Interjections Exercises for Class 7 CBSE With Answers

Interjections Exercises for Class 7

An interjection is a word that expresses some kind of emotion. It can be used as filler. Interjection do not a grammatical function in the sentence and are not related to the other parts of the sentence. If an interjection is omitted, the sentence still makes sense. It can stand alone.

  • Ouch! That hurts
  • Well, I need a break.
  • Wow! What a beautiful dress!

This grammar section explains English Grammar in a clear and simple way. There are example sentences to show how the language is used. You can also visit the most accurate and elaborate NCERT Solutions for Class 7 English. Every question of the textbook has been answered here.

Interjections Exercises for Class 7 CBSE With Answers Pdf

When you are expressing a strong emotion, use an exclamation mark (!). A comma (,) can be used for a weaker emotion.

Interjections do the following:
1. Express a feeling–wow, gee, oops, darn, geez, oh:

  • Oops, I’m sorry. That was my mistake.
  • Geez! Do I need to do it again?
  • Oh, I didn’t know that.

2. Say yes or no–yes, no, nope:

  • Yes! I will do it!
  • No, I am not going to go there.
  • Nope. That’s not what I want.

3. Call attention–yo, hey:

  • Yo, will you throw the ball back?
  • Hey, I just wanted to talk to you about the previous incident.

4. Indicate a pause––well, um, hmm:

  • Well, what I meant nothing like that.
  • Um, here is our proposal.
  • Hmm. You really need to be on a diet.

Interjections Exercises for Class 7 CBSE With Answers

Rules of Interjections

While using interjections, we must keep in mind some very simple rules.

They are as follows:

  1. We just add an interjection as an extra factor of strength to a sentence, without making any grammatical changes. This is to ensure that the latter can stand grammatical correct on its own, even if the added interjection is removed.
  2. Interjections do not always have to be at the beginning of a sentence. They can appear in the middle, at the end, or anyplace else where the subject wants to interject a feeling and emotion.
  3. In some cases, an interjection can be followed by a comma instead of the exclamation mark. This usually happens when the emotion to be expressed by the interjection if milder in nature.
  4. In some cases, an interjection can be followed by a question mark instead of the exclamation marks. This happens when the interjection is added to an interrogative exclamation mark. This happens when the interjection is added to an interrogative sentence which parents a question or expects a response.
  5. Interjections can find their way into fictional or artistic writing. Most often in the form of dialogue.

Interjections Exercises Solved Examples for Class 7 CBSE

Question 1.
Make sentences using the following interjections.
(i) Hurrah!
(ii) Wow!
(iii) Oops!
(iv) Alas,
(v) Hey!
Answer:
(i) Hurrah! I am selected.
(ii) Alas! Somebody.
(iii) Wow! This place is really very pleasing.
(iv) Hey! Look at this. Its so nice.
(v) Oops! I broke your bracelet.

Question 2.
Identify the interjection and underline it.
(i) Hmm, I’m not sure this colour is perfect for my dress.
(ii) Uh Oh! The police has caught him.
(iii) I guess that’s the end of the series, darn.
(iv) Hello! How do you do?
(v) Of course! I’ll make all the arrangements for your birthday.
(vi) Well, I never!
(vii) Ouch! It’s paining badly.
(viii) Alas! She’s dead now.
(ix) Oh, it’s been around a month since I saw him.
(x) Bingo! That’s exactly what we have been searching for!
Answer:
(i) Hmm – Expressing doubt
(ii) Uh Oh! – Showing dismay
(iii) darn – Expressing disappointment
(iv) Expressing greeting
(v) Hello! – Expressing commitment
(vi) Of course – Expressing surprise
(vii) Ouch! – Expressing pain
(viii) Alas! – Expressing pity/sorrow
(ix) Oh – Expressing pain/disappointment
(x) Bingo! – Acknowledging something as right.

Interjections Exercises Practice Examples for Class 7 CBSE

1. In the sentences below, identify the interjections.
(i) Oops! Trina finally arrived on time but forgot to bring her lucky blue pen.
(ii) Did you hear that prof? O’Bannon canceled class? Yippee! Now we are free for the afternoon.
(iii) Blech! Tell the chef that we will not eat brown lettuce with slimy tomatoes.
(iv) The python escaped his small cage again, and the cat has disappeared. Uh–oh.
(v) Ha! You have broccoli in your teeth! Now I know that you ate my Chinese leftovers.
(vi) They essay will just fit on my last two blank sheets of paper. Whew!
(vii) Yo, dude, the sandwich is mine, so you need to return my lunch now!
(viii) We alone earned high scores on the notoriously difficult first exam in chemistry. Booyah!
(ix) Eek! A large snake just slithered across the driveway and into our garage.
(x) Identical twins look alike? Duh! Give us information that we do not already know!

2. Directions for the interjection worksheet: In the following sentences, write an appropriate interjection in the space provided.
(i) _________, why didn’t you hold the door for me?
(ii) _________, I’m so happy that you decided to visit this summer.
(iii) _________ it’s not every day that you see a dog riding a skateboard.
(iv) _________! How can you possibly agree with that point of view?
(v) He just cost us the game with that error, _________ You just gave me a great idea.
(vii) _________, that’s a very large dog at the end of that leash.
(viii) I can’t believe that I finally got an A on a project, _________!
(ix) _________, my favorite author is doing a reading at the local library.
(x) This is my first new car, _________.

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 16 भोर और बरखा (मीरा बाई)

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 16 भोर और बरखा (मीरा बाई) are part of NCERT Solutions for Class 7 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 16 भोर और बरखा (मीरा बाई).

BoardCBSE
TextbookNCERT
ClassClass 7
SubjectHindi Vasant
ChapterChapter 16
Chapter Nameभोर और बरखा (मीरा बाई)
Number of Questions Solved14
CategoryNCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 16 भोर और बरखा (मीरा बाई)

पाठ्यपुस्तक के प्रश्न-अभ्यास
(पृष्ठ 120-121)

कविता से

प्रश्न 1.
‘बंसीवारे ललना’, ‘मोरे प्यारे’, ‘लाल जी’, कहते हुए यशोदा किसे जगाने का प्रयास करती हैं। और वे कौन-कौन सी बातें कहती हैं?
उत्तर
बंसीवाले ललना’, ‘मोरे प्यारे’ व ‘लाल जी’ कहते हुए यशोदा श्रीकृष्ण को जगाने का प्रयास कर रही है। वह उनसे कहती है कि मेरे लाल! उठो निद्रा त्याग दो। रात बीत गई और प्रातः का समय हो गया है। सभी घरों के दरवाजे खुल गए हैं। गोपियाँ दही बिलो रही हैं और तुम्हारे खाने के लिए मनभावन मक्खन निकाल रही हैं। तुम्हें जगाने के लिए द्वार पर सभी देव और मानवजन खड़े हैं जो तुम्हारे दर्शनों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। तुम्हारे सखा तुम्हारी जय-जयकार कर रहे हैं। ओ गौओं के रखवारे कृष्ण! वे हाथ में माखन और रोटी लेकर गाएँ चराने के लिए तुम्हें साथ ले जाने को आतुर हैं। तुम जल्दी उठ जाओ।

प्रश्न 2.
नीचे दी गई पंक्ति का आशय अपने शब्दों में लिखिए-
‘माखन-रोटी हाथ मँह लीनी, गउवन के रखवारे।’
उत्तर
गौओं की रखवाली करने वाले तुम्हारे सखा ग्वाल-बालों ने हाथ में रोटी और मक्खन लिया हुआ है और गौएँ चरवाने जाने के लिए तुम्हारे इंतजार में खड़े हैं।

प्रश्न 3.
पढ़े हुए पद के आधार पर ब्रज की भोर का वर्णन कीजिए।
उत्तर-
ब्रज में भोर होते ही घरों के दरवाजों के किवाड़ खुल जाते हैं, लोगों का आना-जाना शुरू हो जाता है। सुबह होते ही ब्रज के घरों में गोपियाँ दही मथना शुरू कर देती हैं। वे मक्खन निकालती हैं उनके हाथों के कंगनों को झनकार झनकने लगती है। ग्वाल बाल कोलाहल करना प्रारंभ कर देते हैं और कृष्ण की जय-जयकार शुरू हो जाती है। बालकृष्ण हाथ में माखन रोटी ले लेते हैं।

प्रश्न 4.
मीरा को सावन मनभावन क्यों लगने लगा?
उत्तर
मीरा को सावन मनभावन लगने लगा क्योंकि सावन के आते ही उसे श्रीकृष्ण के आने की भनक हो गई।

प्रश्न 5.
पाठ के आधार पर सावन की विशेषताएँ लिखिए।
उत्तर
सावन के आते ही बादल उमड़-घुमड़कर चारों दिशाओं में फैल जाते हैं। बिजली चमकने लगती है, वर्षा । की झड़ी लग जाती है। वर्षा की नन्हीं-नन्हीं बूंदें बरसती हैं। पवन भी शीतल और सुहावनी लगने लगती है।

कविता से आगे

प्रश्न 1.
मीरा भक्तिकाल की प्रसिद्ध कवयित्री थीं। इस काल के दूसरे कवियों के नामों की सूची बनाइए तथा उनकी एक-एक रचना का नाम लिखिए।
उत्तर
सूरदास       –   सूरसागर
तुलसीदास   –   रामचरितमानस।

प्रश्न 2.
सावन वर्षा ऋतु का महीना है, वर्षा ऋतु से संबंधित दो अन्य महीनों के नाम लिखिए।
उत्तर-
आषाढ़ और भादो।

अनुमान और कल्पना

प्रश्न 1.
सुबह जगने के समय आपको क्या अच्छा लगता है?
उत्तर-
प्रात:काल की सैर करना, उगते हुए सूर्य की लालिमा को देखना, पक्षियों की चहचहाहट।

प्रश्न 2.
यदि आपको अपने छोटे भाई-बहन को जगाना पड़े, तो कैसे जगाएँगे?
उत्तर
यदि मुझे अपने छोटे भाई-बहन को जगाना पड़े तो हम उसे प्यार से उसके सिर पर हाथ फेरकर जगाएँगे।

प्रश्न 3.
वर्षा में भीगना और खेलना आपको कैसा लगता है?
उत्तर
वर्षा में भीगना और खेलना मुझे बहुत अच्छा लगता है।

प्रश्न 4.
मीरा बाई ने सुबह का चित्र खींचा है। अपनी कल्पना और अनुमान से लिखिए कि नीचे दिए गए स्थानों की सुबह कैसी होती है
(क)गाँव, गली या मुहल्ले में
(ख)रेलवे प्लेटफ़ॉर्म पर
(ग)नदी या समुद्र के किनारे
(घ)पहाड़ों पर
उत्तर

  1. गाँव, गली या मुहल्ले में कुछ लोग सुबह-सुबह मंदिर जाने वाले, कुछ सैर करने वाले, कई-कई नौकरी पर जाने वाले, कुछ घरों के आगे की सफ़ाई करते हुए व कुछ दूध के नाश्ते का सामान लेने के लिए जाते हुए दिखाई देते हैं।
  2. कुछ लोग ‘यात्री आराम गृह’ से निकलते हुए, कुछ नाश्ता करते और चाय-दूध पीते हुए, कुछ तैयार होकर घरों से गाड़ियाँ पकड़ने हेतु आते हुए, कुछ टिकट खिड़की पर टिकट लेते हुए, कुछ नींद से भरी आँखों से गाड़ियों से उतरते हुए वे सफ़ाई कर्मचारी सफ़ाई करते हुए दिखाई देते हैं और कई लोग, पत्र-पत्रिकाएँ भी खरीद रहे। होते हैं।
  3. नदी या समुद्र पर सुबह का वातावरण बहुत शांत होता है। जल बड़ी ही धीमी गति से बहता है। लहरें शांत होती हैं। मन को अत्यधिक शांति प्रदान करने वाला वातावरण होता है।
  4. पहाड़ों पर सुबह का वातावरण बड़ा ही सुहावना होता है। हल्का-हल्का सूर्य का प्रकाश सुनहरी घटा बिखेरता है। कोहरा छटता प्रतीत होता है। वृक्षों के पत्ते हवा के झोंकों से हल्के-हल्के हिलते प्रतीत होते हैं।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
कृष्ण को ‘गउवन के रखवारे’ कहा गया है जिसका अर्थ है गौओं का पालन करनेवाले। इसके लिए एक शब्द दें।
उत्तर
गोपाला या गोपालक।

प्रश्न 2.
नीचे दो पंक्तियाँ दी गई हैं। इनमें से पहली पंक्ति में रेखांकित शब्द दो बार आए हैं, और दूसरी पंक्ति में भी दो बार। इन्हें पुनरुक्ति ( पुनः उक्ति ) कहते हैं। पहली पंक्ति में रेखांकित शब्द विशेषण हैं और दूसरी पंक्ति में संज्ञा।
उत्तर-
‘नन्हीं-नन्हीं’ बूदन मेहा बरसे घर-घर खुले किंवारे।।
• इस प्रकार के दो-दो उदाहरण खोजकर वाक्य में प्रयोग कीजिए और देखिए कि विशेषण तथा संज्ञा पुनरुक्ति के अर्थ में क्या अंतर है? जैसे मीठी-मीठी बातें, फूल-फूल महके।।

विशेषण-पुनरुक्ति
छोटे-छोटे – बच्चे नाच दिखा रहे हैं।
गरम-गरम – माँ ने गरम-गरम समोसे बनाए ।
सुंदर-सुंदर – बाग में सुंदर-सुंदर फूल खिले हैं।
ठंडी-ठंडी – समुद्र के किनारे ठंडी-ठंडी हवा चलती है।
गाँव-गाँव – आजकल गाँव-गाँव में शिक्षा का प्रसार हो रहा है।
वन-वन – राम, लक्ष्मण और सीता वनवास के समय वन-वन भटकते रहे।

कुछ करने को

प्रश्न 1.
कृष्ण को ‘गिरधर’ क्यों कहा जाता है? इसके पीछे कौन-सी कथा है? पता कीजिए और कक्षा में बताइए।
उत्तर-
कृष्ण ने गोवर्धन पर्वत को उँगली पर धारण किया था, इसलिए उन्हें गिरधर गोपाल कहा जाता है। ऐसा करके उन्होंने गोवर्धनवासियों को इंद्र के प्रकोप से बचाया।

We hope the NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 16 भोर और बरखा (मीरा बाई) help you. If you have any query regarding NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 16 भोर और बरखा (मीरा बाई), drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 8 शाम-एक किसान (सर्वेश्वरदयाल सक्सेना)

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 8 शाम-एक किसान (सर्वेश्वरदयाल सक्सेना) are part of NCERT Solutions for Class 7 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 8 शाम-एक किसान (सर्वेश्वरदयाल सक्सेना).

BoardCBSE
TextbookNCERT
ClassClass 7
SubjectHindi Vasant
ChapterChapter 8
Chapter Nameशाम-एक किसान (सर्वेश्वरदयाल सक्सेना)
Number of Questions Solved9
CategoryNCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 8 शाम-एक किसान (सर्वेश्वरदयाल सक्सेना)

पाठ्यपुस्तक के प्रश्न-अभ्यास
(पृष्ठ 64-66)
कविता से

प्रश्न 1.
इस कविता में शाम के दृश्य को किसान के रूप में दिखाया गया है-यह एक रूपक है। इसे बनाने के लिए पाँच एकरूपताओं की जोड़ी बनाई गई है। उन्हें उपमा कहते हैं। पहली एकरूपता आकाश और साफ़े में दिखाते हुए कविता में ‘आकाश का साफ़ा’ वाक्यांश आया है। इसी तरह तीसरी एकरूपता नदी और चादर में दिखाई गई है, मानो नदी चादर-सी हो। अब आप दूसरी, चौथी और पाँचवी एकरूपताओं को खोजकर लिखिए।
उत्तर
दूसरी एकरूपता   –  चिलम सूरज-सी
चौथी एकरूपता    –  अँगीठी पलाश के फूलों-सी
पाँचवीं एकरूपता  –  अंधकार भेड़ों के झुंड-सा।

प्रश्न 2.
शाम का दृश्य अपने घर की छत या खिड़की से देखकर बताइए-
(क) शाम कब से शुरू हुई?
(ख) तब से लेकर सूरज डूबने में कितना समय लगा?
(ग) इस बीच आसमान में क्या-क्या परिवर्तन आए?
उत्तर
(क) सूर्य के पश्चिम में पहुँचते ही शाम होने का आभास होने लगता है।
(ख) शाम से सूरज के डूबने तक में लगभग एक से डेढ़ घंटे का समय लगा।
(ग) पश्चिमी आकाश पर सिंदूरी, नारंगी तथा बैंगनी रंग के बादलों से दिशा ढक गई।

प्रश्न 3.
मोर के बोलने पर कवि को लगा जैसे किसी ने कहा हो- ‘सुनते हो। नीचे दिए गए पक्षियों की बोली सुनकर उन्हें भी एक या दो शब्दों में बाँधिए

कबूतर, कौआ, मैना, तोता, चील, हंस

उत्तर-
कबूतर गुटर गैं, कौआ–काँव-काँव, चील-चें-चें, तोता-टें,टे, मैना-कुहू कुहू, हंस-कुट-कुट
या
कौआ-पाहुँन आएँगे, चील-ऊपर देखो, मैना-तुम मनमोहक हो, तोता-चिट्ठी आया। हंस-मोती चुनो।

कविता से आगे

प्रश्न 1.
इस कविता को चित्रित करने के लिए किन-किन रंगों का प्रयोग करना होगा?
उत्तर
इस कविता को चित्रित करने के लिए सफ़ेद, हरा, लाल, भूरा, नीला, काले, सिंदूरी, नारंगी व बैंगनी रंगों की आवश्यकता पड़ेगी।

प्रश्न 2.
शाम के समय ये क्या करते हैं? पता लगाइए और लिखिए

पक्षी, खिलाड़ी, फलवाले, माँ, पेड़-पौधे, पिता जी, किसान, बच्चे

उत्तर-
पक्षी – संध्या होते ही पक्षी अपने घरों की ओर लौटने लगते हैं।
खिलाड़ी – खेल समाप्त कर घर वापस आ जाते हैं।
फलवाले – बचे फल फटाफट बेचकर घर जाना चाहते हैं।
माँ – बच्चों के लिए खाना पकाने की तैयारी करती है।
पेड़-पौधे – विश्राम करने की मुद्रा में हो जाते हैं, मानो सोने के लिए जा रहे हों।
पिता जी – आफिस या दुकान से लौटकर बच्चों के साथ मौज-मस्ती करते हैं।
किसान – किसान खेतों के काम पूरा कर घर वापस आते हैं।
बच्चे – माता-पिता के साथ मौज-मस्ती करते हैं।

प्रश्न 3.
हिंदी के एक प्रसिद्ध कवि सुमित्रानंदन पंत ने संध्या का वर्णन इस प्रकार किया है-

संध्या को झुटपुट-
बाँसों का झुरमुट-
है चहक रहीं चिड़ियाँ
टी-वी-टी–टुट्-टुट्

• ऊपर दी गई कविता और सर्वेश्वरदयाल जी की कविता में आपको क्या मुख्य अंतर लगा? लिखिए।
उत्तर
कवि सुमित्रानंदन पंत ने अपनी कविता में संध्या के वर्णन में पक्षियों की मनोदशा को दर्शाना चाहा है। जबकि कवि सर्वेश्वरदयाल सक्सेना ने अपनी कविता ‘शाम-एक किसान’ में एक किसान के रूप में जाड़े की शाम के प्राकृतिक दृश्य का वर्णन मनोहारी तरीके से किया है।

अनुमान और कल्पना

• शाम के बदले यदि आपको एक कविता सुबह के बारे में लिखनी हो तो किन-किन चीज़ों की मदद लेकर | अपनी कल्पना को व्यक्त करेंगे? नीचे दी गई कविता की पंक्तियों के आधार पर सोचिए

पेड़ों के झुनझुने
बजने लगे;
लुढ़कती आ रही है।
सूरज की लाल गेंद।
उठ मेरी बेटी, सुबह हो गई।                     -सर्वेश्वरदयाल सक्सेना
उत्तर
सुबह के बारे में मेरी कल्पना
सूरज की लाली-
चारों ओर फैली
पर्वत की चोटी सोने-सी दमके
मन के तार वीणा से बजे हैं,
ये सुबह का यह कैसा सुंदर समां है।
जिस ओर देखो नया ही नया है।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
नीचे लिखी पंक्तियों में रेखांकित शब्दों को ध्यान से देखिए-
(क) घुटनों पर पड़ी है नदी चादर-सी
(ख) सिमटा बैठा है भेड़ों के गल्ले-सा
(ग) पानी का परदा-सा मेरे आसपास था हिल रहा
(घ) मँडराता रहता था एक मरियल-सा कुत्ता आसपास
(ङ) दिल है छोटा-सा छोटी-सी आशा
(च) घास पर फुदकती नन्ही-सी चिड़िया
इन पंक्तियों में सा/सी का प्रयोग व्याकरण की दृष्टि से कैसे शब्दों के साथ हो रहा है?
उत्तर
इन पंक्तियों में सा/सी शब्दों का प्रयोग व्याकरण की दृष्टि से दो रूपों में किया गया है-
चादर-सी, गल्ले-सा व परदा-सा
इन शब्दों में सा/सी उपमा के रूप में प्रयोग किया गया है जैसे-
नदी-चादर-सी अर्थात् नदी चादर के समान
भेड़ों के–गल्ले-सा अर्थात् भेड़ों के झुंड जैसा
पानी-परदा-सा अर्थात् पानी पर्दे के समान
दूसरी ओर
मरियल-सा, छोटा-सा, नन्हीं-सी
इन शब्दों में सा/सी शब्दों का प्रयोग विशेषण के रूप में किया गया है जैसे-
मरियल-सा कुत्ता अर्थात् कमजोर कुत्ता
छोटा-सा दिल अर्थात् छोटा सा दिल
नन्हीं-सी चिड़िया अर्थात् छोटी सी चिड़िया।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों का प्रयोग आप किन संदर्भो में करेंगे? प्रत्येक शब्द से दो-दो वाक्य बनाइए
औंधी दहक सिमटा
उत्तर-
औंधी
1. कल बहुत तेज आँधी आई थी।
2. मेरे मन में विचारों की आँधी रही थी।
दहक
1. अँगीठी दहक उठी।।
2. पापा गुस्से से दहक रहे थे।
सिमटा
1. मैं शादी विवाह में सिमटा रहा।
2. रजत रजाई में सिमटा है।

We hope the NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 8 शाम-एक किसान (सर्वेश्वरदयाल सक्सेना) help you. If you have any query regarding NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 8 शाम-एक किसान (सर्वेश्वरदयाल सक्सेना), drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 18 संघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया : धनराज (विनीता पांडेय)

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 18 संघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया : धनराज (विनीता पांडेय) are part of NCERT Solutions for Class 7 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 18 संघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया : धनराज (विनीता पांडेय).

BoardCBSE
TextbookNCERT
ClassClass 7
SubjectHindi Vasant
ChapterChapter 18
Chapter Nameसंघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया : धनराज (विनीता पांडेय)
Number of Questions Solved11
CategoryNCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 18 संघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया : धनराज (विनीता पांडेय)

पाठ्यपुस्तक के प्रश्न-अभ्यास
(पृष्ठ 133-34)

साक्षात्कार से

प्रश्न 1.
साक्षात्कार पढ़कर आपके मन में धनराज पिल्लै की कैसी छवि उभरती है? वर्णन कीजिए।
उत्तर-
साक्षात्कार पढ़कर हमारे मन में धनराज पिल्लै की छवि उभरती है कि वे गरीबी में पल-बढ़े एक स्वाभिमानी व्यक्ति हैं। वे देखने में बहुत सुंदर नहीं हैं। हॉकी खेल में इतनी प्रसिद्धि प्राप्त करने का जरा भी उनमें अभिमान नहीं है। आम लोगों की भाँति लोकन ट्रेनों में सफ़र करने में भी कतरफ्तें नहीं हैं। उन्होंने जमीन से उठकर आसमान तक पहुँचने का सफ़र तय किया है। एक अभावग्रस्त बचपन जीने वाला यह व्यक्ति आज नामी खिलाड़ी है। फिर भी विशेष लोगों से मिलकर बहुत प्रसन्नता का अनुभव करते हैं। वह स्वयं को बहुत असुरक्षित अनुभव करते हैं, अतः उनके स्वभाव में तुनुकमिज़ाजी आ गई है। वह अपनी माँ तथा भाभी का बहुत सम्मान करते हैं। वह मेहनती हैं, जुझारू हैं। आज भी आम इनसान की तरह साधारण जीवन जीने में उसे आज भी कोई संकोच नहीं होता है। उनका हॉकी से गहरा लगाव है। उन्हें पता है कि हॉकी से ही उन्हें यह सम्मान और प्यार मिला है। वह एक दयालु, सरल, एवं भावुक व्यक्ति हैं।

प्रश्न 2.
धनराज पिल्लै ने जमीन से उठकर आसमान का सितारा बनने तक की यात्रा तय की है। लगभग सौ शब्दों में इस सफ़र का वर्णन कीजिए। [Imp.]
उत्तर
यह कहना अनुचित नहीं कि धनराज पिल्लै ने ज़मीन से उठकर आसमान का सितारा बनने का सफर तय किया है क्योंकि वे बहुत ही साधारण परिवार से थे उनका बचपन बहुत मुश्किलों भरा था। एक हॉकी स्टिक खरीदने की भी उनकी हैसियत नहीं थी। लेकिन उनकी चाह, मेहनत व लगन ने उन्हें जीवन की सब मुश्किलों का सामना करने की शक्ति दी और इस खिलाड़ी ने विश्व-स्तरीय ख्याति प्राप्त करके ही दम लिया। 1985 में वे जूनियर हॉकी टीम में चुने गए। 1986 में उन्हें सीनियर टीम में डाल दिया गया। 1989 में ऑलविन एशिया कप के मैच में चुने जाने के बाद इन्होंने कभी पीछे मुड़कर नहीं देखा निरंतर सफलता की ओर ही बढ़ते रहे हैं।

प्रश्न 3.
‘मेरी माँ ने मुझे अपनी प्रसिद्धि को विनम्रता से सँभालने की सीख दी है’ – धनराज पिल्लै की इस बात का क्या अर्थ है?
उत्तर-
धनराज पिल्लै की इस बात का यह अर्थ है कि उनकी माँ उन्हें विनम्र बने रहने के संस्कार दिए हैं। प्रायः लोग अपनी ख्याति में पगला जाते हैं और इसे सहज भाव में स्वीकार नहीं कर पाते। धनराज के व्यक्तित्व के निर्माण में उनकी माँ का बहुत योगदान है तथा माँ ने उन्हें विनम्रता का संस्कार दिया है। इसका तात्पर्य यह है कि मनुष्य चाहे कितनी भी सफलता पा ले, उसे कभी अहंकार नहीं करना चाहिए और किसी को अपने से छोटा नहीं समझना चाहिए। धनराज ने अपनी माँ की दी हुई सीख को जीवन में उतारा है।।

साक्षात्कार से आगे

प्रश्न 1.
ध्यानचंद को हॉकी का जादूगर कहा जाता है। क्यों? पता लगाइए।
उत्तर-
ध्यानचंद को हॉकी का जादूगर कहा जाता है क्योंकि जैसे जादूगर अपनी दाँव-पेंच से हमारी ही आँखों के सामने न जाने क्या-क्या करतब दिखाते हैं और हम दाँतों तले उँगलियाँ दबा लेते हैं। वैसे ही ध्यानचंद भी हॉकी खेलने में माहिर है। कोई भी ऐसा दाव पेंच नहीं जो उन्हें न आता हो। कोई भी उन्हें हॉकी में पराजित नहीं कर सकता। यही कारण था कि उन्हें हॉकी का जादूगर कहा जाता है।

प्रश्न 2.
किन विशेषताओं के कारण हॉकी भारत का राष्ट्रीय खेल माना जाता है?
उत्तर
भारत में हॉकी सबसे पुराना खेल है। इसे राजा-महाराजाओं से लेकर देहात के लोग भी चाव से खेला करते थे। इस खेल में भारतीयों की रुचि कभी कम नहीं हुई। न ही इस खेल को खेलने हेतु अधिक पैसों की आवश्यकता पड़ती है। पुराने जमाने में तो पेड़ों की टहनियों द्वारा ही इस खेल को खेला जाता था। यह खेल वर्षों से निरंतर आगे ही बढ़ता रहा है और अपना लंबा इतिहास रखता है। इसलिए इसे राष्ट्रीय खेल माना जाता है।

प्रश्न 3.
आप समाचार-पत्रों, पत्रिकाओं में छपे हुए साक्षात्कार पढ़े और अपनी रुचि से किसी व्यक्ति को चुनें, उसके बारे में जानकारी प्राप्त कर कुछ प्रश्न तैयार करें और साक्षात्कार लें।
उत्तर
छात्र स्वयं करें।

अनुमान और कल्पना

प्रश्न 1.
‘यह कोई जरूरी नहीं कि शोहरत पैसा भी साथ लेकर आए’-क्या आप धनराज पिल्लै की इस बात से सहमत हैं? अपने अनुभव और बड़ों से बातचीत के आधार पर लिखिए।
उत्तर
धनराज पिल्लै का यह कहना कि यह कोई जरूरी नहीं कि शोहरत पैसा भी साथ लेकर आए, सही है। क्योंकि धनराज को स्वयं जितनी शोहरत मिली उतना पैसा प्राप्त नहीं हुआ। वे भी काफी समय तक आम लोगों की भाँति लोकल ट्रेनों में सफर करते रहे जिसे लोग भी देखकर हैरान होते थे।
अपने अनुभव के आधार पर भी, इस बात को हम सत्य मान सकते हैं। कवि या साहित्यकार अपनी लेखनी से समाज को परिवर्तित करने की क्षमता रखते हैं लोग भी उन्हें अत्यधिक आदर-सत्कार देते हैं। कविता सुनाकर सिवाय वाह-वाही के उन्हें कुछ नहीं मिलता। आर्थिक परेशानियों से जूझने हेतु उन्हें अन्य व्यवसाय करना पड़ता है। उदाहरणस्वरूप हम साहित्यकार प्रेमचंद’ को ही ले सकते हैं, जिनकी रचनाएँ तो आज तक सराहनीय हैं लेकिन जीवन भर वे गरीबी का जीवन जीते रहे।

प्रश्न 2.
(क)अपनी गलतियों के लिए माफी माँगना आसान होता है या मुश्किल?
(ख)क्या आप और आपके आसपास के लोग अपनी गलतियों के लिए माफी माँग लेते हैं?
(ग)माफ़ी माँगना मुश्किल होता है या माफ़ करना? अपने अनुभव के आधार पर लिखिए।
उत्तर

  1. अपनी गलतियों के लिए माफी माँगना बहुत मुश्किल होता है क्योंकि हमें दूसरे के सामने अपने स्वाभिमान को झुकाना पड़ता है।
  2. नहीं! सभी लोग जल्दी ही किसी से माफ़ी नहीं माँग सकते।
  3. माफ़ करने से माफ़ी माँगना ज्यादा मुश्किल होता है क्योंकि माफ़ी माँगने का अर्थ लिया जाता है ‘झुकना’ अर्थात् माफ़ी माँगने के लिए एक बार तो झुककर अपने स्वाभिमान को झुकाना पड़ता है। लेकिन यह भी सत्य है कि यदि हम किसी से माफ़ी माँगते हैं और वह हमें दिल से माफ़ कर दे तो आपसी संबंध प्रगाढ़ हो जाते हैं। यह भी सत्य है कि किसी के गलती करने के पश्चात् माफी माँगने पर दिल से माफ़ करना आसान नहीं होता। ऐसा होना भी सही है क्योंकि हम किसी भी बात को जल्दी से भुला नहीं सकते।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
नीचे कुछ शब्द लिखे हैं जिनमें अलग-अलग प्रत्ययों के कारण बारीक अंतर है। इस अंतर को समझाने के लिए इन शब्दों का वाक्य में प्रयोग कीजिए-
प्रेरणा           प्रेरक            प्रेरित
संभव           संभावित        संभवतः
उत्साह         उत्साहित     उत्साहवर्धक
उत्तर
(क)प्रेरणा  –  हमें गांधीजी के विचारों से प्रेरणा लेनी चाहिए।
प्रेरक  –  गांधीजी अहिंसा और सत्य के प्रेरक बने।
प्रेरित  –  गांधीजी के विचारों से प्रेरित होकर लोगों ने स्वदेशी अपनाया।
(ख)संभव     –  सफलता प्राप्त करने हेतु हर संभव प्रयत्न करना चाहिए।
संभावित – संभावित रूप से कहा जाता है कि आज रात को वर्षा होगी।
संभवतः  – संभवतः पिताजी मथुरा से चल चुके होंगे।
(ग)उत्साह     – मैंने उत्साह से वार्षिकोत्सव में भाग लिया।
उत्साहित  – प्रधानाचार्य ने अपने विचारों से विद्यार्थियों को उत्साहित किया कि वे भाषण प्रतियोगिता में भाग लें।
उत्साहवर्धक   – प्रधानमंत्री का संदेश खिलाड़ियों के लिए उत्साहवर्धक था।

प्रश्न 2.
तुनुकमिज़ाज शब्द तुनुक और मिज़ाज दो शब्दों के मिलने से बना है। क्षणिक, तनिक और तुनुक एक ही शब्द के भिन्न रूप हैं। इस प्रकार का रूपांतर दूसरे शब्दों में भी होता है, जैसे-बादल, बादर, बदरा, बदरिया; मयूर, मयूरा, मोर; दर्पण, दर्पन, दरपन। शब्दकोश की सहायता लेकर एक ही शब्द के दो या दो से अधिक रूपों को खोजिए। कम-से-कम चार शब्द और उनके अन्य रूप लिखिए।
उत्तर
भू,           भूमि,     धरा।
आग,       अग्नि,     ज्वाला।
देव,         देवता,    सुर।
मातृ,        माता,     माँ।

प्रश्न 3.
हर खेल के अपने नियम, खेलने के तौर-तरीके और अपनी शब्दावली होती है। जिस खेल में आपकी रुचि हो उससे संबंधित कुछ शब्दों को लिखिए; जैसे-फुटबाल के खेल से संबंधित शब्द है- गोल, बैंकिंग, पासिंग, बूट इत्यादि।
उत्तर-
क्रिकेट – बल्ला, बैर, गेंद, अंपायर, बॉलिंग, रन, छक्का, चौका, विकेट कीपर, फील्डिंग।
हॉकी – गोल कीपर, पेनल्टी सूट, हाफ लाइन, रैफरी।

We hope the NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 18 संघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया : धनराज (विनीता पांडेय) help you. If you have any query regarding NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 18 संघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया : धनराज (विनीता पांडेय), drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 12 कंचा (टी. पद्मनाभन)

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 12 कंचा (टी. पद्मनाभन) are part of NCERT Solutions for Class 7 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 12 कंचा (टी. पद्मनाभन).

BoardCBSE
TextbookNCERT
ClassClass 7
SubjectHindi Vasant
ChapterChapter 12
Chapter Nameकंचा (टी. पद्मनाभन)
Number of Questions Solved11
CategoryNCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 12 कंचा (टी. पद्मनाभन)

पाठ्यपुस्तक के प्रश्न-अभ्यास
(पृष्ठ 97-98)

कहानी से

प्रश्न 1.
कंचे जब जार से निकलकर अप्पू के मन की कल्पना में समा जाते हैं, तब क्या होता है?
उत्तर
कंचे जब जार से निकलकर अप्पू के मन की कल्पना में समा जाते हैं तो उसे लगता है कि जैसे कंचों का जार बड़ा होकर आसमान-सा बड़ा हो गया और वह उसके भीतर चला गया। वह अकेला ही कंचे चारों ओर बिखेरता हुआ मजे से खेल रहा था। हरी लकीर वाले सफ़ेद गोल कंचे उसके दिमाग में पूरी तरह छा गए। मास्टर जी कक्षा में ‘रेलगाड़ी’ का पाठ पढ़ा रहे थे लेकिन उसका ध्यान पढ़ाई में न था। वह तो केवल कंचों के बारे में सोच रहा था इसके लिए उसने मास्टर जी से डाँट भी खाई।

प्रश्न 2.
दुकानदार और ड्राइवर के सामने अप्पू की क्या स्थिति है? वे दोनों उसको देखकर पहले परेशान होते हैं, फिर हँसते हैं। कारण बताइए।
उत्तर-
दुकानदार व ड्राइवर के सामने अप्पू एक छोटा बालक है जो अपनी दुनिया में मस्त है। दुकानदार अप्पू से परेशान था, क्योंकि वह उसकी दुकान में खड़ा कंचों को देखे जा रहा था, लेकिन खरीद नहीं रहा। दुकानदार उसकी हरकतों से परेशान था क्योंकि उसे चिंता हुई कि उसका ज़ार गिराकर तोड़ न डालें। बाद में जब अप्पू ने कंचे खरीदे तो वह हँस पड़ता। ऐसे ही जब अप्पू के कंचे सड़क पर बिखर जाते हैं, तो तेज़ रफ्तार से आती कार का ड्राइवर यह देखकर परेशान हो जाता है। कि दुर्घटना की परवाह किए बिना सड़क पर कंचे बन रहा है लेकिन जैसे ही अप्पू उसे इशारा करके अपना कंचा दिखाता है तो वह उसकी बचपन की शरारत समझने लगता है और हँसने लगता है।

प्रश्न 3.
‘मास्टर जी की आवाज़ अब कम ऊँची थी। वे रेलगाड़ी के बारे में बता रहे थे।’ मास्टर जी की आवाज़ धीमी क्यों हो गई होगी? लिखिए।
उत्तर
जब मास्टर जी ने रेलगाड़ी पाठ पढ़ाना शुरू किया तो उनकी आवाज़ ऊँची थी क्योंकि वे सभी बच्चों का ध्यान अपनी ओर आकर्षित करना चाहते थे ताकि वे ध्यानपूर्वक पाठ को सुन सकें। जब पाठ शुरू हो गया बच्चे एकाग्रचित्त होकर उनकी बातें सुनने लगे तो उनकी आवाज़ धीमी हो गई।

कहानी से आगे

प्रश्न 1.
कंचे, गिल्ली-डंडा, गेंदतड़ी (पिट्ठ) जैसे गली-मोहल्लों के कई खेल ऐसे हैं जो बच्चों में बहुत लोकप्रिय हैं। आपके इलाके में ऐसे कौन-कौन से खेल खेले जाते हैं? उनकी एक सूची बनाइए।
उत्तर
हमारे इलाके में क्रिकेट, बैडमिंटन, फुटबॉल, वालीबॉल, खो-खो आदि अधिक खेले जाते हैं।

प्रश्न 2.
किसी एक खेल को खेले जाने की विधि को अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर-
क्रिकेट आज कल हमारे देश में सबसे ज्यादा लोकप्रिय है। क्रिकेट का मैच दो टीमें खेलती हैं। दोनों टीमों में ग्यारह ग्यारह खिलाड़ी होते हैं। एक टीम बल्लेबाजी करती है और दूसरी टीम गेंदबाजी व क्षेत्ररक्षण। निर्णायक अंपायर कहलाते हैं, जिनका फैसला सर्वोपरि माना जाता है। एक दिवसीय मैच में 50 ओवरों का खेल होता है, जबकि ट्वेंटी-ट्वेंटी में बीस-बीस ओवरों का खेल होता है। इन मैचों के दौरान जो टीम सबसे ज्यादा रन निर्धारित ओवरों के अंतर्गत बनाती है। उसे विजयी टीम घोषित किया जाता है। एक ओवरों में सामान्यतः छह गेंदे फेंकी जाती हैं। इसके अलावा टेस्ट मैच पाँच दिवसीय होता है। इसमें पाँच दिनों में दोनों टीमें दो-दो पारी खेलती है और अगर दोनों टीमें दो पारियों में आऊट नहीं होती हैं तो वह मैच ड्रा घोषित किया जाता है। अगर कोई टीम दोनों पारियों में एक दूसरे को आऊट कर देते हैं, तो उसे विजयी घोषित किया जाता है। प्रत्येक टीम में ग्यारह खिलाड़ी होते हैं। इस प्रकार टीम के सभी खिलाड़ी अधिक से अधिक रन बनाने का प्रयास करते हैं।

अनुमान और कल्पना

प्रश्न 1.
जब मास्टर जी अप्पू से सवाल पूछते हैं तो वह कौन-सी दुनिया में खोया हुआ था? क्या आपके साथ भी कभी ऐसा हुआ है कि आप किसी दिन क्लास में रहते हुए भी क्लास से गायब रहे हों? ऐसा क्यों हुआ और आप पर उस दिन क्या गुज़री? अपने अनुभव लिखिए।
उत्तर-
हाँ, एक दिन मेरे साथ भी ऐसा हुआ। उस दिन मेरी माँ काफ़ी बीमार थी। मुझे स्कूल जाना पड़ा था। मेरा मन घर पर ही लगा था। जब मास्टर जी पाठ पढ़ा रहे तो मेरा पढ़ने में मन नहीं लग रहा था और मेरा मन माँ की बीमारियों के बारे में सोच-सोचकर दूसरी दुनिया में खोया रहता था। मैं मास्टर जी के द्वारा पूछे गए किसी भी सवालों का सही जवाब नहीं दे पाया। मुझे उस दिन कक्षा में शर्मिंदा होना पड़ा।

प्रश्न 2.
आप कहानी को क्या शीर्षक देना चाहेंगे?
उत्तर
कंचों की दुनिया अथवा अप्पू और उसके कंचे।

प्रश्न 3.
गुल्ली-डंडा और क्रिकेट में कुछ समानता है और कुछ अंतर। बताइए, कौन सी समानताएँ हैं और क्या-क्या अंतर हैं?
उत्तर
गुल्ली-डंडे व क्रिकेट के खेल की समानताएँ व असमानताएँ निम्न रूप से हैं

समानताएँ-

  1. दोनों खेल सहयोग पर आधारित हैं।
  2. दोनों में ही दो-दो टीमें होती हैं।
  3. दोनों में जीत के लिए निश्चित चिह्न हैं। क्रिकेट में रन व गुल्ली-डंडे में डंडे नापे जाते हैं।
  4. दोनों में खेलने के साधन दो हैं-क्रिकेट में बल्ला और गेंद व गुल्ली-डंडे में गुल्ली और डंडा।
  5. दोनों खुली जगह पर खेले जाते हैं।

असमानताएँ-

  1. गुल्ली-डंडा दो या दो से अधिक खिलाड़ियों में लेकिन क्रिकेट पूरे ग्यारह खिलाड़ियों में खेला जाता है।
  2. क्रिकेट के निर्णायक अंपायर होते हैं जबकि गुल्ली-डंडे के निर्णायक स्वयं खिलाड़ी ही बन जाते हैं।
  3. क्रिकेट अंतरराष्ट्रीय ख्याति प्राप्त खेल बन चुका है जबकि गुल्ली-डंडा केवल गाँवों-मोहल्लों तक सीमित है।
  4. गुल्ली और डंडा दोनों लकड़ी के होते हैं लेकिन क्रिकेट में बल्ला लकड़ी का और गेंद चमड़े/रबड़ की होती है।
  5. क्रिकेट निश्चित समय सीमा में खेला जाता है जबकि गुल्ली-डंडे के साथ ऐसी कोई पाबंदी नहीं है।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
नीचे दिए गए वाक्यों में रेखांकित मुहावरे किन भावों को प्रकट करते हैं? इन भावों से जुड़े दो-दो मुहावरे बताइए और उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए।
• माँ ने दाँतों तले उँगली दबाई
• सारी कक्षा साँस रोके हुए उसी तरफ़ देख रही है।
उत्तर
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 12 कंचा (टी. पद्मनाभन) 1

प्रश्न 2.
विशेषण कभी-कभी एक से अधिक शब्दों के भी होते हैं। नीचे लिखे वाक्यों में रेखांकित हिस्से क्रमशः रकम और
कंचे के बारे में बताते हैं, इसलिए वे विशेषण हैं।
पहले कभी किसी ने इतनी बड़ी रकम से कंचे नहीं खरीदे।
बढ़िया सफ़ेद गोल कंचे
• इसी प्रकार के कुछ विशेषण नीचे दिए गए हैं इनका प्रयोग कर वाक्य बनाएँ-
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 12 कंचा (टी. पद्मनाभन) 2
उत्तर-
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 12 कंचा (टी. पद्मनाभन) 3

कुछ करने को

• मुंशी प्रेमचंद की कहानी ‘ईदगाह’ खोजकर पढ़िए। ‘ईदगाह’ कहानी में हामिद चिमटा खरीदता है और ‘कंचा’ कहानी में अप्पू कंचे। इन दोनों बच्चों में से किसकी पसंद को आप महत्त्व देना चाहेंगे? हो सकता है, आपके कुछ साथी चिमटा खरीदनेवाले हामिद को पसंद करें और कुछ अप्पू को। अपनी कक्षा में इस विषय पर वाद-विवाद का आयोजन कीजिए।
उत्तर
‘ईदगाह’ कहानी में चिमटा हामिद अपनी दादी के लिए खरीदता है व कंचा कहानी में कंचे अप्पू अपना . मन बहलाने के लिए खरीदता है। इस आधार पर कक्षा में इस विषय पर वाद-विवाद कीजिए।

We hope the NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 12 कंचा (टी. पद्मनाभन) help you. If you have any query regarding NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 12 कंचा (टी. पद्मनाभन), drop a comment below and we will get back to you at the earliest.