MCQ Questions for Class 6 Hindi Chapter 8 ऐसे-ऐसे with Answers

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ऐसे-ऐसे Class 6 MCQs Questions with Answers

Class 6 Hindi Chapter 8 MCQ Question 1.
“ऐसे-ऐसे’ एकांकी के लेखक कौन हैं?
(a) जयंत विष्णु
(b) विष्णु प्रभाकर
(c) गुणाकर मुले
(d) अनुबंधोपाध्याय

Answer

Answer: (b) विष्णु प्रभाकर


Aise Aise Class 6 MCQ Chapter 8 Question 2.
मोहन ने पिता के दफ़तर में क्या खाया था?
(a) बर्गर
(b) समोसे
(c) फल
(d) मिठाई

Answer

Answer: (c) फल


MCQ Questions For Class 6 Hindi Chapter 8 Question 3.
किन बहानों को मास्टर जी समझ जाते हैं?
(a) पेट दर्द
(b) सिर दर्द
(c) चक्कर आना
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी


Ncert Class 6 Hindi Chapter 8 MCQ Question 4.
वैद्य जी को बुलाकर कौन लाया?
(a) मोहन की माँ
(b) मोहन के पिता
(c) मोहन के पड़ोसी दीनानाथ
(d) मोहन का मित्र

Answer

Answer: (a) मोहन की माँ


Class 6 Hindi Ch 8 MCQ Question 5.
मोहन कैसा लड़का था?
(a) कमज़ोर
(b) कम बुद्धिवाला
(c) भला
(d) शरारती

Answer

Answer: (d) शरारती


(1)

पिता-कहाँ? कुछ भी नहीं। सिर्फ एक केला और एक संतरा खाया था। अरे, यह तो दफ़तर से चलने तक कूदता फिर रहा था। बस अड्डे पर आकर यकायक बोला-पिता जी, मेरे पेट में तो कुछ ऐसे-ऐसे’ हो रहा है। माँ-कैसे?
पिता-बस ‘ऐसे-ऐसे’ करता रहा। मैंने कहा-अरे, गड़गड़ होती है? तो बोला नहीं। फिर पूछा-चाकू सा चुभता है? तो जवाब दियानहीं। गोला-सा फूटता है? तो बोला नहीं। जो पूछा उसका जवाब नहीं। बस एक ही रट लगाता रहा, कुछ ऐसे-ऐसे’ होता है।

Aise Aise Class 6 Extra Questions Chapter 8 Question 1.
एक केला और संतरा किसने खाया था?
(a) सोहन ने
(b) रोहन ने
(c) मोहन ने
(d) रोहित ने

Answer

Answer: (c) मोहन ने


Class 6 Chapter 8 Hindi MCQ Question 2.
‘ऐसे-ऐसे’ का बहाना कौन करता था?
(a) सोहन एक मास्टर
(b) मोहन स्वयं
(c) मोहन का पिता
(d) मोहन की माँ

Answer

Answer: (b) मोहन स्वयं


Class 6 Hindi Aise Aise MCQ Chapter 8 Question 3.
मोहन के पेट में किस तरह का दर्द हो रहा था?
(a) ऐसे-ऐसे
(b) सूई-सी चुभना जैसा
(c) गड़गड़ होने जैसा
(d) चाकू की चुभन जैसा

Answer

Answer: (a) ऐसे-ऐसे


(2)

पिता-वैद्य जी, शाम तक ठीक था। दफ़तर से चलते वक्त रास्ते में एकदम बोला-मेरे पेट में दर्द होता है। ऐसे-ऐसे’ होता है। समझ नहीं आता, यह कैसा दर्द है!
वैद्य जी-अभी बता देता हूँ। असल में बच्चा है। समझा नहीं पाता है। (नाड़ी दबाकर) वात का प्रकोप है… मैंने कहा, बेटा, जीभ तो दिखाओ। (मोहन जीभ निकालता है।) कब्ज है। पेट साफ़ नहीं हुआ। (पेट टटोलकर) हूँ, पेट साफ़ नहीं है। मल रुक जाने से वायु बढ़ गई है। क्यों बेटा? (हाथ की उँगलियों को फैलाकर फिर सिकोड़ते हैं) ऐसे-ऐसे होता है?

Aise Aise Class 6 MCQ Questions Chapter 8 Question 1.
वैद्य जी के अनुसार-मोहन ऐसे-ऐसे क्यों कर रहा है?
(a) क्योंकि उसे यह बीमारी हुई है।
(b) क्योंकि उसे दर्द का कारण पता नहीं है।
(c) क्योंकि उसे यह बीमारी पहली बार हुई।
(d) क्योंकि बीमारी को इसी नाम से पुकारा जाता है

Answer

Answer: (c) क्योंकि उसे यह बीमारी पहली बार हुई।


Class 6 Hindi Chapter 8 Extra Questions Question 2.
उसे किस बात की बीमारी है?
(a) बुखार है।
(b) मलेरिया है।
(c) वात की
(d) सरदी और जुकाम का है।

Answer

Answer: (c) वात की


ऐसे-ऐसे पाठ के प्रश्न उत्तर MCQ Chapter 8 Question 3.
मोहन के पेट में वायु बढ़ने का कारण था-
(a) उल्टे-सीधे खाना
(b) तला भूना खाना
(c) मल रुक जाना
(d) बासी तथा दूषित भोजन करना

Answer

Answer: (c) मल रुक जाना


(3)

माँ-पर मास्टर जी, वैद्य और डॉक्टर तो दस्त की दवा भेजेंगे।
मास्टर-माता जी, मोहन की दवा वैद्य और डॉक्टर के पास नहीं है। इसकी ऐसे-ऐसे की बीमारी को मैं जानता हूँ। अकसर मोहन जैसे लड़कों को वह हो जाती है।

Ese Ese Hindi Class 6 MCQ Chapter 8 Question 1.
वैद्य जी और डॉक्टर दवा भेजेंगे किसने कहा?
(a) पिता जी ने
(b) पड़ोसी ने
(c) माँ जी ने
(d) मास्टर जी ने

Answer

Answer: (c) माँ जी ने


Hindi Class 6 Chapter 8 MCQ Question 2.
‘मोहन की दवा वैद्य और डॉक्टर के पास नहीं है’ यह कथन किसके हैं?
(a) माँ जी के
(b) पिता जी के
(c) माँ जी ने
(d) पड़ोसिन के

Answer

Answer: (c) माँ जी ने


Question 3.
“ऐसे-ऐसे’ की बीमारी क्यों और किन्हें होती है?
(a) मौज-मस्ती करने के कारण
(b) खाना हजम न होने के कारण
(c) स्कूल का काम पूरा नहीं करने के कारण मोहन जैसे लड़कों को
(d) अंट-शंट खाने के कारण

Answer

Answer: (c) स्कूल का काम पूरा नहीं करने के कारण मोहन जैसे लड़कों को


(4)

मास्टर-(हँसकर) कुछ नहीं, माता जी, मोहन ने महीना भर मौज की। स्कूल का काम रह गया। आज खयाल आया। बस डर के मारे पेट में ‘ऐसे-ऐसे’ होने लगा-‘ऐसे-ऐसे’। अच्छा, उठिए साहब! आपके ‘ऐसे-ऐसे’ की दवा मेरे पास है। स्कूल से आपको दो दिन की छुट्टी मिलेगी। आप उसमें काम पूरा करेंगे और आपका ऐसे-ऐसे दूर भाग जाएगा।

Question 1.
मोहन ने महीना भर क्या किया?
(a) काम
(b) पढ़ाई
(c) मौज-मस्ती
(d) कुछ नहीं

Answer

Answer: (c) मौज-मस्ती


Question 2.
पेट में ‘ऐसे-ऐसे’ होने का क्या कारण था?
(a) पेट-दर्द
(b) छुट्टी करने का बहाना
(c) स्कूल का काम न करने का डर
(d) बासी एवं अंट-शंट खाना

Answer

Answer: (c) स्कूल का काम न करने का डर


Question 3.
मोहन के ‘ऐसे-ऐसे’ की दवा में क्या मिला?
(a) गोलियाँ
(b) दो दिन की छुट्टी
(c) तीन दिन की छुट्टी
(d) खेलने की आज़ादी

Answer

Answer: (b) दो दिन की छुट्टी


(5)

पिता-यह 43332 है। जी, जी हाँ। बोल रहा हूँ… कौन? डाक्टर साहब! जी हाँ, मोहन के पेट में दर्द है… जी नहीं, खाया तो कुछ नहीं… बस यही कह रहा है… बस जी… नहीं, गिरा भी नहीं… ‘ऐसे-ऐसे’ होता है। बस जी, ‘ऐसे-ऐसे’ होता! यह ऐसे-ऐसे क्या बला है, कुछ समझ में नहीं आता। जी-जी हाँ। चेहरा एकदम सफ़ेद हो रहा है। नाचा-नाचता फिरता है… जी नहीं, दस्त तो नहीं आई… जी हाँ, पेशाब तो आया था… जी नहीं, रंग तो नहीं देखा। आप कहें तो अब देख लेंगे… अच्छा जी! ज़रा जल्दी आइए।

Question 1.
गद्यांश के पाठ और उसके लेखक का नाम लिखो।

Answer

Answer:
पाठ का नाम-ऐसे-ऐसे
लेखक-विष्णु प्रभाकर।


Question 2.
यह बातचीत किस-किसमें हो रही है ?

Answer

Answer: यह वार्तालाप मोहन के पिता और डॉक्टर के बीच हो रही है।


Question 3.
ऐसे-ऐसे क्या है?

Answer

Answer: मोहन दर्द के बारे में बताता है कि पेट में ऐसे-ऐसे हो रहा है। वह स्पष्ट बता नहीं पाता।


(6)

मोहन-(कराहकर) जी हाँ… ओह!
वैद्य जी-(हर्ष से उछलकर) मैंने कहा न, मैं समझ गया। अभी पुड़िया भेजता हूँ। मामूली बात है, पर यही मामूली बात कभीकभी बड़ों-बड़ों को छका देती है। समझने की बात है। मैंने कहा, आओ जी, दीनानाथ जी, आप ही पुड़िया ले लो। (मोहन की माँ से) आधे-आधे घंटे बाद गरम पानी से देनी है। दो-तीन दस्त होंगे। बस फिर ‘ऐसे-ऐसे’ भागेगा; जैसे-गधे के सिर से सींग! (वैद्य जी द्वार की ओर बढ़ते हैं। मोहन के पिता पाँच का नोट निकालते हैं।)
पिता-वैद्य जी, यह आपकी भेंट।

Question 1.
वैद्य जी हर्ष से क्यों उछले?

Answer

Answer: वैद्य जी हर्ष से उछले क्योंकि उन्हें लगा कि वे मोहन की बीमारी समझ गए हैं।


Question 2.
वैद्य जी ने मोहन के लिए क्या दवा दिया?

Answer

Answer: वैद्य जी ने मोहन को दवा की पुड़िया दिया और उसे आधे-आधे घंटे बाद गरम पानी से लेने को कहा।


Question 3.
वैद्य जी ने दवा के बारे में क्या अश्वासन दिया?

Answer

Answer: वैद्य जी ने दवा के बारे में अश्वासन दिया कि दवा लेने के बाद दो-तीन दस्त होंगे और फिर ऐसे-ऐसे भी भागेगा; जैसे-गधे के सिर से सींग


(7)

जी नहीं, वह नहीं है। बिलकुल नहीं है। (मोहन से) ज़रा मुँह फिर खोलना। जीभ निकालो। (मोहन जीभ निकालता है।) हाँ, कब्ज ही लगता है। कुछ बदहज़मी भी है। (उठते हुए) कोई बात नहीं। दवा भेजता हूँ। (पिता से) क्यों न आप ही चलें! मेरा विचार है कि एक ही खुराक पीने के बाद तबीयत ठीक हो जाएगी। कभी-कभी हवा रुक जाती है और फंदा डाल लेती है। बस उसी की ऐंठन है।

Question 1.
‘जी नहीं, वह नहीं है।’ ये कथन किसका है?

Answer

Answer: जी नहीं, वह नहीं है। कथन वैद्य जी का है?


Question 2.
डॉक्टर मोहन से क्या कहता है?

Answer

Answer: डॉक्टर मोहन से मुँह खोलने तथा जीभ निकालने के लिए कहते हैं।


Question 3.
डॉक्टर ने मोहन को मुँह खोलने के लिए क्यों कहता है?

Answer

Answer: डॉक्टर ने मोहन को मुँह खोलने के लिए इसलिए कहा क्योंकि वह मुँह और जीभ देखकर उसकी बीमारी को पकड़ना चाह रहा था।


(8)

मास्टर-माता जी, मोहन की दवा वैद्य और डॉक्टर के पास नहीं है। इसकी ‘ऐसे-ऐसे’ की बीमारी को मैं जानता हूँ। अकसर मोहन जैसे लड़कों को वह हो जाती है। माँ-सच! क्या बीमारी है यह? मास्टर-अभी बताता हूँ। (मोहन से) अच्छा साहब! दर्द तो दूर हो ही जाएगा। डरो मत। बेशक कल स्कूल मत आना। पर हाँ, एक बात तो बताओ, स्कूल का काम तो पूरा कर लिया है?

Question 1.
माता जी मोहन की दवा वैद्य और डॉक्टर के पास नहीं है। यह वार्तालाप किस-किसके बीच हो रही है।

Answer

Answer: उपरोक्त कथन की बातचीत माँ और मास्टर के बीच में हो रही है।


Question 2.
मास्टर जी ने यह क्यों कहा कि मोहन की दवा वैद्य और डॉक्टर के पास नहीं है?

Answer

Answer: मोहन ने पूरा महीना मौज-मस्ती में व्यतीत कर दिया। उसने स्कूल का कार्य पूरा नहीं किया था। एक-दो दिन बाद स्कूल खुलने वाला था। उसे स्कूल जाना था और पेट में ‘ऐसे-ऐसे’ होने का बहाना कर रहा था। ऐसी बीमारी का इलाज वैद्य और डॉक्टर कैसे कर सकते थे। मास्टर जी मोहन की बीमारी को जानते थे। इसलिए उन्होंने कहा कि मोहन की बीमारी की दवा वैद्य और डॉक्टर के पास नहीं है।


Question 3.
मोहन जैसे लड़के कैसे होते हैं?

Answer

Answer: मोहन ने पूरा महीना मौज-मस्ती में व्यतीत कर दिया। उसने स्कूल का कार्य पूरा नहीं किया था। एक-दो दिन बाद स्कूल खुलने वाला था। उसे स्कूल जाना था और पेट में ‘ऐसे-ऐसे’ होने का बहाना कर रहा था। ऐसी बीमारी का इलाज वैद्य और डॉक्टर कैसे कर सकते थे। मास्टर जी मोहन की बीमारी को जानते थे। इसलिए उन्होंने कहा कि मोहन की बीमारी की दवा वैद्य और डॉक्टर के पास नहीं है।


Question 4.
‘ऐसे-ऐसे’ की बीमारी क्यों और किन्हें होती है?

Answer

Answer: मोहन ऐसे लड़कों में था जो छुट्टियों में खूब मौज-मस्ती करते हैं। स्कूल का काम पूरा नहीं करते और जब स्कूल की छुट्टियाँ समाप्त होने को आती हैं तो स्कूल का वर्क याद आता है। स्कूल का काम पूरा न होने से उन्हें स्कूल में जाने से भी डर लगता है। ऐसे लड़के पेट में दर्द होने या ‘ऐसे-ऐसे’ होने की रट लगा देते हैं।


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MCQ Questions for Class 6 Hindi Chapter 7 साथी हाथ बढ़ाना with Answers

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साथी हाथ बढ़ाना Class 6 MCQs Questions with Answers

Sathi Hath Badhana Class 6 MCQ Question 1.
‘साथी हाथ बढ़ाना’ गीत के गीतकार कौन हैं?
(a) विष्णु प्रभाकर
(b) दिलीप एम. साल्वी
(c) साहिर लुधियानवी
(d) सुमित्रानंदन पंत

Answer

Answer: (c) साहिर लुधियानवी


Class 6 Hindi Chapter 7 MCQ Question 2.
किसके सहारे इंसान अपना भाग्य बना सकता है
(a) धन के
(b) खेल के
(c) मेहनत के
(d) किस्मत के

Answer

Answer: (c) मेहनत के


MCQ Questions For Class 6 Hindi Chapter 7 Question 3.
गीतकार कहाँ राहें पैदा करने की बात कह रहा है?
(a) समुद्र में
(b) हवा में
(c) वन में
(d) चट्टानों में

Answer

Answer: (d) चट्टानों में


Saathi Haath Badhana MCQ Class 6 Question 4.
राई का पर्वत कैसे बनता है?
(a) एक से एक मिलते चले जाने पर
(b) खेत में पैदा होने पर
(c) व्यापारियों द्वारा खरीदे जाने पर
(d) वर्षा होने पर साथी हाथ बढ़ाना

Answer

Answer: (a) एक से एक मिलते चले जाने पर


Ncert Class 6 Hindi Chapter 7 MCQ Question 5.
हमारी मंज़िल क्या है?
(a) सत्य
(b) झूठ
(c) छल
(d) फरेब

Answer

Answer: (a) सत्य


(1)

साथी हाथ बढ़ाना।
एक अकेला थक जाएगा, मिलकर बोझ उठाना।
साथी हाथ बढ़ाना।
हम मेहनतवालों ने जब भी, मिलकर कदम बढ़ाया
सागर ने रस्ता छोड़ा, परबत ने. सीस झुकाया,
फौलादी हैं सीने अपने, फ़ौलादी हैं बाँहें
साथी हाथ बढ़ाना।

Class 6 Hindi Ch 7 MCQ Question 1.
इस गीत में किस प्रकार कार्य करने की बात की गई है?
(a) मिलकर
(b) मशीनों के द्वारा
(c) आधुनिक तकनीक से
(d) अकेले

Answer

Answer: (a) मिलकर


Sathi Hath Badhana MCQ Question 2.
मेहनत करने वालों के सामने कौन सीस झुकाता है?
(a) पेड़
(b) पर्वत
(c) नदी
(d) समुद्र

Answer

Answer: (b) पर्वत


Hindi Class 6 Chapter 7 MCQ Question 3.
मिलकर मेहनत करने से क्या संभव है?
(a) बड़ी से बड़ी मुश्किल हल हो जाती है।
(b) सागर भी रास्ता दे देता है।
(c) बाधाएँ स्वतः हल हो जाती हैं।
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी


Class 6 Hindi Chapter 7 Extra Questions Question 4.
सागर के रास्ता छोड़ने का क्या अभिप्राय है?
(a) सागर का अहंकार चूर होना
(b) काम बन जाना
(c) बड़ी से बड़ी बाधा दूर हो जाना
(d) शत्रु पर विजय पाना

Answer

Answer: (c) बड़ी से बड़ी बाधा दूर हो जाना


Saathi Haath Badhana Class 6 MCQ Question 5.
गीतकार ने हाथ बढ़ाने का प्रयोग किसके लिए किया है?
(a) धन्यवाद देना
(b) रास्ता माँगना
(c) मिल-जुलकर काम करना
(d) हाथ लंबा करना

Answer

Answer: (c) मिल-जुलकर काम करना


(2)

मेहनत अपने लेख की रेखा, मेहनत से क्या डरना
कल गैरों की खातिर की, आज अपनी खातिर करना
अपना दुख भी एक है साथी, अपना सुख भी एक
अपनी मंज़िल सच की मंजिल, अपना रस्ता नेक
साथी हाथ बढ़ाना।

Saathi Haath Badhana Extra Questions Class 6 Question 1.
जीवन में किससे नहीं डरना चाहिए?
(a) चट्टानों से
(b) काँटों से
(c) मेहनत से
(d) नई राहों से

Answer

Answer: (c) मेहनत से


Class 6 Chapter 7 Hindi MCQ Question 2.
यहाँ गैर किसको कहा गया है?
(a) अंग्रेजों को
(b) मुगलों को
(c) विदेशियों को
(d) उग्रवादियों को

Answer

Answer: (a) अंग्रेजों को


Question 3.
गीतकार की मंजिल कैसी है?
(a) बहुत ऊँची
(b) बहुत दूर
(c) सच की मंजिल
(d) दुर्लभ मंजिल

Answer

Answer: (c) सच की मंजिल


Question 4.
गीतकार इस गीत में किस प्रकार कार्य करने की बात कहता है?
(a) अकेले
(b) मिलकर
(c) आराम से
(d) सोच-समझकर

Answer

Answer: (b) मिलकर


(3)

साथी हाथ बढ़ाना
एक अकेला थक जाएगा, मिलकर बोझ उठाना।
साथी हाथ बढ़ाना।
हम मेहनतवालों ने जब भी, मिलकर कदम बढ़ाया ।
सागर ने रस्ता छोड़ा, परबत ने सीस झुकाया
फ़ौलादी हैं सीने अपने, फ़ौलादी हैं बाँहें
हम चाहें तो चट्टानों में पैदा कर दें राहें
साथी हाथ बढ़ाना।

Question 1.
इस गीत के रचयिता का नाम लिखिए।

Answer

Answer: इस गीत के रचयिता हैं-साहिर लुधियानवी।


Question 2.
मिलकर मेहनत करने से क्या संभव है?

Answer

Answer: मिलकर बोझ उठाने से काम आसान हो जाता है अकेला व्यक्ति थक जाता है। इसलिए मिलकर भार उठाना चाहिए।


Question 3.
हम कब चट्टानों से भी रास्ता निकाल सकते हैं ?

Answer

Answer: जब बाँहों में फ़ौलाद की ताकत और सीने में फ़ौलादी इरादे हों, तब हम चट्टानों से भी रास्ता निकाल सकते हैं।


(4)

मेहनत अपने लेख की रेखा, मेहनत से क्या डरना
कल गैरों की खातिर की, आज अपनी खातिर करना
अपना दुख भी एक है साथी, अपना सुख भी एक
अपनी मंज़िल सच की मंज़िल, अपना रस्ता नेक
साथी हाथ बढ़ाना।

Question 1.
जीवन में किससे नहीं डरना चाहिए?

Answer

Answer: जीवन में मेहनत से नहीं डरना चाहिए।


Question 2.
हमारे परिश्रम का लाभ किसे मिलता था?

Answer

Answer: हमारी मेहनत का लाभ विदेशियों, अंग्रेज़ों को मिलता था।


Question 3.
अब हमारी मेहनत किसके लिए है ?

Answer

Answer: अब हमारी मेहनत का लाभ अपने देश के लिए है। यह अब हमारी प्रगति की राह आसान करेगी।


(5)

एक से एक मिले तो कतरा, बन जाता है दरिया
एक से एक मिले तो ज़र्रा, बन जाता है सेहरा
एक से एक मिले तो राई, बन सकती है परबत
एक से एक मिले तो इंसाँ, बस में कर ले किस्मत
साथी हाथ बढ़ाना।

Question 1.
पानी की एक-एक बूंद मिलकर क्या बन जाता है?

Answer

Answer: पानी की एक-एक बूंद मिलकर नदी बन जाती है।


Question 2.
एक-एक राई मिलकर क्या बन जाता है?

Answer

Answer: राई के एक-एक कण से मिलकर पहाड़ बन जाता है।


Question 3.
अगर हम आपस में मिल जाएँ तो क्या कर सकते हैं?

Answer

Answer: अगर हम आपस में मिल-जुलकर रहें तो किस्मत को भी वश में कर सकते हैं।


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MCQ Questions for Class 6 Hindi Chapter 6 पार नज़र के with Answers

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पार नज़र के Class 6 MCQs Questions with Answers

पार नज़र के प्रश्न उत्तर MCQ Class 6 Question 1.
इस पाठ के लेखक कौन हैं?
(a) गुणाकर मुले
(b) कृष्णा सोबती
(c) जयंत विष्णु नार्लीकर
(d) केदर नाथ अग्रवाल

Answer

Answer: (c) जयंत विष्णु नार्लीकर


Par Nazar Ke Class 6 MCQ Question 2.
छोटू का परिवार कहाँ रहता था ?
(a) पर्वत पर
(b) समुद्र में
(c) आकाश में
(d) ज़मीन के नीचे कॉलोनी में

Answer

Answer: (d) ज़मीन के नीचे कॉलोनी में


Class 6 Hindi Chapter 6 MCQ Question 3.
कंट्रोल रूम में जाकर छोटू ने क्या हरकत की?
(a) वह डांस करने लगा
(b) वह चॉकलेट माँगने लगा
(c) वह लाल बटन दबाने के लिए मचलने लगा
(d) उसने मोटर स्टार्ट कर दी।

Answer

Answer: (c) वह लाल बटन दबाने के लिए मचलने लगा


MCQ Questions For Class 6 Hindi Chapter 6 Question 4.
किस कमी के कारण मंगल ग्रहवासी अंतरिक्ष यान छोड़ने में असमर्थ थे?
(a) ऊर्जा की
(b) यंत्रों की
(c) तकनीकी की
(d) ईंधन की

Answer

Answer: (a) ऊर्जा की


Ncert Class 6 Hindi Chapter 6 MCQ Question 5.
मंगल ग्रह के निवासी ज़मीन के नीचे किसके सहारे रहते थे?
(a) रोशनी के सहारे
(b) पानी के सहारे
(c) यंत्रों के सहारे
(d) ईंधन के सहारे

Answer

Answer: (c) यंत्रों के सहारे


(1)

वैसे तो उनकी पूरी कॉलोनी ही जमीन के नीचे बसी थी। यह जो सुरंगनुमा रास्ता था-अंदर दीये जल रहे थे और प्रवेश करने से पहले एक बंद दरवाज़े का सामना करना पड़ता था। दरवाज़े में एक खाँचा बना हुआ था। छोटू ने खाँचे में कार्ड डाला, तुरंत दरवाज़ा खुल गया। छोटू ने सुरंग में प्रवेश किया। अंदर वाले खाँचे में सिक्योरिटी-पास आ पहुँचा था। उसे उठा लिया, कार्ड उठाते ही दरवाज़ा बंद हुआ। छोटू ने चारों तरफ़ नज़र दौड़ाई। सुंरंगनुमा यह रास्ता ऊपर की तरफ़ जाता था……यानी ज़मीन के ऊपर का सफ़र कर आने का मौका मिल गया था।
मगर कहाँ? मौका हाथ लगते ही फिसल गया। सुरंग में जगह-जगह लगाए गए निरीक्षक यंत्रों की जानकारी छोटू को नहीं थी। मगर छोट्र के प्रवेश करते ही पहले निरीक्षक यंत्र में संदेहास्पद स्थिति दर्शाने वाली हरकत हुई, इतने छोटे कद का व्यक्ति सुरंग में कैसे आया? दूसरे निरीक्षक यंत्र ने तुरंत छोटू की तसवीर खींच ली। किसी एक नियंत्रण केंद्र में इस तसवीर की जाँच की गई और खतरे की सूचना दी गई।

Class 6 Hindi Ch 6 MCQ Question 1.
छोटू की कॉलोनी कहाँ बसी हुई थी?
(a) जंगल में
(b) ज़मीन के अंदर
(c) सुरंग में
(d) ज़मीन के ऊपर

Answer

Answer: (b) ज़मीन के अंदर


Class 6 Hindi Chapter 6 Extra Questions Question 2.
सुरंग में प्रकाश की क्या व्यवस्था थी?
(a) बिजली के बल्ब जले हुए थे।
(b) सुरंग में दीये जल रहे थे।
(c) सुरंग में झरोखों के द्वारा रोशनी आती थी।
(d) सुरंग में अँधेरा था।

Answer

Answer: (b) सुरंग में दीये जल रहे थे।


Class 6 Chapter 6 Hindi MCQ Question 3.
छोटू ने सुरंग में प्रवेश कैसे किया?
(a) छिपकर
(b) अपने पिता के साथ
(c) वह प्रवेश नहीं कर पाया
(d) खाँचे में कार्ड डालकर

Answer

Answer: (d) खाँचे में कार्ड डालकर


Class 6th Hindi Chapter 6 MCQ Question 4.
छोटू ने सुरंग में प्रवेश का किसे पता चल गया?
(a) छोटू के पिता को
(b) सुरक्षा गार्ड को
(c) निरीक्षक यंत्र को
(d) इनमें कोई नहीं

Answer

Answer: (c) निरीक्षक यंत्र को


Hindi Class 6 Chapter 6 MCQ Question 5.
निरीक्षक यंत्र ने क्या किया?
(a) छोटू को पकड़ लिया
(b) छोटू की तस्वीर खींच ली
(c) छोटू को छोड़ दिया
(d) छोटू को अंदर जाने दिया।

Answer

Answer: (b) छोटू की तस्वीर खींच ली


(2)

मैं वहाँ एक खास किस्म का स्पेस-सूट पहनकर जाता हूँ। इस स्पेस-सूट से मुझे ऑक्सीजन मिलती है, जिससे मैं साँस ले सकता हूँ। इसी स्पेस-सूट की वजह से बाहर की ठंड से मैं अपने आपको बचा सकता हूँ। खास किस्म के जूतों की वजह से जमीन के ऊपर मेरा चलना मुमकिन होता है। जमीन के ऊपर चलने के लिए हमें एक विशेष प्रकार का प्रशिक्षण दिया जाता है।

Chapter 6 Hindi Class 6 MCQ Question 1.
गद्यांश के लेखक का नाम लिखिए-
(a) गुणाकर मुले
(b) कृष्णा सोबती
(c) जयंत विष्णु नार्लीकर
(d) केदार नाथ अग्रवाल

Answer

Answer: (c) जयंत विष्णु नार्लीकर


Paar Nazar Ke Class 6 MCQ Question 2.
स्पेस-सूट पहनकर कौन जाता है?
(a) वैज्ञानिक
(b) छोटू के पापा
(c) छोटू
(d) निरीक्षक

Answer

Answer: (b) छोटू के पापा


Paar Nazar Ke MCQ Questions Class 6 Question 3.
स्पेस-सूट पहनने से क्या लाभ है?
(a) ठंड से बचाव होता है।
(b) ऑक्सीजन मिलती रहती है।
(c) ठंड से बचाव होता है। व ऑक्सीजन मिलती रहती है। दोनों लाभ होते हैं।
(d) कोई विशेष लाभ नहीं

Answer

Answer: (c) ठंड से बचाव होता है। व ऑक्सीजन मिलती रहती है। दोनों लाभ होते हैं।


(3)

“एक समय था, जब अपने मंगल ग्रह पर सभी लोग ज़मीन के ऊपर ही रहते थे। बगैर किसी तरह के यंत्रों की मदद के. बगैर किसी खास किस्म की पोशाक के हमारे पुरखे ज़मीन के ऊपर रहा करते थे लेकिन धीरे-धीरे वातावरण में परिवर्तन आने लगा। कई तरह के जीव धरती पर रहा करते थे। एक के बाद एक सब मरने लगे। इस परिवर्तन की जड़ में था-सूरज में हुआ परिवर्तन। सूरज से हमें रोशनी मिलती है, ऊष्णता मिलती है। इन्हीं तत्वों से जीवों का पोषण होता है। सूरज में परिवर्तन होते ही। यहाँ का प्राकृतिक संतुलन बिगड़ गया। प्रकृति के बदले हुए रूप का सामना करने में यहाँ के पशु-पक्षी पेड़-पौधे अन्य जीव अक्षम साबित हुए। केवल हमारे पूर्वजों ने इस स्थिति का सामना किया।”

Paar Nazar Ke Class 6 MCQ Questions Question 1.
इस गद्यांश में किस ग्रह का उल्लेख हुआ है?
(a) शनि का
(b) बृहस्पति का
(c) मंगल का
(d) पृथ्वी का

Answer

Answer: (c) मंगल का


Question 2.
मंगल ग्रह पर सब लोग कैसे रहते थे?
(a) ज़मीन पर
(b) सुरंग में
(c) धरती के नीचे
(d) विशेष प्रकार के यंत्रों में

Answer

Answer: (a) ज़मीन पर


Question 3.
हमारे पूर्वज धरती पर कैसे रहते थे?
(a) स्पेस सूट पहनकर
(b) यंत्रों के सहारे धरती पर
(c) बिना किसी यंत्र के सहारे धरती पर
(d) आक्सीजन के मास्क लगाकर

Answer

Answer: (c) बिना किसी यंत्र के सहारे धरती पर


(4)

“अपने तकनीकी ज्ञान के आधार पर हमने ज़मीन के नीचे अपना घर बना लिया। ज़मीन के ऊपर लगे विभिन्न यंत्रों के सहारे हम सूर्य-शक्ति, सूरज की रोशनी और गरमी का इस्तेमाल करते आ रहे हैं। उन्हीं यंत्रों के सहारे हम यहाँ ज़मीन के नीचे जी रहे हैं। यंत्र सुचारु रूप से चलते रहें, इसके लिए बड़ी सतर्कता बरतनी पड़ती है। मुझ जैसे कुछ चुनिंदा लोग इन्हीं यंत्रों का ध्यान रखते हैं।” “बड़ा हो जाऊँगा तो मैं भी यही काम करूँगा” छोटू ने अपनी मंशा जाहिर की।
“बिलकुल! मगर उसके लिए खूब पढ़ना होगा। माँ और पापा की बात सुननी होगी!” माँ ने कहा।
दूसरे दिन छोटू के पापा काम पर चले गए। देखा तो कंट्रोल रूम का वातावरण बदला-बदला सा था। शिफ़्ट खत्म कर घर जा रहे स्टाफ़ के प्रमुख ने टी० वी० स्क्रीन की तरफ़ इशारा किया। स्क्रीन पर एक बिंदु झलक रहा था। वह बताने लगा, “यह कोई आसमान का तारा नहीं है, क्योंकि कंप्यूटर से पता चल रहा है कि यह अपनी जगह अडिग नहीं रहा है। पिछले कुछ घंटों के दौरान इसने अपनी जगह बदली है। कंप्यूटर के अनुसार यह हमारी धरती की तरफ़ बढ़ता चला आ रहा है।”

Question 1.
मनुष्य ने किस आधार पर ज़मीन के नीचे घर बनाया?
(a) साहित्य ज्ञान
(b) व्यावहारिक ज्ञान
(c) तकनीकी ज्ञान
(d) यथार्थ ज्ञान

Answer

Answer: (c) तकनीकी ज्ञान


Question 2.
मनुष्य किसकी शक्ति का प्रयोग करना सीख गया?
(a) सूरज की
(b) मंगल ग्रह की
(b) पृथ्वी की
(d) मशीनों की

Answer

Answer: (a) सूरज की


Question 3.
सतर्कता बरतने की बात क्यों की जा रही है?
(a) ताकि यंत्र सुचारु रूप से चलते रहें।
(b) ताकि दूसरी दुनिया के जीव यहाँ न आ सकें
(c) ताकि मंगल ग्रह दुष्प्रभाव न छोड़ सके
(d) ताकि मशीन कार्य करती रहे।

Answer

Answer: (a) ताकि यंत्र सुचारु रूप से चलते रहें।


(5)

रोज़ाना यही वार्तालाप हुआ करता था छोटू की माँ और छोटू के बीच। उस तरफ़ एक सुरंगनुमा रास्ता था और छोटू के पापा इसी सुरंग से होते हुए काम पर जाया करते थे। आम आदमी के लिए इस रास्ते से जाने की मनाही थी। चंद चुनिंदा लोग ही इस सुरंगनुमा रास्ते का इस्तेमाल कर सकते थे और छोटू के पापा इन्हीं चुनिंदा लोगों में से एक थे।

Question 1.
रोज़ाना किसके बीच क्या वार्तालाप होता था?

Answer

Answer: रोज़ाना छोटू और उसकी माँ के बीच वार्तालाप होता था। यह वार्तालाप सुरंगनुमा रास्ते से होकर जाने के बारे में होता था।


Question 2.
छोटू के पापा कहाँ से काम पर जाया करते थे?

Answer

Answer: छोटू के पापा सुरंग से होते हुए अपने काम पर जाया करते थे।


Question 3.
इस रास्ते की मनाही किनके लिए थी?

Answer

Answer: आम आदमियों के लिए इस रास्ते पर जाने की मनाही थी।


(6)

“मैं वहाँ एक खास किस्म का स्पेस सूट पहनकर जाता हूँ। इस स्पेस सूट से मुझे ऑक्सीजन मिलती है, जिससे मैं साँस ले सकता हूँ। इसी स्पेस सूट की वजह से बाहर की ठंड से मैं अपने आपको बचा सकता हूँ। खास किस्म के जूतों की वजह से जमीन के ऊपर मेरा चलना मुमकिन होता है। ज़मीन के ऊपर चलने-फिरने के लिए हमें एक विशेष प्रकार का प्रशिक्षण दिया जाता है।”

Question 1.
कौन, कहाँ, क्या पहनकर गया?

Answer

Answer: छोट्र के पापा एक खास किस्म का स्पेस-सूट पहनकर सुरंग से होकर अपने काम के स्थल पर जाते हैं।


Question 2.
गद्यांश के पाठ और लेखक के नाम लिखिए?

Answer

Answer:
पाठ का नाम-पार नज़र के।
लेखक का नाम-जयंत विष्णु नार्लीकर


Question 3.
स्पेस सूट की क्या उपयोगिता है?

Answer

Answer: ज़मीन के ऊपर चलने के लिए स्पेस सूट आवश्यक है। उसके बिना ज़मीन पर नहीं चला जा सकता। स्पेस-सूट पहनने वाले को ऑक्सीजन मिलती रहती है, जिससे वह साँस ले सकता है। स्पेस-सूट ठंड से भी बचाता है।


(7)

एक समय था, जब अपने मंगल ग्रह पर सभी लोग ज़मीन के ऊपर रहते थे। बगैर किसी तरह के यंत्रों की मदद के, बगैर किसी खास किस्म की पोशाक के, हमारे पुरखे ज़मीन के ऊपर रहा करते थे लेकिन धीरे-धीरे वातावरण में परिवर्तन आने लगा। कई तरह के जीव धरती पर रहा करते थे। एक के बाद एक सब मरने लगे। इस परिवर्तन की जड़ में था-सूरज में हुआ परिवर्तन। सूरज से हमें रोशनी मिलती है, ऊष्णता मिलती है। इन्हीं तत्वों से जीवों का पोषण होता है। सूरज में परिवर्तन होते ही यहाँ का प्राकृतिक संतुलन बिगड़ गया। प्रकृति के बदले रूप का सामना करने में यहाँ के पशु-पक्षी, पेड़-पौधे अन्य जीव अक्षम साबित हुए। केवल हमारे पूर्वजों ने इस स्थिति का सामना किया।

Question 1.
पहले मंगलग्रह पर लोग कहाँ रहते थे?

Answer

Answer: पहले मंगल ग्रह के सभी लोग ज़मीन के ऊपर रहा करते थे।


Question 2.
हमारे पूर्वज धरती पर कैसे रहते थे?

Answer

Answer: हमारे पूर्वज धरती पर बिना किसी यंत्रों के सहारे रहा करते थे।


Question 3.
धरती पर जीवों में क्या परिवर्तन आया?

Answer

Answer: (ग) वातावरण में आए परिवर्तन के फलस्वरूप धरती पर रहने वाले जीव एक-एक करके मरने लगे।


(8)

“अपने तकनीकी ज्ञान के आधार पर हमने ज़मीन के नीचे अपना घर बना लिया। ज़मीन के ऊपर लगे विभिन्न यंत्रों के सहारे हम सूर्य-शक्ति, सूरज की रोशनी और गरमी का इस्तेमाल करते आ रहे हैं। उन्हीं यंत्रों के सहारे हम यहाँ ज़मीन के नीचे जी रहे हैं। यंत्र सुचारु रूप से चलते रहें, इसके लिए बड़ी सतर्कता बरतनी पड़ती है। मुझ जैसे कुछ चुनिंदा लोग इन्हीं यंत्रों का ध्यान रखते हैं।”

Question 1.
मनुष्य ने किस आधार पर ज़मीन के नीचे घर बनाया।

Answer

Answer: मनुष्य ने तकनीकी ज्ञान का सहारा लेकर ज़मीन के नीचे घर बनाया।


Question 2.
विभिन्न यंत्रों से क्या काम लिया जाता है ?

Answer

Answer: ज़मीन के ऊपर लगे विभिन्न यंत्रों से सूर्य की शक्ति, सूर्य की रोशनी और गरमी का इस्तेमाल किया जाता है।


Question 3.
सूर्य की रोशनी से गरमी और शक्ति देने वाले उपकरण कहाँ लगे थे?

Answer

Answer: सूर्य की रोशनी, गरमी और शक्ति देने वाले उपकरण धरती के ऊपर लगे थे।


(9)

“जहाँ तक हो सके हमें अपने अस्तित्व को छिपाए ही रखना चाहिए, क्योंकि हो सकता है जिन लोगों ने अंतरिक्ष यान भेजे हैं वे कल को इनसे भी बड़े सक्षम अंतरिक्ष यान भेजें। हमें यहाँ का प्रबंध कुछ इस तरह रखना चाहिए जिससे इन यंत्रों को यह गलतफहमी हो कि इस ज़मीन पर कोई भी चीज़ इतनी महत्त्वपूर्ण नहीं है कि जिससे वे लाभ उठा सकें। अध्यक्ष महोदय से मैं यह दरख्वास्त करता हूँ कि इस तरह का प्रबंध हमारे यहाँ किया जाए।” नंबर तीन सामाजिक व्यवस्था का काम देखते थे।

Question 1.
यह कथन किसका है?

Answer

Answer: यह कथन प्रबंध समिति की बैठक में बोलने वाले तीसरे व्यक्ति थे।


Question 2.
वे अपने अस्तित्व को क्यों छिपाना चाहते थे?

Answer

Answer: वे अपने अस्तित्व को छिपाना चाहते थे क्योंकि वे उस ग्रह से लाभ उठा सकें, उनकी सुरक्षा को कोई खतरा न हो और उनका रहस्य अज्ञात ही बना रहे।


Question 3.
अस्तित्व छिपाए रखने की बात क्यों कही गई है?

Answer

Answer: अपने अस्तित्व को छिपाए रखने की बात इसलिए कही गई है क्योंकि जिन लोगों ने अंतरिक्ष यान भेजे हैं वे कल इनसे बड़े सक्षम अंतरिक्ष यान भेज सकते हैं।


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MCQ Questions for Class 7 Science Chapter 3 Fibre to Fabric with Answers

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Fibre to Fabric Class 7 MCQs Questions with Answers

Choose the correct answer:

Class 7 Science Chapter 3 MCQ Question 1.
Which one of the following is not a breed of sheep?
(a) Murrah
(b) Marwari
(c) Lohi
(d) Nali

Answer

Answer: (a) Murrah


Fibre To Fabric Class 7 MCQ With Answers Question 2.
What is the scientific name of mulberry tree?
(a) Magnifera indica
(b) Morus alba
(c) Desmodium girence
(d) None of these

Answer

Answer: (b) Morus alba


MCQ Questions For Class 7 Science Chapter 3 Question 3.
Silk is derived from
(a) cocoon
(b) pupa
(c) egg
(d) moth

Answer

Answer: (a) cocoon


MCQ Questions For Class 7 Science With Answers Chapter 3 Question 4.
Selective breeding is a process of
(a) selecting the offspring with desired properties.
(b) selecting the parents with desired properties.
(c) selecting an area for breeding.
(d) selecting fine hair for good quality wool.

Answer

Answer: (b) selecting the parents with desired properties.


Class 7 Science Ch 3 MCQ Question 5.
The general process that takes place at a sheep shearing shed is:
(a) removal of fleece.
(b) separating hair of different textures.
(c) washing of sheep fibre to remove grease.
(d) rolling of sheep fibre into yam.

Answer

Answer: (a) removal of fleece.


Ncert Class 7 Science Chapter 3 MCQ Question 6.
The rearing of silkworms for obtaining silk is called:
(a) cocoon
(b) silk
(c) sericulture
(d) silviculture

Answer

Answer: (c) sericulture


Class 7th Science Chapter 3 MCQ Question 7.
Which of the following is not a type of silk?
(a) Mulberry silk
(b) Tassar silk
(c) Mooga silk
(d) Moth silk

Answer

Answer: (d) Moth silk


MCQ On Fibre To Fabric Class 7 Question 8.
Paheli wanted to buy a gift made of animal fibre obtained without killing the animal. Which of the following would be the right gift for her to buy?
(a) Woollen shawl
(b) Silk scarf
(c) Animal fur cap
(d) Leather jacket

Answer

Answer: (a) Woollen shawl


Class 7 Chapter 3 Science MCQ Question 9.
Silk fibre is obtained from:
(a) fleece of sheep
(b) cotton ball
(c) cocoon
(d) shiny jute stalk

Answer

Answer: (c) cocoon


Class 7 Science Chapter 3 MCQ With Answers Question 10.
Wool fibre cannot be obtained from which of the following?
(a) Goat
(b) Llama
(c) Alpaca
(d) Moth

Answer

Answer: (d) Moth


Match the following:

Column AColumn B
(i) Selective breeding(a) Separating different textures
(ii) Shearing(b) Washing of hair removed from sheep
(iii) Scouring(c) Removing fleece from sheep
(iv) Reeling(d) Process of taking out threads from cocoon
(v) Sorting(e) Selecting parents for obtaining special characters in their offspring
Answer

Answer:

Column AColumn B
(i) Selective breeding(e) Selecting parents for obtaining special characters in their offspring
(ii) Shearing(c) Removing fleece from sheep
(iii) Scouring(b) Washing of hair removed from sheep
(iv) Reeling(d) Process of taking out threads from cocoon
(v) Sorting(a) Separating different textures

Fill in the blanks:

1. A pile of ……………… is used for obtaining silk fibres.

Answer

Answer: cocoon


2. In India mostly ……………… are reared for getting wool.

Answer

Answer: sheep


3. Silk fibres are made of a ………………

Answer

Answer: protein


4. Silkworms are the ……………… of silk moth.

Answer

Answer: caterpillar


5. The hair of sheep are termed as ………………

Answer

Answer: fleece


6. Silk and ……………… are animal fibres.

Answer

Answer: wool


7. ……………… is a very old occupation in India.

Answer

Answer: Sericulture


8. ……………… and ……………… fibres are obtained from animals.

Answer

Answer: Silk, wool


9. Wool yielding animals bear ……………… on their body.

Answer

Answer: hair


10. Hair trap a lot of ………………, which is a poor ……………… of heat.

Answer

Answer: air, conductor


Choose the true and false statements from the following:

1. Wool and silk are the animal fibres.

Answer

Answer: True


2. Silk is obtained from the fleece of sheep.

Answer

Answer: False


3. Pashmina shawls woven from the wool obtained from the under fur of Kashmiri goats.

Answer

Answer: True


4. Silk moths spin the silk fibres.

Answer

Answer: False


5. Silk fibre is chemically a protein.

Answer

Answer: True


6. The most common silk moth is the mulberry silk moth.

Answer

Answer: True


7. For reeling of silk, cocoon are boiled.

Answer

Answer: True


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MCQ Questions for Class 6 Hindi Chapter 4 चाँद से थोड़ी-सी गप्पें with Answers

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बचपन Class 6 MCQs Questions with Answers

Chand Se Thodi Si Gappe MCQ Question 1.
चाँद से गप्पें कौन लड़ा रहा है?
(a) लड़का
(b) तारे
(c) लड़की
(d) आसमान

Answer

Answer: (c) लड़की


Class 6 Hindi Chapter 4 MCQ Question 2.
चाँद ने क्या पहना है?
(a) सफ़ेद वस्त्र
(b) नीले रंग का पूरा आकाश
(c) सारा आकाश वस्त्र की भाँति जो तारों से जड़ित है
(d) सफ़ेद रंग का वस्त्र तारों से जड़ित

Answer

Answer: (c) सारा आकाश वस्त्र की भाँति जो तारों से जड़ित है


MCQ Questions For Class 6 Hindi Chapter 4 Question 3.
चाँद को कैसी बीमारी है?
(a) घटने की
(b) बढ़ने की
(c) दोनों की
(d) इनमें से कोई नहीं

Answer

Answer: (c) दोनों की


Ncert Class 6 Hindi Chapter 4 MCQ Question 4.
‘चाँद से थोड़ी-सी गप्पे’ कविता के कवि कौन हैं?
(a) केदारनाथ अग्रवाल
(b) शमशेर बहादुर सिंह
(c) सुमित्रानंदन पंत
(d) विनय महाजन

Answer

Answer: (b) शमशेर बहादुर सिंह


Chand Se Thodi Si Gappe Class 6 MCQ Question 5.
बालिका ने चाँद को क्या बीमारी बताई है?
(a) क्रोध करने की
(b) लाल-पीला होने की
(c) घटने-बढ़ने की
(d) भूलने की

Answer

Answer: (c) घटने-बढ़ने की


(1)

गोल हैं खूब मगर
आप तिरछे नज़र आते हैं ज़रा।
आप पहने हुए हैं कुल आकाश
तारों-जड़ा;
सिर्फ मुँह खोले हुए हैं अपना
गोरा-चिट्टा
गोल-मटोल,
अपनी पोशाक को फैलाए हुए चारों सिम्त।
आप कुछ तिरछे नज़र आते हैं जाने कैसे

Chand Se Thodi Si Gappe Extra Question Answer Question 1.
कवि और कविता का नाम लिखिए।

Answer

Answer:
कवि का नाम-शमशेर बहादुर सिंह।
कविता का नाम-चाँद से थोड़ी-सी गप्पें।


Chand Se Thodi Gappe MCQ Question 2.
चाँद से बातें कौन कर रहा है?

Answer

Answer: लडकी।


Class 6 Hindi Ch 4 MCQ Question 3.
गोल कौन है और वह कैसे नज़र आते हैं ?

Answer

Answer: गोल चाँद है और वह ज़रा-सा तिरछे नज़र आते हैं।


(2)

वाह जी, वाह!
हमको बुद्धू ही निरा समझा है!
हम समझते ही नहीं जैसे कि
आपको बीमारी है :
आप घटते हैं तो घटते ही चले जाते हैं,
और बढ़ते हैं तो बस यानी कि
बढ़ते ही चले जाते हैं
दम नहीं लेते हैं जब तक बिलकुल ही
गोल न हो जाएँ,
बिलकुल गोल।
यह मरज़ आपका अच्छा ही नहीं होने में ….
आता है।

Class 6 Hindi Chapter 4 Extra Questions Question 1.
कवि और कविता का नाम लिखिए।

Answer

Answer:
कवि का नाम – शमशेर बहादुर सिंह
कविता का नाम – चाँद से थोड़ी-सी गप्पें।


Class 6 Chapter 4 Hindi MCQ Question 2.
लड़की किससे बात कर रही है?

Answer

Answer: लड़की चाँद से बातें कर रही है।


Chaand Se Thodi Si Gappe MCQ Question 3.
‘दम न लेना’ का क्या अर्थ है ?

Answer

Answer: ‘दम न लेना’ का अर्थ है विश्राम न करना।


(3)

गोल हैं खूब मगर
आप तिरछे नज़र आते हैं ज़रा।
आप पहने हुए हैं कुल आकाश
तारों-जड़ा;
सिर्फ मुँह खोले हुए हैं अपना
गोरा-चिट्टा
गोल-मटोल,

Class 6th Hindi Chapter 4 MCQ Question 1.
उपर्युक्त काव्यांश में किसके बारे में बताया गया है?
(a) सूर्य
(b) चाँद
(c) लड़की
(d) तारे

Answer

Answer: (b) चाँद


Hindi Class 6 Chapter 4 MCQ Question 2.
चाँद कैसा नज़र आता है?
(a) सीधा
(b) टेढ़ा
(c) तिरछा
(d) उलटा

Answer

Answer: (c) तिरछा


Class 6 Hindi Chapter 4 MCQ Questions Question 3.
चाँद से बातें कौन कर रहा है?
(a) लड़का
(b) तारे
(c) लड़की
(d) आकाश

Answer

Answer: (c) लड़की


(4)

अपनी पोशाक को फैलाए हुए चारों सिम्त।
आप कुछ तिरछे नज़र आते हैं जाने कैसे
खूब हैं गोकि!
वाह जी, वाह!
हमको बुद्धू ही निरा समझा है!
हम समझते ही नहीं जैसे कि
आपको बीमारी है:

Question 1.
चाँद ने अपनी पोशाक को कहाँ फैला रखा है?
(a) आकाश की ओर
(b) उत्तर की ओर
(c) चारों दिशाओं में
(d) दक्षिण की ओर

Answer

Answer: (c) चारों दिशाओं में


Question 2.
कवि को चाँद कैसा दिखाई देता है?
(a) चौड़ा नज़र आता है
(b) तिरछा नज़र आता है।
(c) गोल नज़र आता है
(d) इनमें से कोई नहीं

Answer

Answer: (b) तिरछा नज़र आता है।


Question 3.
बीमारी किसे है?
(a) लड़की को
(b) चाँद को
(c) कवि को
(d) सभी को

Answer

Answer: (b) चाँद को


(5)

आप घटते हैं तो घटते ही चले जाते हैं,
और बढ़ते हैं तो बस यानी कि
बढ़ते ही चले जाते हैं-
दम नहीं लेते हैं जब तक बिलकुल ही
गोल न हो जाएँ,
बिलकुल गोल।
यह मरज़ आपका अच्छा ही नहीं होने में …..
आता है।

Question 1.
चाँद की विशेषता क्या है?
(a) कभी पूरा गोल होता है।
(b) कभी-कभी दिखाई नहीं देता।
(c) कभी घटता और कभी बढ़ता रहता है।
(d) उपर्युक्त सभी।

Answer

Answer: (c) कभी घटता और कभी बढ़ता रहता है।


Question 2.
चाँद कब घटते-घटते गायब हो जाता है?
(a) दिन
(b) रात
(c) पूर्णिमा
(d) अमावस्या

Answer

Answer: (d) अमावस्या


Question 3.
चाँद कब बढ़ते-बढ़ते गोल हो जाता है?
(a) रात
(b) दिन
(c) पूर्णिमा
(d) अमावस्या

Answer

Answer: (c) पूर्णिमा


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