a-particle scattering experiment and give its observation and conclusion drawn from the experiment.

Question 17.
Represent graphically:
(a) Two sound waves having same amplitude but different frequencies.
(b) Two sound waves having different amplitudes and also different wavelengths.
(c) Two sound waves having same frequency but different amplitude.
(d) Also write the characteristic of sound obtained.

Question 18.
Explain different types of fisheries.

Question 19.
State Archimedes principle. State laws of floatation. Explain why iron nail sinks but iron boat floats. Why is it easier to swim in sea water than in river water?

Question 20.

1. How carbon exists in nature?
2. Explain the carbon-cycle in nature.

OR
Explain nitrogen-cycle in nature and define all the terms involved in it.

Question 21.
Explain with examples:

1. Atomic number
2. Mass number
3. Isotopes
4. Isobars

Give any two uses of isotopes.

SECTION-B

Question 22.
The water level in a measuring cylinder, before and after immersing a metal cube in it, is shown in the figure. Calculate the volume of the metal cube.

Question 23.
What would happen when zinc granules are added to dilute sulphuric acid in a test tube? Record any two observations.

Question 24.
Which experimental set-up is correct for determining the melting point of ice? Why?

Question 25.
You can bite fruits like guava, grapes, banana etc., but not a piece of wood. Why?

Question 26.
Why does brass react with dilute hydrochloric acid and is corroded in rainy season to form CuCO₃ . CU(OH)₂?

Question 27.
State the life span of each stage of mosquito.

Answers
SECTION-A

Answer 1.
The water molecules at the surface gains heat energy, required to convert liquid water into vapours, hence it is called a surface phenomenon.

Answer 2.
Fungi does not have chloroplast to prepare its own food.

Answer 3.
It is a separating technique of two or more coloured mixtures or colourless mixtures. It can also be used to detect the impurities present in coloured food items.

Answer 4.

• Isotopes: Atoms of the same element with same atomic number but different mass number.
• Isobars: Atoms of diferrent elements with same mass number but different atomic number.

Answer 5.
k W h. When 1000 watt is used for one hour it is called 1 kW h.

Answer 6.
Apis Mellifera is commonly used bee.
The bee is stingless, produces more honey and lives at a single place for a long time.

Answer 7.

1. Centrifugation
2. Distillation
3. Sublimation

Answer 8.

1. Lysosomes helps to keep the cell clean by digesting out foreign waste materials and worn out cells (or cell organelles) with the help of powerful digestive enzymes that it contains. It can worn out the entire cell & burst out and thus known as suicidal bags of the cell.
2. Mitochondria stores energy in the form of ATP molecules and provides the energy when needed by the cell. Hence, it is called the powerhouse of the cell.

OR
Ribosomes are spherical organelles present in the cell which are either freely distributed in the cytoplasm or may be attached to the endoplasmic reticulum. It consists of ribosomal RNA (Ribonucleic acid) and proteins.
Functions of Ribosomes: It helps in the synthesis of proteins.

Answer 9.
It changes the nature of the soil.
It lowers the water holding capacity of soil.
The chemical enters the food chain, as it is an inorganic chemical and not used by animals, so it gets accumulated in the top most consumers leading to biological magnification and can cause various harmful diseases like cancer.

Answer 10.
The average atomic mass of bromine atom

Answer 11.
AIDS means Acquired Immuno Deficiency Syndrome, which is caused due to HIV- human immuno deficiency virus. This virus reduces the immunity of the human body. Therefore if any pathogen enters the body of a person and causes any disease then it can kill the person. The virus is transmitted from an infected person to person by any of the following ways:

• Blood transfusion
• From mother (infected) to the baby in the womb
• From the infected mother’s milk to the lactating baby
• By sexual contact
• Sharing Reusing a needle used by an infected person

Answer 12.
P.E. = 460 J, m = 20 kg, g = 10 m/s²
h= ?
P.E. = mgh
460 = 20 × 10 × h
h = \(\frac { 460 }{ 20\times 10 } \)
h = 2.3 m
The height at which the object is raised from the ground is 2.3 m.
OR

Answer 13.

1. Alloys are homogeneous mixtures as its constituents cannot be easily distinguished and have a uniform composition throughout.
2. A solution is obtained when a solute (solid/liquid or gas) dissolves in a solvent. Generally, the solvent is a liquid, such solutions are called liquid solutions. However, it is not necessary that a solution is always a liquid.
3. No, a solution cannot be heterogeneous as formation of a solution involves dissolving process, which always results in a homogeneous mixture.

Answer 14.
Speed of sound waves → The distance travelled by a sound wave or a point on a wave (compression or rarefaction) per unit time.

Where, X is wavelength of the sound wave and it is equal to the distance travelled by the sound wave in one time period (T) of the wave.

Speed = Wavelength × Frequency

Answer 15.
The harmful gases released due to combustion of fossil fuels are SO₂, NO₂, CO₂, these gases remain suspended in the air. When it rains the rain water mixes with these gases to form sulphuric acid, nitrous acid, carbonic acid and comes down on the surface of the earth in the form of acid-rain.
Harmful effects of acid-rain:

• It corrodes statues, monuments of marble, building etc.
• It makes the soil acidic.
• It damages crops, plants.

Answer 16.
Rutherford’s α-particle scattering experiment:
Fast moving α-particles were made to fall on a thin gold foil. Particles have + 2 charge, 4 u mass and considerable amount of energy when hits the gold foil, following observations are made:

• Most of the α-particles passed straight through the foil without any deflection.
• Some of the α-particles were deflected by small angles through the foil.
• One out of every 20,000 particles were rebounded.

Conclusion:

• Most of the space inside the atom is empty.
• Mass of the atom is concentrated in the centre which is positively charged in a small volume within the atom.
• The positively charged centre of atom is called the nucleaus of the atom.

Answer 17.

(d)

• Soft Sound
• Louder Sound

Answer 18.
The different types of fisheries are as follow:

• Marine fisheries: Marine fishes are caught using fishing nets. Large schools of fishes are located by satellites. Some are farmed in sea water.
• Mariculture: Marine fishes are cultured in sea water. This culture of fisheries is called mariculture.
• Inland fisheries: The fisheries done in fresh water resources like canals, ponds, reservoirs and rivers is called inland fisheries
• Capture fishing: It is done in sea water, estuaries and lagoons.
• Aquaculture: Culture of fishes done in different water bodies is called aquaculture.

Answer 19.
Archimedes Principle: When a body is immersed in a fluid (fully or partially), it experiences an upward force which is equal to the weight of the fluid displaced by it.
Law of Floatation:

• A freely floating body in a fluid displaces the weight of the fluid equivalent to its own weight.
• For a freely floating body, the centre of gravity of the floating body and the centre of gravity of the fluid in which it floats are in the same vertical line.

An iron nail sinks due to its high density and less buyoant force acting on the nail, while the iron boat floats because of more buyoant force acting due to increase in surface area.
It is easier to swim in sea water rather than river because the surface of sea water is more dense than river water and its is easier to float on a dense surface.

Answer 20.
1. Carbon exist in two different forms in nature-free and combined form.

• Free form: It occurs in the elemental form as diamond and graphite.
• Combined form: It occurs as carbon-dioxide, carbonate and hydrogen carbonate salts in various minerals. It is also present in proteins, carbohydrates, fats, nucleic acids and vitamins.

2. Carbon cycle:

• Carbon-dioxide present in the nature is used by the plants during photosynthesis to form glucose and carbohydrates.
• CO₂ dissolves in water to form carbonates, which forms limestone.
• Plants contain carbon in the form of glucose, carbohydrates, which are eaten up by the other animals.
• Animals form petroleum when submerged under the Earth and plants form coal. But if get decomposed after dying they release carbon back to the atmosphere by decomposition (dead) and respiration (living).

OR
Terms involved in nitrogen-cycle are

1. Nitrogen fixation: Plants cannot use free nitrogen present in the air. This nitrogen molecule is converted into nitrates and nitrites which can be taken up and used to make the required molecule. This is called nitrogen fixation, which can be done by the bacteria that live in the root nodules of leguminous plants.
2. Nitrification: By physical process i.e. during lightning, the high temperature and pressure created in the air converts nitrogen into oxides of nitrogen which dissolve in water and came down along with the rain. This is called nitrification.
3. Ammonification: The nitrogen compounds formed after nitrificaiton are taken by the plants to form proteins which are further converted into ammonia.
4. Denitrification: The nitrates and nitrites of nitrogen are acted upon by some group of microbes, e.g. Pseudomonas bacteria, which converts these compounds into free nitrogen gas.

Nitrogen cycle:

• Free nitrogen from atmosphere is converted into nitrates by bacteria or by lightning.
• Nitrates mixes with soil and is absorbed by the plants to make proteins.
• The proteins in plants and animals are converted into amino acids and ammonia.
• Ammonia is converted into nitrates and then these nitrates and nitrites present in soil is acted upon by a group of bacteria called denitrifying bacteria. This process is called denitrification. Nitrates are converted into free nitrogen and is released back to the atmosphere.

Answer 21.

1. Atomic number: The atomic number of an element is equal to the number of protons in the nucleus of its atom e.g., Oxygen has 6 protons hence atomic no. = 6. 1
2. Mass number: The mass number of an atom is equal to the number of protons and neutrons in its nucleus.
   Mass Number = Number of protons + Number of neutrons
3. Isotopes: Isotopes are the atoms of the same element which have different mass number but same atomic number, e.g., \(_{ 1 }^{ 1 }{ Br }\), \(_{ 1 }^{ 2 }{ Br }\), \(_{ 1 }^{ 3 }{ H }\)
4. Isobars: Isobars are atoms having the same mass number but different atomic numbers. e.g; \(_{ 20 }^{ 40 }{ Ca }\), \(_{ 18 }^{ 40 }{ Ar }\)
   Both calcium and argon have same mass number but different atomic number.

Two uses of isotopes are:

• An isotope of iodine is used in the treatment of goitre.
• An isotope of uranium is used as a fuel in nuclear reactors.

SECTION-B

Answer 22.
Initial volume of water = 40 cm³
Final volume of water after immersing the metal cube = 60 cm³
Volume of the metal cube = 60 – 40 = 20 cm³

Answer 23.

1. The bubbles/effervescence will be seen in the test tube and zinc granules will keep on disappearing.
2. The test tube will become warm.

Answer 24.
The set-up B is correct as the beaker contains crushed ice and the thermometer is in contact with the ice.

Answer 25.
The skin of fruits like apple, grapes guava is very soft and made up of soft tissues. On the other hand, the wood has many layers of dead cells which makes it hard.

Answer 26.
Brass is an alloy of copper and zinc. It is an homogeneous mixture. The combining elements retain their properties. Hence the copper in brass reacts with the carbonates in the air to form CuCO₃ . CU(OH)₂.

Answer 27.

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