English Summary

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Golu Grows a Nose Summary in English by Rudyard Kipling

Golu Grows a Nose Summary in English

It was a time when the elephant had no trunk. Golu was a baby elephant. He had only a bulgy nose. He ‘could only move it from side to side. But he couldn’t pick up things with it.

He was full of questions. He asked his aunt, the ostrich why she didn’t ever fly like other birds. He asked his tall uncle, the giraffe why his skin has spots. He asked the hippopotamus why his eyes were always red. Finally, he asked the monkey why melons tasted like melons.

One day Golu asked the mynah bird what the crocodiles always had for dinner. The bird directed him to the Limpopo river to find out. Taking a lot of sugarcanes, ba¬nanas and melons, he went to the great river. He met a python, and put his question and got no reply.

Golu moved on the river bank when he saw a log of wood. It was really the cunning crocodile. Golu put his question to him. He told that he would give the reply in his ear. It caught Golu by the nose, and told that today he would eat the elephant. It started dragging him hard into the stream.

Golu cried for help. The python came and coiled fast round Golu’s stomach. Both pulled very hard. At each pull Golu’s nose grew longer and longer. He was free at last.

In two days his nose grew cool but it did not shrink. Instead, it turned into a trunk. However, it proved to be very advantageous. Golu first hit a stinging fly dead with his trunk. Then he plucked the grass and put it into his mouth. The trunk enabled him to dig up some mud and throw it on his head. He thanked the python for its help.

Golu Grows a Nose Summary in Hindi

एक समय ऐसा भी था जब हाथी की सूंड नहीं होती थी। गोलू एक बच्चा हाथी था। उसकी नाक उभरी हुई थी। उसे वह इधर-उधर हिला तो सकता था पर उसके द्वारा कोई चीज उठा नहीं सकता था।

वह प्रश्न बहुत किया करता था। उसने अपनी चाची उस शुतरमुर्ग से पूछा कि आप अन्य पक्षियों की भाँति क्यों नहीं उड़ती हो। उसने अपने लम्बे चाचा जिराफ से पछा आपकी त्वचा पर ये धब्बे क्यों हैं। वह दरियाई घोडे से जराफ स पूछा आपका त्वचा पर ये धब्बे क्यों हैं। वह दरियाई घोड़े से प्रश्न करता है कि तुम्हारी आँखें हमेशा लाल क्यों होती हैं। अंत में वह बन्दर से पूछता है कि तरबूज का स्वाद तरबूज जैसा क्यों होता है।

एक दिन गोलू ने मैना पक्षी से पूछा कि मगरमच्छ रात्रि भोज में क्या खाते हैं। पक्षी ने उसे इसका पता लगाने के लिए लिम्पोपो नदी पर भेज दिया। ढेर सारे गन्ने, केले तथा तरबूज लेकर वह नदी की ओर चल दिया। रास्ते में उसे एक अजगर मिला, उसने उससे भी वही प्रश्न किया पर कोई उत्तर न मिला।

गोलू नदी तट पर पहुंचा जहाँ उसने लकड़ी का एक कुंदा देखा। वास्तव में वह धूर्त मगरमच्छ ही था। गोलू ने उससे अपना सवाल पूछा। उसने कहा वह जवाब उसके कान में देगा। उसने गोलू की नाक पकड़ ली और कहा आज वह हाथी का भोजन करेगा। उसने उसे जोर लगा कर नदी में खींचना शुरु कर दिया।

गोलू ने सहायता की गुहार लगाई। अजगर ने आकर गोलू के पेट को लपेट लिया। दोनों पूरा जोर लगाते रहे। हर खिंचाव के साथ गोलू की नाक लम्बी होती गई। अंत में वह पकड़ से छूट गया।

दो दिनों में उसकी नाक ठण्डी हो गई किन्तु सिकुड़ी नहीं। बल्कि वह सैंड बन गई। यह काफी लाभदायक हुआ। सबसे पहले गोलू ने डंक मारती मक्खी को सूंड से मार दिया। फिर उसने घास उखाड़ी और उसे अपने मुँह तक पहुँचा दिया। सूंड़ ने उसे मिट्टी खोदकर अपने सिर पर डालने में मदद कर दी। गोलू ने अजगर की सहायता के लिये उसे आभार व्यक्त किया।

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The Cop and the Anthem Summary in English by O. Henry

The Cop and the Anthem by O. Henry About the Poet

The Cop and the Anthem Summary in English

Soapy was a young man. He had left his home and parents. He became a vagabond. He spent his days alone in Madison Square. It was all right in summer. He made his bed warm with three newspapers. There were quite a few others like him living there.

What would happen during the winter? He started feeling uneasy. The winter was coming. He felt cold on the park-bench. He realised the need to find some cozy place. But he did not think of going to warmer regions outside the country. Just three months in the orison on Blackwell’s Island was what he wanted. There he was sure of getting food and a bed every night. He would be safe from cold wind and also from fear of the police. He had been to prison for a number of times during winter.

He decided to go to prison somehow. If he goes to any other place, he would have to pay for the room and meals. He might be asked to wash their clothes and answer all of personal questions. Prison was better than all other options. He would be his own master there.

Soapy thought of easy ways to reach the prison. If he goes to eat at restaurant and then tell them he had no money they would call a cop who would arrest him. Next morning die judge would send him to jail. His face was clean and his coat was good enough. But as soon as he put his foot inside the restaurant, the waiters blocked his entry.

He next went to a shop with a glass window. He threw a big stone through the glass. A cop arrived. But the cop did not consider soapy to have done because he had not tried to run out. The cop saw another man running, and went after him. Soapy was shocked at heart for failing two times.

Next he went to another restaurant and sat down at a table was soon eating a big dinner. When he had finished he said that he had no money. Soon he was thrown on the street outside by the waiters. His dream of being taken to prison failed again. No cop was going to arrest him.

Then he began to shout as if he had drunk too much. He danced and cried out. The cop ignored him, taking him for some noisy college boy.

Then he stole a man’s umbrella, kept beside a shop door. The owner followed him. But he let Soapy go because he himself was carrying a stolen umbrella.

Soapy, at last, came to a quiet street. He stopped at his old childhood home. There was a sudden change in his soul. He felt sorry for wasting his life in such a way. He decided to pull himself out of the mud, and get a job. Soon there came a cop who arrested min for hanging around there. Next morning the judge sent Soapy to prison on Blackwell’s island for three months.

The Cop and the Anthem Summary in Hindi

सोपी एक युवक था! उसने अपने घर तथा माता-पिता को छोड़ दिया था। वह आवारा हो गया। वह अपने दिन मेडिसन स्क्वेअर में सरल बिताने लगा। ग्रीष्म ऋतु में तो उसे कोई कष्ट न हुआ। उसने तीन अखबार बिछाकर अपना बिस्तर बना लिया। उसी की तरह के कुछ अन्य लोग भी वहाँ रहा करते थे।

शीत ऋतु में क्या होगा? वह बेचैनी महसूस करने लगा। शीत ऋतु आ रही थी। सोपी को पार्क की बेंच पर ठण्ड लगने लगी। उसने कोई गरम स्थान खोजने की जरुरत महसूस किया। पर उसके मन में देश से बाहर किसी गर्म प्रदेश में जाने का विचार नहीं आया। ब्लेकवेल टापू पर तीन माह कैद में बिताना ही उसकी एक मात्र तमन्ना थी। वहां प्रति रात उसे भोजन और बिछावन मिलने की तो गारंटी थी। वह वहाँ ठण्ड तथा पुलिस दोनों से सुरक्षित रहेगा। वह पहले भी कई बार वहाँ (कैद में) शीत ऋतु बिता चुका था।

वह किसी प्रकार जेल पहुँचने के उपायों पर विचार करने लगा। यदि वह किसी अन्य स्थान पर शरण लेने गया तो उसे कमरे तथा भोजन का पैसा देना पड़ेगा। उसे यह भी कहा जा सकता था कि कपड़े धोओ और अनेक प्रश्नों का उत्तर भी दो। जेल जाना सभी अन्य विकल्पों से बेहतर था। वहाँ वह अपना स्वामी स्वयं होगा।

सोपी ने जेल जाने के सरल उपायों पर विचार किया। एक तो यह था कि वह किसी रेस्तरां में जाकर खाना खाये और फिर कह दे मेरे पास तो कोई पैसा नहीं। वे लोग पुलिस को बुला लेंगे जो उसे हिरासत में ले लेगी। अगले दिन जज उसे जेल भेज देगा। उसका चेहरा साफ सुथरा था और कोट भी बुरी हालत में न था। पर जैसे ही उसने अपना पैर रेस्तरां के अन्दर रखा, वेटर ने उसे प्रवेश करने से रोक दिया।

इसके बाद वह एक दुकान के सामने गया जिसमें कांच लगी खिड़की थी। उसने एक बड़ा-सा पत्थर शीशे पर फेंका। सिपाही आ गया। पर उसने सोपी को अपराधी नहीं समझा क्योंकि सोपी ने भागने का कोई प्रयास नहीं किया। उसने तो एक अन्य व्यक्ति को भागते देखा, और उसी के पीछे भाग चला। सोपी का मन उदास हो गया, वह दो बार असफल हो चुका था। । – इसके बाद सोपी एक अन्य भोजनालय में गया तथा एक मेज पर जा बैठा। जब वह खाना खा चुका तो बोला कि उसके पास पैसे नहीं है। वेटरों ने उसे बाहर सड़क पर फेंक दिया। उसका जेल जाने का सपना फिर अधूरा रह गया। कोई भी सिपाही उसे बन्दी बनाने को तैयार न था।

फिर सोपी इस प्रकार से शोर मचाने लगा मानो अधिक शराब पी रखी हो। वह नाचता तथा चिल्लाता रहा। सिपाही ने उसकी ओर ध्यान नहीं दिया, उसने समझा कि यह कोई शोर करने वाला विचलित छात्र है।

फिर सोपी ने एक दुकान के बगल में रखी छतरी उठा ली। छतरी मालिक ने पीछा किया पर शीघ्र हो उसने सोपी को जाने दिया क्योंकि उसके पास भी वह छतरी चोरी की थी।

अंत में सोपी एक शांत सड़क पर आ गया। वह अपने पुराने ढंग में बने बचपन वाले घर के सामने ठहर गया। उसके मन में अचानक बदलाव आ गया। उसे अपना जीवन व्यर्थ गंवाने पर अफसोस हुआ। उसने निश्चय कर लिया कि वह अब कीचड़ से निकलकर कोई नौकरी कर लेगा। शीघ्र ही वहां एक सिपाही आ गया जिसने उसे आवारागर्दी के अपराध में पकड़ लिया। अगली प्रातः जज ने सोपी को ब्लेकवेल टापू जेल में तीन माह के लिये भेज दिया।

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The Desert Summary Class 7 English An Alien Hand

The Desert Summary in English

A desert is generally a place without water and vegetation. The popular belief is that it is an area of endless sand with no greenery, dry, hot and without shade. But this belief is not all correct. The desert can be a beautiful place, a home of many people, animals and plants. When it rains, desert flowers bloom.

A desert is not just a sandy wasteland. It may have mountains and even a greenland, called oasis. An oasis takes shape around a spring or well. A desert may be hot like the Thar or cold like Ladakh. Strong winds raise heaps of sand and deposit them as mounds. These are called sand dunes.

All living things including plants and animals, need water to survive. But desert creatures and plants require less water than green land plants. Camels can do without water for days together. The reason is that they sweat very little. Human beings sweat when it gets hot. The sweat cools the body. Camels can stand high body temperature.

The smaller desert plants, such as cactus store water in their thick stems. They quickly absorb moisture even from the light rains.

The major feature of all deserts is dryness and variations in temperature. Since there is no moisture in the air, the desert heats up repidly during the day and also cools off rapidly at night.

Deserts have their own importance. They are part of nature’s plan. One should not call them useless.

The Desert Summary in Hindi

मरुस्थल आमतौर से एक सखा और बिना पेड पौधों का स्थान होता है। आम धारणा यह है कि वहां अंतहीन रेत होती है. कोई हरियाली नहीं होती, सूखा, गर्म तथा छायारहित स्थान होता है। पर यह धारणा पूरी तरह से सही नहीं है। मरुस्थल एक सुन्दर स्थान भी हो सकता है जहाँ अनेक प्रकार के लोग, पशु तथा पौधे पाए जाते हैं। जब वर्षा होती है तो रेगिस्तानों में फूल खिल जाते हैं।

मरुस्थल मात्र रेतीला बंजर प्रदेश नहीं होता । उसमें पर्वत हो सकता है तथा हरे-भरे मरुद्यान भी। मरुद्यान वहीं जन्म लेता है जहाँ कोई झरना या कुँआ मिल जाता है। मरुस्थल थार की भाँति गर्म प्रदेश हो सकता है और लद्दाख की भाँति ठण्डा। हवा वहाँ ढेरों रेत उड़ाकर उन्हें टीलों के रुप में जमा देता है। इन्हें रेत के टीले कहा जाता है।

सभी जीवंत चीजें चाहे पेड़ पौधे हों या पशु, पानी के बिना जीवित नहीं रह सकते। पर हरियाली भूमि के पौधों की तुलना में रेगिस्तानी जीवों और पौधों का काफी कम पानी से काम चल जाता है। ऊँट तो कई दिनों तक बिना पानी पिये रह जाते हैं। कारण यह है कि इनका पसीना कम निकलता है। मनुष्यों को गर्मी से पसीना बहने लगता है। पसीना शरीर को ठण्डा रखता है। ऊँट अत्यधिक शारीरिक तापमान सह सकता है।

रेगिस्तान के छोटे पौधे जैसे कैक्टस अपने मोटे तने में जल जमा रखते हैं। वे हल्की-फुल्की वर्षा से भी नमी ले लेते हैं।

सभी मरुस्थलों की मुख्य विशेषताएं होती है उनका सूखापन और उनके तापमान में बदल कि हवा में वहां नमी नहीं होती, इस कारण मरुस्थल दिन के समय शीघ्र गर्म हो जाते हैं और रात को शीघ्र ठंडा।

रेगिस्तानों का अपना महत्त्व है। वे प्रकृति की परियोजना के अंग हैं। हमें उन्हें अर्थहीन या अनुपयोगी नहीं कहना चाहिये।

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Bringing up Kari Summary in English by Dhan Gopal Mukerji

Bringing up Kari by Dhan Gopal Mukerji About the Poet

Bringing up Kari Summary in English

Kari was a five-month-old elephant. The narrator, a nine-year-old child, took care of him. Both grew together. Kari grew tail earlier than the boy. He lived in a shed with straw roof.

Kari once saved the life of a boy drowning in the river. He ate 40 pounds of twigs a day. Every morning he was taken to the river for his bath. The narrator rubbed his body with ash sand for an hour. Kari loved to roll in water for a long time. The narrator led him by the ear to the border of a jungle. He liked to eat tasty and sweet smelling leaves of the banyan tree.

One spring day in March, the narrator suddenly heard the call of Kari. He went tc the river bank. He saw some creature trying to save itself from drowning. He felt helpless. Kari pushed him into the water to save the boy. Kari also stood firmly on the bank for help. Kari saw the narrator being carried away by the current. He rushed into the water and spread out his trunk around the boy’s neck. He then pulled them both to the bank.

Kari was like a baby. He had to be trained to be good. He was naughty also. One day somebody gave him some bananas to eat. Very soon he developed a great love for ripe bananas. He then started taking away fruit from the dining table. One day all the bananas on the table disappeared. The family blamed the narrator and servants for eating all the fruit. The narrator child couldn’t convince them that he was innocent. Then one day he saw Kari picking up fruits, with its trunk, through the window. He then found Kari eating bananas in its pavilion. He pulled the thief by the ear and presented him before his parents. He scolded Kari for that. Afterwards Kari never stole anyting. He accepted the punishment for his mischief quietly.

Kari was a fast learner. He learnt what to do when the narrator said dhat or Mali, Dhat was a signal to sit down while ‘Mali’ meant to walk. He took three weeks to learn Dhat.

The most difficult thing to teach an elephant is the master call. Kari took five years to learn it properly. The master-call is a strange hissing and howling sound, as if a snake and a tiger were fighting each other. Each sound was to be made in Kari’s ear. It was necessary to teach him such a sound. If someone got lost, the only thing to do then was to give the master call. Kari would instantly come for his help.

Bringing up Kari Summary in Hindi

कारी पाँच माह का हाथी था। वर्णनकर्ता जो, 9 वर्ष का बालक था, उसकी देखभाल करता था। दोनों साथ-साथ बड़े हुए। कारी लड़के से पहले ऊँचा हो गया। वह फूस की छत वाले शेड में रहता था।

कारी ने एक बार एक नदी में डूबते बालक की जान बचाई थी। वह 40 पौण्ड टहनियाँ हर दिन खाता था। वर्णनकर्ता हर प्रातः उसे नदी पर नहलाने ले जाया जाता था। वह उसके शरीर पर एक घण्टे तक रेत रगड़ता था। कारी को काफी समय तक पानी में लेटे रहना पसन्द था। वर्णनकर्ता उसे कान से पकड़ कर जंगल के किनारे तक ले जाता था। कारी वटवृक्ष की स्वादिष्ट तथा सुगंधित पत्तियाँ खाना पसन्द करता था।

मार्च में बसंत ऋतु के दौरान एक दिन लेखक को कारी की आवाज सुनाई दी। वह नदी तट पर गया। उसने किसी जीव को पानी में डूबने से बचने का प्रयास करते देखा। लेखक ने स्वयं को विवश महसूस किया। कारी ने उसे पानी में धकेल दिया ताकि जाकर बालक को बचा ले। कारी स्वयं तट पर पैर जमाकर सहायता करने के लिए खड़ा रहा। उसने लेखक को धारा के साथ बहते देखा। वह पानी में भाग चला तथा उसने अपनी सँड बालक के गले में लपेट दी। फिर वह लेखक तथा डूबने वाले दोनों को तट पर घसीट लाया।

कारी एक बच्चे की भाँति था। उसे अच्छा बनने के लिये प्रशिक्षण की जरूरत थी। वह नटखट भी था। एक दिन किसी ने उसे खाने के लिए कुछ केले दिये। कारी को पके हुए केले पसन्द आ गये। फिर उसने भोजन की मेज पर रखे फल उठाने शुरु कर दिये। परिवार वालों ने लेखक पर तथा नौकरों पर सारे फल चुराकर खा जाने का संदेह किया। लेखक बालक उन्हें विश्वास न दिला पाया कि वह निर्दोष है। फिर एक दिन उसने कारी को अपनी सूंड़ खिड़की से अन्दर डालकर फल उठाते देख लिया। फिर उसने कारी को अपने खेमे में केले खाते पाया। उसने चोर के कान पकड़कर उसे अपने माता-पिता के सामने पेश कर दिया। उसके लिए, उसने कारी को फटकारा भी। उस दिन के पश्चात कारी ने चोरी नहीं की। उसने अपनी शैतानी के लिये मिले दण्ड को भी चुपचाप सह लिया।

कारी बहुत शीघ्र सीखने वाला जीव था। उसने सीख लिया कि ‘धत्’ या ‘माली’ कहे जाने पर उसे क्या करना है। धत् का संकेत था कि बैठ जाओ जबकि माली का संकेत था उठकर चलो। तीन सप्ताह में कारी ने धत् का अर्थ समझ लिया।

पर हाथी को मास्टर-कॉल सिखाना सबसे कठिन काम होता है। कारी को इसे भली भाँति सीखने में पाँच वर्ष लगे। मास्टर कॉल एक प्रकार की आवाज होती है जैसी सांप और शेर आपस में लड़ते समय निकालते हैं। इस आवाज को कारी के कान में कहना पड़ता था। उसे इस आवाज का अर्थ समझाना जरुरी भी था। क्योंकि तभी वह तुरन्त सहायता के लिए दौड़ेगा यदि कोई जंगल में गुम हो गया हो और मास्टर कॉल दिया हो।

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The Tiny Teacher Summary Class 7 English An Alien Hand

The Tiny Teacher Summary in English

The ant is a very small insect, but it is very intelligent and hard-working. It is wiser than any fly or earthworm. The story of an ant’s life sounds almost untrue. But watching the behaviour of the commonest ant can teach us a lot.

The ants can be black or red. They live comfortably, in large and high homes called ‘nests’ or ‘anthills’. Each home has hundreds of rooms and paths. In some of these rooms the queen ant lays eggs. Other rooms are used as nurseries for the young ones called ‘grubs’. Workers and soldiers have separate rooms. Some rooms are used as store houses. No worker can hurt a younger. They live in peace. Each one does its share of work intelligently and bravely.

The queen ant is the head of the family. It lives for about 15 years. It has a pair of wings which it bites off after its wedding flight. And then it does nothing but lay eggs.

Eggs are hatched. Grubs are out. Workers feed and clean them. They are carried about daily for airing and sun bath. A couple of weeks lets grubs become cocoons which break in three weeks. Perfect ants appear. They have to be trained to do their duties.

The ants use their feelers to talk to other ants. They pass on messages through them.

An anthill is a home not for ants alone. Some other creatures like beetles and the green fly also live in it. Some of them give out sweet smell while others give sweet juices. The green fly gives them milk.

Human beings can learn a lot from this small teacher. We can learn from them hard work, sense of duty and discipline, cleanliness, loyalty and care for the young ones.

The Tiny Teacher Summary in Hindi

चींटी बहुत छोटी कीटाणु होती है पर वह बहुत समझदार और परिश्रमी होती है। वह किसी भी मक्खी या केंचुए से अधिक बुद्धिमान होती है। चींटी के जीवन की कहानी बिल्कुल सच नहीं लगती। पर इस चींटी के आचरण को देखने से हम बहुत कुछ सीख सकते हैं।

चींटियाँ काली या लाल होती हैं। वे आराम से लम्बे चौड़े और ऊँचे घरों में रहती हैं जिन्हें घोंसला या टीला कहते हैं। हर घर में सैकड़ों कमरे तथा मार्ग होते हैं। इनमें से कुछेक कक्षों में रानी चींटी अपने अण्डे देती है। अन्य कक्षों में नवजात बच्चों का पालन पोषण होता है। कर्मी तथा सैनिक चींटियाँ अलग-अलग कक्षों में रहती हैं। कुछ कक्ष भण्डार घर का काम करते हैं। कोई भी कर्मी किसी बच्चे को चोट नहीं पहुँचा सकता। वे शांति से रहते हैं। प्रत्येक अपने हिस्से का काम समझदारी और वीरतापूर्वक करती है।

रानी चींटी परिवार की प्रमुख होती है। वह लगभग 15 वर्ष तक जीवित रहती है। उसके दो पंख होते हैं जिन्हें वह अपने विवाह के पश्चात काटकर फेंक देती है। और फिर उसका एक मात्र काम होता है अण्डे देना।

अण्डों को सेते हैं। उनमें से शिशु निकलते हैं। कर्मी चींटियाँ उन्हें भोजन खिलाती हैं तथा उनकी सफाई करती हैं। वे उन्हें हर दिन हवा तथा धूप स्नान के लिये बाहर ले जाती हैं। एक दो सप्ताह पश्चात वे शिशु खोल में बदल जाते हैं जो तीन सप्ताह पश्चात फूटते हैं। फिर पूरी चींटी उनमें से निकल आती है। उन्हें अपना-अपना काम सीखने के लिये प्रशिक्षण दिया जाता है।

चींटियाँ अपने फीलर्स के द्वारा अन्य चींटियों से बातें करती हैं तथा उन्हें संदेश देती हैं।

चींटियों का टीला एक घर होता है जिसमें केवल चींटियाँ ही नहीं रहती हैं बल्कि कुछ अन्य जीव जैसे बीटल्स (बरेला) और ग्रीन फ्लाई भी उसमे रहते हैं। उनमें से कुछेक तो सुगन्ध देते हैं तथा अन्य मधुर रस देती है। ग्रीन फ्लाई उन्हें दूध देती है।

मनुष्य इस छोटी-सी शिक्षिका से कई गुण सीख सकते हैं, हम उनसे परिश्रम करना, कर्त्तव्य पालन करना, अनुशासन, स्वच्छता, वफादारी तथा शिशुओं की देखभाल करना सीख सकते हैं।